音标字母组合发音规律_音标字母组合发音规律排序

英语音标发音拼读规则

英语音标发音拼读规则大全

音标字母组合发音规律_音标字母组合发音规律排序

导语：音标是英语学习的基础，幼年和童年是英语学习的黄金时期跟着纸上无声的内容学习，很可能会毁了孩子的英语学习生涯!下面我分享英语音标发音拼读规则大全，欢迎参考!

音标发音记忆法

英语有48个音标，元音20个，辅音28个。

单元音

[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]

双元音

[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u]

辅音

[θ]、[]、[]、[]

注：

多数辅音的读音与拼音别不大，可以通过拼音来进行谐音;

还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。

自然拼读

1. 字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.

2. 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).

3. 字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).

4. 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).

5. 字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).

6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).

7. 有五种情况末尾的字母e不发音。(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)

7.1-7.4中，尾字母e承担一定功能：

7.1 e使它前面的元音字母发字母音，如：bake，gene，time，type，code，cute

7.2 e使单词不以一个v或一个u结束，如：love，give，blue，true

7.3 e使g和c读软音/j/和/s/，如：chance，bodice，charge，allege

7.4 e帮助避免一个音节中发生没有元音字母的情况，如lit tle，cas tle，bot tle，dab ble，fid dle

7.5 尾字母e不承担功能：

7.5.1 使一个不是复数形式的单词不以s结尾，如：dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals

7.5.2 加长短的主意词(main-idea)，如：awe, ewe, rye

7.5.3 用以区分同音异形词的含义，如：or和ore for和ore.

7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音.，如：treatise，giraffe

8. 有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子：

Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.

另外,or在w后也可以发/er/的'音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.

9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.

10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).

11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)

12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是

1) c之后用ei;

2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein).;

3)还有下面的例外情形：Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer

13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).

14. 音素si, ti, ci常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如

infect——infectious / collect——collection / potent——potential

music——musician / space——spacious / finance——financial

soci (companion)——social / ancien (old)——ancient

/cruc (cross)——crucial / speci (kind) to special

15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(如tense---tension), 其中的音素si发/sh/.

discuss——discussion / compress——compression / admis——admission

16. 音素si可以发/zh/, 如vision, divi sion, occasion, explosion.

17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f.如：will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如recess

18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a，如：bay，day，decay

19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音，如：find，old

20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.

21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.，如：almost, also, although

22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. 如：until, plentiful

23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音，如：badge, edge, bridge, lodge, budge

24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况除外：

(1)加-ing;

(2)如果改变会引起音节分裂。

city/cities，beauty/beautiful，play/player，funny/funniest

multiply/multiplying，rely/reliable，cry/cried，deny/denied

25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).

26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.

27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)

28. 单词常常在双辅音间分音节，但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)。 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音。

【拓展】英语音标口决

元音音标：

1）单元音： [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]

2）双元音： [ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au] 、[u]

辅音音标：

[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d]

[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

英语音标快速记忆法（只需记长音就可以）：

一、单元音： [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]

[i:]――谐音为：易（yi）；像数字1，记忆真容易。

[:]――谐音为：噢（0）；噢，这个音标就像个o。

[u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾。

[:]――谐音为：饿（e）；一只鹅饿得晕倒了。

[ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样。

[e]――谐音为：夜（ye）；这只鹅喜欢走夜路。

二、双元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u]

[ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹。

[ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样。

[i]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。

[i]――谐音和外形都像：12

[]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿。

[u]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。

[au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。

[u]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥。

三、辅音：[θ]、[]、[]、[]

注：多数辅音的读音与拼音别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。

其中，[θ]和[]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。

[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头；[]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。

而[]和[]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。

[]――谐音为：嘘（xu）；嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静！

[]――谐音为：雨（yu）；外形像3，今天下了3场大雨。

;

常见字母组合发音规律表

常见字母组合发音规律表如下：

音素：音素是英语中小的语音单位，英语中有48个音素，其中元音20个，辅音28个。音标：是记录音素的符号，用于区别字母，因而需加“[]”或“//”。开音节：以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词，叫开音节单词。在开音节单词中，元音字母发它本身的音。

重音：读单词时总有一个响亮的音节叫重读音节，以“＇”来标记。句子重读：

①一般原则：有句子重读的是名词、动词、形容词、数词、副词、感叹词等。

②关键性原则：在一定场景下传递新信息的关键词要重读。

连读：同一句群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在语流中将这两个音素合拼在一起读，这种现象叫“连读”。字母或字母组合在重读音节或非重读音节中的读音；元音字母在单词中的读音。

辅音字母在单词中的读音。

重点辅音字母读音讲解：n在单词中的读音。

n在一般情况下发/n/。如：kind, need, soon等。s在单词中的读音；s在单词开头通常读/s/。如：sit, stop等。s后面的辅音字母发清辅音时读/s/。如：desk, past, question, mistake等。以s结尾的复数名词，s前的辅音字母发清辅音时，词尾s读/s/。如：clocks, shops等。

26个英文字母的发音规律

26个英文字母的发音规律

自然拼音是英语学习中的必备技能，掌握26个英文字母及它们的发音规律，不仅能显著提高英语的朗读和背诵速度，还能让发音更加标准。下面是我帮大家整理的26个英文字母的发音规律，欢迎大家分享。

26个英文字母的发音规律1

元音字母在单词中不发音的规则，一般有4条：

一、-e在词尾，一般不发音，如：

life [laif] (生命)

face [feis] (脸)

home [hεum] (家)

二、一些来自法语的词的词尾-que或gue，其中-ue不发音，如：

tongue [t∧η] (舌头)

dialogue ['daiεl)g] (对话)

technique [tek'ni：k] (技巧)

三、在轻读音节，有些词的词尾中的元音不发音，如：

1) -al capital ['k?pitl] (首都)

2) -en garden ['ga：dn] (花园)

3) -ed burned [bε:nd] (燃烧)

4) -el vessel ['vesl] (船)

5) -in basin ['beisn] (脸盆)

6) -il evil ['i：vl] (邪恶)

7) -on button ['b∧tn] (钮扣)

但在[k]、[g]和[nd]音之后的元音，仍然发音，如：

bacon ['beikεn] (熏猪肉)

waggon ['w?gεn] (运货马车)

london ['l∧ndεn] (伦敦)

四、在轻读音节中，在词中间的-en-，-er-，其中的元音不发音，如：

-en- absent ['?bsnt] (缺席)

recent ['ri:snt] (近)

every ['evri] (每个)

several ['sevrεl] (几个)

辅音字母在单词中不发音的'规则，一般有下列14条：

一、字母b在字母t之前，

如：debt [det] (欠债)

二、字母b在字母m之后，

如：comb [kεum] (梳子)

三、字母c在字母s之后，

如：muscle ['m∧sl] (肌肉)

四、字母d在词尾-dge中，

如：bridge [brid3] (桥)

五、字母g在字母n之前，

如：sign [sain] (标记)

六、字母gh在t之前，

如：fight [fait] (打)

七、字母h在r之后，

如：rhythem ['riem] (节奏)

八、字母h在词首ex-之后，

如：exhibition [eksi'bi∫n] (展览会)

九、字母h在词首gh中，

如：ghost [gεust] (鬼)

十、字母k在字母n之前，

如：knee [ni:] (膝)

十一、字母l在-alf，-alk，-alm，-ould中，

如：talk [t):k] (谈话)

half [ha：f] (一半)

calm [ka：m] (平静)

could [kud] (能)

十二、字母n在词尾-mn中，

如：autumn ['):tεm] (秋天)

十三、字母t在词尾-sten，-stlet和-ften中，

如：listen [' lisn] (听)

castle ['ka:sl] (城堡)、

soften ['s)fn] (软化)

十四、字母w在字母r之前，

如：wrong [r)η] (错)

26个英文字母的发音规律2

音标是掌握英语听说读写能力的关键，我们把英语比作是一个在运作的钟表，音标就是运作钟表的关键齿轮。掌握拼读规律重要的是辨音题，解决辨音题的根本就是掌握音标拼读规律。将音标的发音规则整理如下，希望给广大学英语的童鞋一些帮助，希望引起对于英语音标学习的重视。

一、辅音字母发音小口诀：辅音字母显易单，见面就把音来念：

b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s]; 例词：blue, table, Crisp, class, picture, actor, pencil, bicycle, nice,

d发[d], f [f], g发[g] [dV], [V]少见; Sandy, dog, red, fly, coffee, green, egg, orange, garage

h [h], j发[dV], k / l [k] [l]可分连; her, here, his, jeep, Japan, book, look, blue, Klan class

m [m], n [n][N], p [p] q [k] r 发[r]; meet, am, no, green, thank, English, pen, cap, quickly, Crisp,

s 多[s]和[z], 趋唇[F] [V]也常见; sir, this, sit, is, his, whose, please, sure[F], usually[V], pleasure

x 发音剪头端，[ks]多于[gz]面； six, pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重读元音)

t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念； teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, which, white

后一个字母z，发好[z]音才算完。zoo, zero, size, puzzle,

二、元音字母a e i(y) o u的发音口

元音字母音多变，熟记规则也不难。

重开音节多长音，[ei][i:][ai][Eu][ju:/u:]来拼；重闭音节/轻音短，[A][e][i][C][Q][u][E]

a接r /ss常发[B:/A], 还有[ei][A] [C/C:][i] [E]。e的发音首数[e]，空尾/重[i:]轻[i][E]。

重开音节i发[ai]，重闭/轻音短[i][E]。o发长音[Eu][C:][u:]，短音[Q][C][E] one殊。

u字多发 [ju:]和[Q]，忙碌busy(i)加[u:][u]。y头发[j]重读[ai]，轻音/结尾[i]变来。

ay ,ey, o/uy，多发[ei][i],[Ci][ai]。r前元音常卷舌，S后弱音须强化。

三、英文的26个字母的发音：

26个字母的顺序与汉语拼音表的顺序是一致的。背诵不是难题，主要在于书写和发音。下面是26个字母的书写相关内容：

1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式;

2) 书写形式有:印刷体和书写体;

3) 读音形式有两种:升调和降调.

字母发音方面有英式和美式，还有一种是人发明的土英语，目前大部分内地懂英语的都是土英语。虽然分英式和美式，但发音方面也相无几，只是有个别字母不同。

帮助记忆发音的顺口溜：

字母书写有规则，倾斜5度正适合， 大写总在上两格，高低一致不会错。

小写字母也不难，请你记住这几点 有头就用上两格，b d h i k l 和t

有尾就占下两格，g p q y 要记着, 无头无尾写中格，多练几遍就不错，剩下j f 不一般，三个格子全部占。

通过对26个英文字母的书写和拼读，我们至少可以发现以下规律：

1、一共5个元音，而每个元音后面的辅音数量不是3个就是5个（绝不会是4个或者6个）；

2、“I”后面的辅音字母都是直线型的（竖线）；“O”后面的辅音字母都是圆形的（“T”以前的写法是“♀”）；“U”后面的福音字母都是“V”型的。

3、“A”后面的“B”“D”是浊辅音，而“O”后面的“P”“T”，正好是与前者相对应的清辅音；“E”后面的“F”“H”是清辅音，而“U”后面的“V”“Z”，正好是与前者相对应的浊辅音。“E”“U”的组合，正好与“A”“O”的组合相反。“G”在“C”的下方，两者刚好是一对儿浊、清辅音。 ;

英语音标拼读规则口诀

英语音标拼读规则口诀

音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个 音素。下面是我整理的关于英语音标拼读规则口诀，希望大家认真阅读!

一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉学习标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。

大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

[ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /d i: / ei t / ai / d ei / kei / el /em /en / u /pi://kju: /ɑ: /es /ti: /ju: / vi: /d blju: /eks /wai /zi:]

二、英语拼音怎么来拼读：

(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似)拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。)

拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读;多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。

三、英文字母和常见字母组合的发音规则(或一般规律)：

1.为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律?

目的.只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要反过来，学会语音认字(类似我们的拼音认字)，通过多加练习，逐步达到听音写字、音义结合的水平。第三步是形义结合，练习英语汉语意义对应翻译。

2.英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律：(要求熟记于心，脱口而出)

总口诀：

元音字母音多变，熟记规则也不难。辅音字母显易单，见面就把音来念。

字母组合固定音，千锤百炼习语感。遇见生词找规律，划分音节顺口连。

元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。

辅音字母发音小口诀：

辅音字母显易单，见面就把音来念。

b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s];d发[d], f [f], g发[g] [d], []少见;h [h], j发[d], k / l [k] [l]可分连;m [m], n [n][ ], p [p] q [k] r 发[r];s 多[s]和[z], 趋唇[] []也常见;x 发音剪头端，[ks]多于[gz]面;t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念;后一个字母z，发好[z]音才算完。

常见辅音字母组合的发音口诀：

字母组合固定音，千锤百炼习语感。

wh发音 [h] 和 [w], th 常发 [θ] 和 [];ch/tch多发 [t], 有时发音 [] 或 [k];sh [], ph [f], gh 不发或发 [f](词尾);gedge 多发 [d], ck 发 [k], kn [n]; ng 易发 [] [ g], qu发音 [kw] 和[k]。wr 发卷趋 [r], 双写分节不分音。{ 动词或复数词尾s /es, 多发[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]}

字母L的两种读音口诀：

音节开头发清音[l -], 音节末尾模糊音[- l],

元音字母a e i(y) o u 的发音口诀：

元音字母音多变，熟记规则也不难。重开音节多长音，[ei][i:][ai][u][ju:/u:]来拼;重闭音节/轻音短，[][e][i][ ][ ][u][ ]。

a接r/ss常发[ɑ:/ ], 还有[ei][ ] [/:][i] []。e的发音首数[e]，空尾/重[i:]轻[i][]。

重开音节i发[ai]，重闭/轻音短[i][ ]。o发长音[u][:][u:]，短音[][ ][ ]one特殊。

u字多发 [ju:]和[]，忙碌busy(i)加[u:][u]。y头发[j]重读[ai]，轻音/结尾[i]变来。

ay ,ey, o/uy，多发[ei][i],[ i][ai]。r前元音常卷舌，S后弱音须强化。

相近发音不规则，省力顺口是关键。相近/强化加弱化，使得元音多变化。

常见元音字母组合发音口诀：

字母组合固定音，常受影响发音变;千锤百炼习语感。

组合爱发长/双元(音(重读音节));常受影响发音变;为了顺口图方便，近似发音相变换。

另有强化加弱化，多个字母省略念。外来/古语不规则(发音)，熟读百遍字腔圆。

四、音节、音节的结构和类型、音节划分、音节重音和拼读：

1.音节就是英文单词字母(或发音)的排列单位，一个单位算一节。连读起来轻重缓急，流利有节奏，便于听说阅读。

2.音节的结构、类型：口诀： 完全结构头中尾(音头/音中/音尾)，元音字母占(包含组合)，缺头少尾有开闭(音节)，e尾/成音/r音节。

开音节/闭音节：以元音或不发音的e结尾的叫开音节，以辅音结尾的是闭音节。

3.划分音节口诀： 音节中心看母音，辅音要向两边站。中心之间辅音连，一靠后,二分手;多个中间偏左右，字母组合算一个(音)。多音节尾 -l -m –n(e)，前有辅音成音节，学会一眼识破音节数目，运用语音规则，做到见字读音。

4.单词重音(重音符号ˊ)：双音节和多音节词中常常重读一个音节，其它读轻音。遇到生词，有音标当然省事，但在无音标的情况下，至于哪个音节要重读，由于英语词源、构词、例外情况等因素限制，不可能将每个生词读的完全无误。只能掌握的一般规律：

重音口诀： 为了顺口有节奏，张口由大变到小(省气力)，大口/长音多重读，还要保持身平衡(整个单词发音)，特别写法长又多(特别是写法很长的多音节词)，倒数第三多琢磨。(一般是)前轻---中重----后又轻。哪儿平顺哪(儿)读重。

;

英语音标发音拼读规则大全

英语音标发音拼读规则大全如下：

1、音节就是英文单词字母（或发音）的排列单位，一个单位算一节。连读起来轻重缓急，流利有节奏，便于听说阅读。

2、音节的结构、类型：口诀：完全结构头中尾（音头/音中/音尾），元音字母占（包含组合），缺头少尾有开闭（音节），e尾/成音/音节。开音节/闭音节:以元音或不发音的e结尾的叫开音节，以辅音结尾的是闭音节。

3、划分音节口诀：音节中心看母音，辅音要向两边站。中心之间辅音连，一靠后，二分手；多个中间偏左右，字母组合算一个（音），多音节尾-m-n(e)，前有辅音成音节，学会一眼识破音节数目，运用语音规则，做到见字读音。

4、单词重音（重音符号）：双音节和多音节词中常常重读一个音节，其它读轻音。遇到生词，有音标当然省事，但在无音标的情况下，至于哪个音节要重读，由于英语词源，构词，例外情况等因素限制，不可能将每个生词读的完全无误，只能堂握的一般规律。

重音口诀: 为了顺口有节奏，张口由大变到小（省气力），大口长音多重读，还要保持身平衡（整个单词发音），特别写法长又多（特别是写法很长的多音节词），倒数第三多琢磨。（一般是）前轻-中重-后又轻。