意见不同口语交际100字 口语交际意见不同怎么办例子

意见不同怎么办口语交际

意见不同先比较两种观点哪一种更加的合理，更能解决问题。

意见不同口语交际100字 口语交际意见不同怎么办例子

1、每个人的生活经验不同，知识学问也有别，对待同一个问题就会有不同的认识和看法。

2、当别人的看法与自己不同的时候，我们会本能的认为自己是正确的，别人是错误的，然后做出不好的应对。

3、先不要强烈的捍卫自己的观点，而要用心聆听对方的观点，看看别人说的是怎么回事。

4、讲别人的观点和自己的观点比较一下，看看各自的理由在什么地方，矛盾在什么地方。

5、比较两种观点哪一种更加的合理，更能解决问题，能更好的解决问题的观点就要采纳。

6、不必为了面子而胡搅蛮缠，更不要为错误找借口，这样只能把事情变得复杂而没有意义。

口语交际：

口语交际是在特定环境里产生的言语活动，不同于听话、说话，它是由说、听双方共同进行的一种交际形式。口语交际的核心是“交际”，其基本特点是听说双向互动，只有交际双方处于互动的状态才是真正意义的口语交际。口语交际就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题等。

要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。在生活中，口语交际历来就具有举足轻重的作用。具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展，为他们终身的学习、生活和工作奠定基础。

意见不同怎么办口语交际笔记

口语交际《意见不同怎么办》，笔记如下：

活动分析：

本次口语交际的内容是当意见不同时该如何应对和表达。生活中很多事情需要大家协商才能解决，同一件事，在不同的人看来观点可能不一样，因为大家的立场不同、阅历不同、利益不同。

所以，此次口语交际的目的之一就是让学生明白要尊重不同的意见，要明白意见分歧在所难免，遇见意见分歧的时候应该倾听各方面的意见。

在遇到矛盾时，努力寻找解决问题的办法，要有理有据地陈述自己的理由，努力去说服别人同意自己的观点，并予以支持，而不是强行要求别人同意自己的观点。

重点难点：

1、能够在讨论交流中完善自己的观点，学会从不同角度看待事物。

2、能够独立思考，确定自己的观点，能选择具体事例支撑自己的观点，加以论证。

3、培养学生尊重他人、认真倾听别人讲话的良好习惯。

准备：

1、提前搜集有关春节燃放鞭炮的资料，如习俗的由来、造成的浪费、带来的危害、给人的感受等。

2、在网络上搜集一些为经济发展而牺牲环境的例子，或经济与环境和谐发展的例子。

意见不统一怎么办口语交际例文

意见不统一口语交际例文如下：

上个学期的时候，有一段时间，我经常不写作业，因此被老师教训了好多次，后甚至通知了我的父亲。

就在当天中午，爸爸拨通了我的电话，我在教育声中度过了一个半小时。为什么不写作业？一天去学校老师就在教你这个！不行就别上学了，连基本的作业都不写了你还想干什么！对话越进行越激烈，到后甚至吵了起来。

一气之下，我想到：我要让他尝尝失去亲人的滋味！于是我一脚蹬上鞋，冲出门去，一出门我马上把手机调成了飞机模式。

当时，正值盛夏，巨大的太阳让我无处可去，只好走在大街上接受太阳的炙烤。走了好一会儿，确定离开他们搜寻我的范围后我找了一个可以遮阳的台阶坐了下来，自己冷静了一会儿。

冷静下来以后，仔细想了想，这件事本来就是我的不对，我为了懒惰而不写作业，在老师的多次教育后，我仍然屡教不改，被父亲批评本是理所应当，我却跟父亲犟嘴还离家出走，我越想越后悔，越想越想回家，可是自尊心却不允许让我回家。

不能回家，一回家我可就输了！但是，这件事是我的不对，不回家的，话家人都会担心我的。不对，我自作主张离家出走，现在却自己回去，这样不是很丢脸吗？回去吧，再弄事情会变得越来越复杂的在一系列心理过后，我还是决定回家吧。

回到家以后，我发现我的奶奶一点都不着急，虽然很奇怪但是还是乖乖认了错道了歉。后来我在手机里发现了我坐在台阶上的照片，我才恍然大悟。

生活中有许多矛盾，只要冷静三秒就可以避免，所以我们做事情一定要三思而后行。

意见不同怎么办口语交际提纲

一、交际内容：本次口语交际的内容是当意见不同时该如何应对和表达。要求我们从给定的材料中选择一则，就“春节到底该不该燃放烟花爆竹？”或“发展城市交通，要路还是要树？”分别从不同角色出发阐述对问题的看法，学会在面对不同意见时，协商解决问题。

二、交际方法：生活中很多事情需要大家协商才能解决，同一件事，在不同的人看来观点可能不一样，就为大家的立场不同、阅历不同、利益不同。此次口语交际的目的之一就是要尊重不同的意见，要明白意见有分歧在所难免，遇见意见有分歧的时候应该倾听各方面的意见，努力寻找解决问题的办法。要有理由有据地陈述自己的理由，努力说服别人同意自己的观点，并予以支持，而不是强行要求别人同意自己的观点。

意见不同怎么办口语交际笔记

1.准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。

试想平时和别人有争论时，你是否能客观地倾听对方的观点。我们每个人都会下意识地维护自己的观点，对别人的观点很难做到客观而全面的把握。在交流的过程中一定要听全、听仔细，这样才能针对对方的观点来完善自己的观点，来说服对方。

2.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。

要明白有不同的观点时可以质疑，可以提出反对意见，有理不在声高，要有理有据，以理服人。

3.表达观点时，要简洁明了，要有根据。在劝说别人时，啰唆只会让人反感。

意见不同怎么办口语交际怎么写

意见不同口语交际写法如下：

范例一：大家好，作为环保局，我认为春节不该燃放烟花爆竹。首先，燃放烟花爆竹污染环境，导致空气质量下降，空气中弥漫的硫黄味极其浓重，刺鼻的气味一连好几天都难以消散，大大影响了人们的出行。

其次，燃放后满地的爆竹碎片的清理难度很大，给我们的工人加重负担。再次，爆竹声音很大，成了环境噪音。所以，我认为春节不该燃放烟花爆竹。

范例二：大家好，作为环卫工人代表，我赞同环保局的观点，春节不该燃放烟花爆竹。我们的工作，主要是为城市“美容”，我们欣慰的就是当太阳升起时，干净整洁的大街上，男女老少露出灿烂的笑容。

而每逢新春佳节，家家团圆，我们却得借着灰暗的灯光，一遍又一遍地去清理爆竹碎片，楼拐角的、路上的、树上的、绿化带里的，特别难清理，有时候刚刚扫干净一片，风一吹，就得重新扫；夜里扫干净的区域，清晨又有新燃放的爆竹碎片，反反复复，腰酸背痛。

范例三：大家好，我是一个普通市民，春节燃放烟花爆竹，是咱们几千年的民俗，爆竹声声，给新春佳节带来了喜庆的气氛，古语就有“爆竹声声辞旧岁”一说，人们在爆竹声中送走了过去的一年，在焰火斑斓之时憧憬新的一年。

春节不放炮，年的味道也淡了许多，缺少了喜庆的气氛。我认为，大家忙忙活活一年，还是燃放一些烟花爆竹热闹。