秋天的雨窦桂梅名师教案(秋天的雨优质课视频吴玉华)

今天怡怡来给大家分享一些关于秋天的雨优质课视频吴玉华方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

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1、在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

2、写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的《秋天的雨》教案3篇，欢迎大家分享。

3、《秋天的雨》教案 篇1 教学目标：1、学会本课生字、新词。

4、2、理解课文，体会作者对秋雨的喜爱和赞美之情。

5、3、有感情地朗读课文。

6、 教学重点、难点：1、作者从哪几个方面描写秋天的。

7、2、能用自己喜欢的方式表达自己对秋雨的喜爱。

8、 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 第一课时 一：情境导课：1、口语训练：夏天还没走远，秋天的小雨点就蹦着、跳着把秋天给我们送来，让我们来赞美秋天吧！2、学生交流，教师指导说话。

9、过渡：美丽的秋天来到了我们身边，那么就让我们走进秋天的雨里，细细品味美丽的秋景吧！ 二、初读感知1、教师配乐范读课文。

10、师：听完老师的朗读，我想你们一定被秋天的雨深深地打动了，快来说说你的感受吧！2、学生交流感受。

11、（说出难忘，神奇学生把话说完整。

12、）过渡：神奇的秋雨轻轻地为我们送来美丽的秋天，昨天，老师让同学们预习了课文，我相信大家生字一定会认了，下面我们就来响亮地读读吧！ 三、检查生字生词1、（课件出示生字）读生字，扩词（开火车、指名读，领读）2、读词。

13、重点指导：爽，指导写法，教师田字格写，学生学习写法，书空。

14、扇，多音字的应用。

15、3、学生本上练写。

16、过渡：大家生字掌握的这么棒，老师真为你们高兴，不知道你们课文读的是不是也这么棒？（课件出示自渎要求：（1）、课文有几个自然段，每个自然段主要讲了什么呢？（2）课文是哪几个方面写秋天的雨的？） 四、自读课文，研文学文。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。