下围棋的好处(青少年下围棋的好处)

学围棋的好处

学围棋有许多好处：

下围棋的好处(青少年下围棋的好处)

一、 学围棋可以锻炼思维

围棋是围而相杀的游戏，每下一子就等于出动一兵向对方进攻，迫使对方设法应对，而对方下子也是在向你进攻，要求你设法打退他。这种不断进攻与防守的过程就是不断提出问题和解决问题的过程。在这个过程中，大脑得到不间断地锻炼，变得日益灵活、聪明。

二、 学围棋能培养能力

很多小朋友对数字加减乘除感到枯燥无味，而下围棋运用数字的机会很多，可以让你在娱乐中不知不觉地接纳数学，使计算能力得到锻炼和提高。围棋的竞争过程紧张激烈，双方斗智斗勇，能有效地培养高度的注意力、敏锐的观察力、细致的分析力、灵活的应变力、全局的统筹力，使你解决问题的能力大大提高。

三、 学围棋可以陶冶性情、提高素质

围棋对弈中要求棋手讲文明、懂礼貌、胜不骄、败不馁。对待生动活泼、战斗激烈、变化莫测的棋局，棋手只有发扬顽强拼搏的精神才能取得最后胜利。常下围棋的人，大多有临危不乱的镇定心态，谦虚、谨慎的美德，文明高雅的风度。

总之，学围棋能锻炼思维，培养能力，陶冶性情，提高素质。

围棋，联系着哲学、数学、军事、教育、艺术、天文等多种学科，是一门具有科学和艺术价值的体育项目，是启迪指挥和灵性的传统文化遗产。围棋布阵于方格之中，黑白双方展开激烈捕杀，具有游戏性与竞争性，寓动脑于兴趣之中，极易吸引儿童的注意力。这便是围棋的魅力

一、注意力的集中。小小棋盘能演出有声有色的“战局”，孩子们觉得很好玩，自己俨然成了指挥作战的“将军”，故而不分胜负是不肯罢休的。时间就在对局中一分一秒的过去，半小时不觉长，三刻钟也挺得住。这种承受能力的延长，大大有利于注意力的集中。

二、洞察力的提高。围棋的黑白两子变化无穷，落子以后必须静观其变，洞察对手设下的陷阱与圈套，以便将计就计或乘虚而入，孩子们在这种无形阵中目不转睛地探索，便大大锻炼了对事物的洞察力，使他们多长几个“心眼”，这对于他们学会认识复杂的世界很有好处。

三、记忆力的增强。由于围棋术语多使用象形与象声词，形象性使他们并不感到枯燥。日积月累，词汇不断增加，记忆力便在一次又一次的训练中得到增强。

四、想象力的扩展。哲学家康德认为：“想象作为一种创造性的认识能力，是一种强大的创造力量。”所以说想象力即创造力。试想黑白两子下出的围棋对局，自古至今不知多少盘，却“千古无同局”。所有这一切，都需有丰富的想象力。

五、思维力的发展。思维——作为人类在社会实践中产生的一种特有的精神活动，包括在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等整个认识过程。现代科学研究证明：人的思维发展是由形象思维渐入逻辑思维的。倘若在儿童时期有意给以逻辑思维的训练，不仅增强其思考问题的条理性个发展思路的连贯性，而且对形象思维亦有促进作用。

围棋

是一项将

智力

、体力、品质、意志融为一体的娱乐活动。

下围棋

有许多好处一、

围棋活动是健脑

体操

围棋是围而相杀的游戏，每下一子就等于出动一兵向对方进攻，迫使对方设法应对，而对方

下子

也是在向你进攻，要求你设法打退他。这种不断进攻与防守的过程就是不断提出问题和

解决问题

的过程。在这个过程中，

大脑

得到不间断地锻炼，变得日益灵活、聪明。二、

围棋活动是

数学

的乐园很多小朋友对数字加减乘除感到枯燥无味，而下围棋运用数字的机会很多，可以让你在娱乐中不知不觉地接纳数学，使

计算能力

得到锻炼和提高。三、

围棋活动可以陶冶性情

学围棋会让人思想和行动脱节，养成勤于动脑，懒于动手，眼高手低的习惯，过于钻研会玩物丧志，与国与民不是好事

当然，有利于锻炼思维力，脑袋更加灵活。

是一种能够让自己思考清楚而后再行的意义。想通了就走，没想通就想一个两全其美的办法。就像做人一样！

修身养性

围棋入门：棋圣聂卫平、樊麾亲授

围棋有什么好处

围棋有什么好处如下：

1.开发智力

围棋是一项智力运动，每一步棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的"随手棋"，胜负的天枰都将会倾斜。所谓"一着走错，满盘皆输"。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。

2.陶冶情操

围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响着孩子的人生观和世界观。同时，孩子在下棋时的一举一动都影响着对手对自己品格素质的认知。下围棋，可以帮助孩子建立高尚的道德品格。

3.有利于孩子集中注意力

围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有注意力的分散和松懈。对手的每一步棋，都要认真的评估和判断之后才能作出正确的应对。下围棋对孩子集中注意力有极好的帮助。

4.培养独立思考和独立解决问题的能力

面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，继而独立解决棋盘上的纷争。下围棋能有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。

5.培养孩子的创造力

所谓"始以正合、终以奇胜"，即开局时按常规手段形成态势，而最终要用对方意想不到的方法来取胜。仅是平庸地跟随对手是不能获胜的，所以，在棋盘上必须要出奇出新，下出令对手非常为难的下法才能赢得胜利并赢得对手的尊敬。

6.培养孩子积极向上永不放弃的精神

围棋与其它棋类不同，围棋多有胜负，少有和棋。所以，每一着棋都要向着胜利为目标奋勇前进，不能有丝毫的消极和怠慢，再好的局面一旦被对手逆转，就要面临失败。不到最后一刻就不能放弃。

7.对孩子的挫折教育

在棋盘上的胜负世界中，让孩子在胜利中获得快乐，在失败中品尝痛苦。一次失败就是一个挫折，经得起挫折，才能成为高手。

8.培养孩子的交际能力

围棋亦称"手谈"，即对局双方不是用语言而是用手执的棋子在棋盘上就可以达成心灵互通。与对手下棋，其实就是利用围棋达成人与人之间的交流。

9.抵制网络游戏对少年儿童的侵害

有了围棋的相伴，孩子们会更好的利用课余时间。围棋玄奥的魅力以及快乐的对局体验逐渐抵消孩子上网玩游戏的好奇心。围棋带给孩子的那种实实在在的乐趣甚至会超过网络游戏的那种虚幻的快乐。所以，围棋可以成为少年儿童远离网络游戏侵害的小帮手。

10.得益一生的爱好

人的一生如果没有爱好可想而知是多么的可怕。千变万化的围棋以及独具魅力的胜负世界，不仅让人一生都爱不释手，同时让人得到的心悟和教训都将会对爱好者的一生产生积极而微妙的影响。

下围棋的好处

下围棋的好处如下：

1、开发智力

围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的“随手棋”，胜负的天枰都将会倾斜。所谓“一着走错，满盘皆输”。下围棋，能有效帮助我们养成爱动脑、勤思考的好习惯。

2、有利于集中注意力

围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有注意力的分散和松懈。对手的每一着棋，都要认真的评估和判断之后才能作出正确的应对。所以下围棋对集中注意力有极好的帮助。

3、培养独立思考和独立解决问题的能力

面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，继而独立解决棋盘上的纷争。下围棋能有效培养我们独立思考和独立解决问题的能力。

下围棋的技巧

1、在下围棋的过程中，有时候的局势只依靠自己的力量是不行的，那么这种情况下借助对手的棋局就可以完成，就好像打篮球的时候可以让别人的弹力帮助到自己去实现一个不太可能投进的篮球，因此在下围棋的过程中，也要看准对方的棋局，哪一部分是对自己有利的，趁机利用这一点，不仅能让自己顺利过关，还能险中求胜。

2、围棋进行的时候，和对方对峙，要尽量先入为主，打乱对方的阵营，却坐怀不乱，在迅速逃离这个阵营，这时对方的心情也随之变差了，就会影响对棋局的思考能力，对于围棋的．技法，要简洁明快不拖拉。

3、在下围棋的过程中，如果对方非常强势，步步紧逼，我们不能轻易地被对方牵着鼻子走，而要将被动变为主动，所以在下棋的时候，相信自己非常重要，不要轻视自己的力量，自己主动一些，根据整体局势来分析，做出自己最正确的选择。

4、围棋的下法是非常多，由此可以看出围棋的技能必须要灵活的运用，在围棋的棋盘上，随便怎么走都可以，只要不破坏本身的规则，因此在下围棋的时候，要灵活，突破一些传统的思维方式，下棋的心态不仅要沉稳，还要灵活的运用棋子，该舍弃的时候要舍弃，该让的地方也要大方的退让。

下围棋有哪些好处

下围棋有哪些好处 一、煅练智慧

下围棋是煅练智慧的好方法。对弈时，每下一子就是提出一个问题，就要想办法来解决这一问题。这样在不断提出问题和解决问题的过程中，大脑象做体操一样，得到良好的煅练。

二、陶冶性情

在下棋的过程中，要集中精神，心要静、气要定，久而久之，可以养成临危不乱的镇定功夫。同时，棋品的培养可以有助于个人思想品德修行的煅练。

三、训练十种能力

1、独立解决问题的能力;

2、快速抓住问题重点的能力;

3、面对现实的能力;

4、随时不放弃希望和理想的能力;

5、组织的能力;

6、果断的能力;

7、尊重别人优点、检讨自己缺点的能力;

8、眼光远大，不求近利的能力;

9、坚韧不拔的能力;

10、逻辑科学的能力。

幼儿学围棋有什么好处

1、开发智力

众所周知围棋是一项智力的.运动，每一步棋需要经过计算与判断后才可以落子。如果没有经过思考下的“随手棋”，那么胜负的天枰也许就会倾斜了。就是“一着走错，满盘皆输”的道理。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。

2、集中注意力

围棋的棋盘上一直都充满着斗智斗勇，下棋的过程中注意力不能分散和松懈。对手的每一着棋，需要经过评估和判断后才能作出合理的应对。下围棋对孩子集中注意力方面有极好的提升。

3、培养创造力

下围棋的时候如何只是平庸地跟随对手是很难获胜的，因此，在棋盘上经常要做到出奇出新，下出令对手感到为难的着法才能多赢得胜利，同时能赢得对手的尊敬，这对培养孩子的创造力很有帮助。

4、培养积极向上不放弃的精神

围棋和别的棋类不太一样，围棋比赛多有胜负，少有和棋。因此，每一步棋都要朝着胜利积极前进，不可以有消极和懈怠，再好的局面要是一旦被对手逆转，就可能会面临失败，所以不到最后一刻就不能轻言放弃。

5、提高计算能力和记忆力

下围棋的过程必然离不开计算，并且要靠自己的心算来完成。长期的训练培养后，孩子在计算方面的能力会得到明显提高，平时学起数学来就轻松多了,围棋中需要记忆的知识很多,特别是局后的复盘,对加强孩子的记忆力有很大帮助。

下围棋的好处有哪些

下围棋的好处有哪些

在生活中，有很多方法都是可以增强脑力活动，那人们每天都是要对脑部进行一些训练，这样使得脑部更加灵活，对处理一些事情，也都是有着很好的方法，下面我给大家讲讲下围棋对人有哪些好处。

一、煅练智慧

下围棋是煅练智慧的好方法。对弈时，每下一子就是提出一个问题，就要想办法来解决这一问题。这样在不断提出问题和解决问题的过程中，大脑象做体操一样，得到良好的煅练。

二、陶冶性情

在下棋的过程中，要集中精神，心要静、气要定，久而久之，可以养成临危不乱的镇定功夫。同时，棋品的培养可以有助于个人思想品德修行的煅练。围棋对弈中要求棋手讲文明、懂礼貌、胜不骄、败不馁。对待生动活泼、战斗激烈、变化莫测的棋局，棋手只有发扬顽强拼搏的精神才能取得最后胜利。常下围棋的人，大多有临危不乱的镇定心态，谦虚、谨慎的美德，文明高雅的风度。

三、训练十种能力

1、注意力

围棋里有句格言：一着不慎满盘皆输。要赢一盘棋，需要从头到尾都认真对待。。

2、观察力

下围棋的过程，就是不断的观察识别的过程，一不小心就会中对方设下的圈套陷阱。久而久之就会培养出敏锐的观察力。

3、判断力

下棋过程中要不断思索判断哪手棋的价值大，先手和后手。以此锻炼判断力。

4、应变力

围棋是两个人下，每个人构思不同，对手的下法常出乎意料，这就要求棋手要处变不惊，沉着应战。

5、计算力

下棋时，每落一子，就会有很多不同的变化，但哪一种是最佳下法，除了判断，还需要精确的计算。

6、记忆力

在下围棋中要提高水平，必须记住一些定式.死活常型，甚至一些对局谱。因此下围棋能提高记忆力。

7、大局观

下围棋要有大局观，要从全局出发，从大处着手。

8、竞争意识

下棋有输赢，要赢对手，就必须有强烈的取胜欲望。因此下围棋能培养竞争意识。

9、下围棋可以磨练意志

要赢一盘棋，其中肯定会遇到各种困难，因此下围棋可以磨练意志。

10、下围棋可以让孩子提早接受挫折教育

世界上没有常胜将军，而只有在失败中总结教训，水平才能提高。

围棋的玩法

围棋通常对弈的是2人，游戏中，一个人执白棋，一个人执黑棋，双方在空棋盘上进行开局对弈。在现代围棋对局中，执黑棋的一方应先下子，执白棋的一方随后下子。围棋对局时，双方应该轮流在棋盘上下子，每方每次只能在棋盘上下一个子。

落子无悔，当棋子落在棋盘后，就不可以后悔，不可以在下次移动，知道比赛结束。对局双方可自由地在棋盘上下子，并根据己方的意愿相互围地，直至终局。终局计算胜负时，围得地多者胜。

围棋的棋具

棋子

围棋的棋子分为黑棋子和白棋子，黑棋子有181个，白棋子180个。棋子呈圆形。中国一般使用一面平、一面凸的棋子，日本、韩国则常用两面凸的棋子。中国云南所产的“云子”为历来的弈者所青睐，迄今已有五百馀年的历史。较为珍贵的棋子材料有贝壳、玛瑙等。对弈时双方每人使用一种颜色。每一个棋子都是平等的，不存在大小之分。

棋盘

围棋盘由19条横线19条竖线组成，共361个交叉点，最外边的线称为边线。为了便于识别棋子的位置，棋盘上划了九个点，术语称做“星”，中央的星点又称为“天元”。棋盘可分为“角”、“边”以及“中腹”。现今的棋盘则有19×19、13×13、9×9，较为普遍，另外还有一些是较罕见的15×15、17×17。正式比赛所用棋盘为19×19，其他作为教学和练习辅助。

棋钟

正式的比赛中可以使用棋钟对选手的时间进行限制。非正式的对局中一般不使用棋钟。

行棋规则

1.棋子要下在棋盘的边线之内(看19×19棋盘图)，边线之外的棋子无效。

2.棋盘是由横线和竖线组成的，横竖相交的地方叫做交叉点，棋子只能落在交叉点上。

3.拿黑子的一方先行，双方交替落子。任何一方不可以连续下两手，否则判负。棋子有特殊的拿法。

围棋裁判规则：

(一)对局者二人。

(二)一方用黑子，一方使用白子.双方各走一着，依次轮番进行，不能一方连走两步，第一着棋是黑子先下，让子棋是白棋先下。

(三)下棋要把棋子放在交又点t，棋子一落到盘上，就不能再在盘上移动。

(四)以占地的多少决定胜负。

(五)没有“气”的棋子要从盘卜拿掉。

(六)没有“气”的交叉点不能再放人棋子。

(七)对“打劫”有“着手”的限制。

(八)对让子棋另有规定。

以上八条规则，一至三条容易明白，四至八条再另外加以说明，益于理解。

围棋的下法

一、对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。

二、棋子下在棋盘的点上。

三、棋子下定后，不得向其它点移动。

四、轮流下子是双方的`权利，但允许任何一方放弃下子权。

棋子的气

单个棋子在棋盘上，与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。

棋子直线紧邻的点上，如果有同色棋子存在，则它们便相互连接成一个不可分割的整体。它们的气也应一并计算。 棋子直线紧邻的点上，如果有异色棋子存在，这口气就不复存在。如所有的气均为对方所占据，便呈无气状态。无气状态的棋子不能在棋盘上存在。

提子

把无气之子提出盘外的手段叫“提子”。

提子有二种

一、下子后，对方棋子无气，应立即提取。

二、下子后，双方棋子都呈无气状态，应立即提取对方无气之子。

禁着点

棋盘上的任何一点，如某方下子后，该子立即呈无气状态，同时又不能提取对方的棋子，这个点，叫做“禁着点”，禁止下子。

终局

一、棋局下到双方一致确认着子完毕，为终局。

二、对局中，有一方中途认输，为终局。

活棋和死棋

终局时，经双方确认，不能避免被提取的棋，都是死棋。 终局时，经双方确认，不能被提取的棋，都是活棋。

计算胜负

双方下子完毕的棋局，计算胜负采用数子法。

先将双方死子全部清理出盘外，然后对一方的活棋(包括活棋围住的点)以子为单位进行计数。 双方活棋之间的空点各得一半，一个点即为一子。 胜负的基准以棋局总点数的一半180又1/2点为归本数。凡一方活棋与所属空点的总和大于此数者为胜，小于此数者为负，等于此数者为和。 ;