幼小衔接口算题100道 100以内口算题卡电子版

幼小衔接常识1000题

1. 幼小衔接常识

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幼小衔接常识 1.幼小衔接期间要注意什么

健康和身体素质的新作准备 入学准备是全面素质的准备，包括身体、学习和性适应等方面。有些家长或幼儿园过多注重大班孩子的学习，忽视其身体健康，其后果是孩子入学初期即难以适应生活上的急剧变化和紧张的学习任务，以至接连生病。

2。心理适应能力的准备 实验的大量资料证明，无论是身体准备、学习适应准备和性适应准备，首要的是儿童本身的学习主动性。

如果儿童缺乏主动的态度，就得不到比较好的发展。强制也可能一时奏效，但最终是不成功的。

3。逐步从兴趣教学向动机教学过渡 幼儿的活动往往从兴趣出发，没有趣的事情很难调动他们的积极性。

如果缺乏指导，幼儿的兴趣就仍然停留在被动地由外界事物的表面特点所左右，不会产生较强的、持久的主动学习兴趣。 因此，教师对幼儿兴趣的指导是必要的，这实际上是培养幼儿的学习动机。

从客观规律上看，幼儿园大班末期的幼儿已经有可能产生探索和思考的兴趣，如果教师因势利导，结合教学和日常生活引导幼儿提出问题和自己寻找答案，可以培养幼儿旺盛的求知欲、上进心和学习兴趣。 。

2.幼小衔接的具体内容有哪些

幼小衔接具体内容和影响 一、知识衔接： 涵盖拼音、书写、词句、作文等基础知识，全面提升孩子听、说、读、写、拼、组等语文能力，右脑照相识字课，让孩子识字更快，更轻松。

二、学习能力衔接： 通过脑潜能训练专场，能够快速提高孩子专注力、记忆力、想象力、理解力、创新力、思维力等九大能力，让孩子养成创造思维的习惯，掌握的学习方法，具备独立学习的能力。让孩子学会学习，爱上学习。

三、行为习惯衔接： 独特的行为习惯养成课堂，可以培养孩子独立性、适应性、时间观念、责任感等良好品质，让孩子更好的适应严格管理的小学生活。 四、情商社交衔接： 针对性的引导与关注，良好的礼仪礼貌训练，让孩子融入到学校的大家庭中，增强孩子情商社交能力，让孩子自信、大方、受欢迎。

3.家长在选择幼小衔接班的注意事项有哪些

1，家长首先要摆正心态，幼小衔接教育是为了孩子更好地适应小学生活，而不是为了和其他小朋友作比较。

2，幼小衔接教育是从幼儿园中班就开始，并不是说只有幼儿园毕业了才开始，这样会显得措手不及。 3，幼小衔接数学教育要以思维训练为主，不能只看孩子会数几个数、会做几个训练题。

4，幼小衔接，不是纯粹知识性的衔接，而是生活的自理能力、学习的独立自主能力等方面的衔接。 5，幼小衔接的捷径就是从孩子的兴趣下手，激发孩子对小学生活的向往之情。

6，并不是说上了小学以后，幼小衔接就算完事了，整个一年级阶段甚至是二年级，都要观察孩子的转变是否顺利，比如学习的接受能力方面，对新的作息时间是否适应，和同学交往是否顺利等等。

4.幼小衔接该注意什么呢

读小学，是孩子人生的一大转折，随着角色、要求和家长期望值的改变，孩子产生了诸多的不适应。

而家庭不正确的教养方式，更加剧了这种不适应。 如何做好幼小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，成了家长、幼儿园和学校三方面共同关注的问题。

（一）让孩子做好上小学的心理准备。 在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。

老师主要精力放在教学上，作业会比较多些，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。

其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有能力做事。

这是完成学习任务的心理基础。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按时完成。

如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。

5.幼小衔接教学时应注意哪些事项教师怎么

1、要树立孩子自信，激发孩子升小学的强烈愿望，防止用入小学后的守规矩、做作业恐吓孩子。

2、可提早让孩子熟悉小学的环境，通过观察环境促使孩子对小学生活充满向往。 3、带孩子一起准备学习用具。

如：书包、铅笔盒、本子等，并训练孩子使用和保管这些学习用品。 4、学会整理自己的东西，例如：书包、房间、叠被子、衣服等等。

5、在进入小学前可有意识的给孩子准备些“作业”。如：学写数字、做算术题等，使其在心理上有一些过渡。

6、要求孩子做事有始有终，该让孩子做的事情尽量让其独立完成，切忌包办。 7、培养孩子良好的仪态仪表，学会彬彬有礼、落落大方，对别人提出的问题不要躲躲闪闪，拒绝回答。

只要我们提前做好准备工作，那孩子就能够很顺利的进入小学。/link?url=iYRyzFyLJq8cRybSC-Pi2JY6is2Q31nlD7bBNkzmOiLq0BifwVXFrkzl5ZPDLGuWO6umVfSgOtz2z7uM8DwqTnfK7SS6WcRtEBjztWFBPGm 这里有，看看。

6.怎样进行幼小衔接呢

孩子从幼儿园到入小学，是人生道路上的第一个转折点。

由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。 所以一定要让孩子学的轻松过的轻松是重中之重！可以选择一些蜂蜂乐园这类的学习性儿童小游戏给他玩，让他感觉到学习也可以很愉快，没有那么大的压力，还能产生一些学习的兴趣，同时在生活上要注意给他更多的自主性，如果你发现孩子丢三落四，把铅笔盒丢在家里，或是忘了老师让他带什么东西，上课内容也说不出来的话，不要急着去责怪他，试着耐心的沟通引导，给予更多的理解和支持！ 爱久教育在历年幼升小考南外仙林、小升初考南外等名校以及中考中均取得了优异的成绩，秉持“有爱，教育才会长久”的办学宗旨，开发出南京中小学教育培训市场上独特的“教育诊断”培训模式。

在教学过程中，不但让学生学好，而且让家长明白孩子怎样才能学得更好。

7.幼小衔接的知识有哪些

幼小衔接的关键不是知识的衔接，而是能力的衔接，应该从培养孩子的学习能力和良好习惯入手。学习能力包括视觉专注能力、听觉记忆能力、逻辑思维能力、口语表达能力、交往能力、创新能力等；良好的习惯包括生活习惯、行为习惯、学习习惯、语言习惯、思维习惯，还要加强孩子学习兴趣和主动性的培养。

基于众多方面的考虑，上知幼小衔接专家说，对于大部分孩子，幼小衔接班还是很有必要的。而且现在上班族的父母比较多，工作繁忙，根本没有时间照顾到学习，对于孩子的教育问题上也是很头疼，正好幼小衔接班，可以让孩子各方面的能力都得到提升。

8.怎样给孩子做好幼小衔接的知识储备

虽然现在小学教育是零起点，但必要的知识准备还是有意义的，可以帮助孩子对小学要学的知识有点基本的准备，避免因为到了小学不知所云而产生情绪震荡，但这方面没有必要准备的太过，否则孩子把小学入学后该学的东西都学会了，到了小学就没有新奇感了，也不是一件好事情。

在这方面我个人的体会是，如果幼儿园有相关的幼小衔接课程，基本上就够了，当时我女儿桐桐在知识准备这方面就主要靠的幼儿园，没有另外在校外补课，我在家里也没有给她额外的学习压力，到了小学后，她基本没有遇到太大的学习障碍，当然，有时候也会面临一些挑战，比如，口算有点慢、26个英文字母认不全，但影响不大，因为她的学习习惯不错，很顺利的就克服了。

如何进行正确的幼小衔接口算训练

首先，练习数字书写速度。因为书写的熟练度是影响口算速度的一个重要因素。训练非常简单，就是书写10个数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。经过不长时间的训练，小孩子书写速度可以明显提高，能达到每秒钟书写2个数字。但是可能你孩子会觉得比较枯燥，你可以和孩子比赛，每次写一面纸，从0到9,看谁写得快，但是要注意提醒的孩子的字要写得工整才算是获胜。

第二步，练习“认算式”。什么是认算式呢？例如，2+3=就直接“认”作“5”，不再把2+3=当作一个算式去运算。让孩子看到2+3就喊5。看到4+5就喊9 ，等等。开始训练时，家长可以用手指压住2+3=，然后突然放开手指，旋即又压住，让小孩来认这个“字”。小孩开始会有些不习惯认这样的“字”，告诉他这些“字”，原本是一个算式，如果当作一个“字”来认，也是可以的，只是这个“字”的结构有些特殊罢了。当小孩的思想转了弯以后，很快就会“认”这些“字”了。

每次练习的时候，要注意记录时间，后一次和前一次进行比较，不断鼓励你孩子进步了。在认读时有哪个小题不流畅，则再认读，直至能将20个小题一口气“认”下来，流畅无误。20题的达标时间是12秒，家长切不可一见自己的小孩的速度是60秒，而达标时间是12秒就急不可耐，说“真笨，怎么搞的”，如果当家长的你是这般德性，那你干不了这等需要耐心和爱心才能做好的事情。每次训练，时间不宜过长，以半小时为宜，如果小孩一时兴趣高还可以适当延长训练时间。上一次训练与下一次训练相隔一个星期左右，天天做这种训练容易令人生烦，要保护小孩的学习积极性，切不可伤害小孩的学习性积极性，当然，如果小孩主动要求多练，那又当别论。

第三，加减并练，注意方法。数字书写和10以内的加减法只是口算的基础。如果一个人单独拿这些口算训练题去训练，也是可以的，但大多数小孩会觉得没趣，容易产生疲劳感，那效果就会大打折扣，如果有家长或邻居的小朋友参与的话，那可能收到你意想不到的训练效果，学习状态也可以因此而改变，那孩子就非常高兴，不易疲劳，如果家长有兴趣，让小孩为你计时，你也测一下你的速度，让子女来看看他爸本领，则更能增加这种训练的乐趣，使小孩觉得与玩游戏一样有趣。

一年级下册口算是多少以内的

是100以内的加减法。掌握100以内加减法多加练习是非常容易的事情。

参考资料：

《100以内加减法》是2010年8月1日吉林大学出版社出版的图书，作者是宏云。该书根据最新《幼儿园教育指导大纲》编写，适合幼儿园使用。是与学前班实际教学完全同步的测试题集，通过对经典题型的反复练习与测试，使孩子牢固掌握学前期间的基础知识。学前测试，幼小衔接，题型新颖，由浅入深，益智益趣，巩固基础，增进知识，提高能力。

希望能够帮助到你

5+()=8这种题怎么教孩子

5+()=8这种题教孩子方法如下：

首先作为家长或者老师的我们，可以先写一个教案，等到教的时候方便每一步的讲解。我们可以准备一些道具，比如是数字卡，点卡，也可以是苹果，小食物等东西。我们首先要准备我们这道题所需要的数量，接下来我们可以讲一下课上的一些教学流程。

先和孩子们复习10以内数的构成，接着我们老师可以把这道题的算式写出来，开始提问，数字几和几相加合起来就是8，然后我们还可以用我们准备好的数字卡等东西来让幼儿操作，我们一起共同验证。幼小衔接知识数字是其中之一，运算能力是数学的基础，口算必须要过关。

学习方法

孩子口算不会，算题只会扳手指，在规定时间里完不成口算题。孩子着急，家长焦虑。什么都有方法，口算也是一样的，需要用方法计算的。看似很难的题，但是用对方法，孩子口算不再难。做作业，面对自己不会的题目，可以先放在一边，做完容易的再去想办法解决难的题目。

孩子很不愿意做的事情，那么可以教孩子先做20分钟，然后玩5分钟，这样也能让孩子改善拖延。孩子拖延，是需要给他一点时间去改变的，父母也要给予的理解和包容。家长越早引导孩子学会管理时间、调整适合自己的学习方法，孩子在学习上的优势也就越强。

幼儿数学心脑算，20以内减法，孩子掌握了方法口算不再难

文；梦雨创作，欢迎阅读，转发分享

幼小衔接知识数字是其中之一，运算能力是数学的基础，口算必须要过关。孩子口算不会，算题只会扳手指，在规定时间里完不成口算题。孩子着急，家长焦虑。

什么都有方法，口算也是一样的，需要用方法计算的。看似很难的题，但是用对方法，孩子口算不再难。

下面整理出数学心脑算，20以内退位减计算方法，家长收藏起来，教孩子去学习。

梦雨幼儿教育，《小课堂》学习数学20以内退位减（两位数，减一位数）

退位减的方法是【破十法】

退位减用的是破十法，学习破十法。那就需要先让孩子明白10以内的补数，几的补数是几？也就是谁和谁去凑十？

让孩子学习凑十儿歌，就能明白和掌握好凑十方法。

凑十法儿歌

九一九，好朋友

1和9凑成10（1+9=10）

二八二八，手拉手

2和8凑成10（2+8=10）

三七三七，真亲密

3和7凑成10（3+7=10）

四六，一起走

4和6凑成10（4+6=10）

五五伸出一双手

5和5凑成10（5+5=10）

位置可互换：

9+1 1+9 8+2 2+8 7+3 3+7 6+4 4+6

这些都能凑成十

幼小衔接，减法心脑算，20以内退位减速算，计算方法。

补数儿歌

1的补数9，2的补数8，3的补数7，4的补数6，5的补数5，6的补数4，7的补数3，8的补数2，9的补数1。

20以内减法口诀；个位不够减，十位借一位，个位加补数

20以内减法心脑速算口诀

减2口诀；十位退1个位减2加8

减3口诀；十位退1个位减3加7

减4口诀；十位退1个位减4加6

减5口诀；十位退1个位减5加5

减6口诀；十位退1个位减6加4

减7口诀；十位退1个位减7加3

减8口诀；十位退1个位减8加2

减9口诀；十位退1个位减9加1

例题；13-9

口诀；减9加1

【减9】十几减9，等于个位几加1（9的补数1）

13 - 9 = （个位3+1=4）

十位1借1等于0

【13 -9 = 4】

例题；15-8

【减8】十几减8，等于个位几加2（8的补数2）

15-8= （个位5+2=7）

十位1借1等于0

【15-8=7】

例题；16-7

【减7】十几减7，等于个位加3（7的补数3）

16-7=（个位6+3=9）

十位1借1等于0

【16-7=9】

例题；15-6

【减6】十几减6，等于个位数加4（6的补数4）

15-6=（个位5+4=9）

十位1借1等于0

【15-6=9】

例题；13-5

【减5】十几减5，等于个位几加5（5的补数5）

13-5=（个位3+5=8）

十位1借1等于0

【13-5=8】

例题；11-4

【减4】；十几减4，等于个位几加6（4的补数6）

11-4=（个位1+6=7）

十位1借1等于0

【11-4=7】

例题；12-3

【减3】；十几减3，等于个位几加7（3的补数7）

12-3=（个位2+7=9）

十位1借1等于0

【12-3=9】

例题；11-2

【减2】；十几减2，等于个位几加8（2的补数8）

11-2=9（个位1+8=9）

十位1借1等于0

【11-2=9】

总结退位减口诀

减1口诀：十位退1个加9

减2口诀：十位退1个加8

减3口诀：十位退1个加7

减4口诀：十位退1个加6

减5口诀：十位退1个加5

减6口诀：十位退1个加4

减7口诀：十位退1个加3

减8口诀：十位退1个加2

减9口诀：十位退1个加1

不论是20以内加减，还是100以内的加减，计算的方法和技巧，都是“凑十法”和“破十法”，孩子掌握好计算方法，口算速算能算得又快又对。

这套《幼小衔接数学专项训练》10册，是孩子们幼升小不可错过的书籍，孩子学习数学题口算不用愁，一书在手家长也可以教会孩子数学口算。

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我是梦雨幼儿教育，幼儿园长，有丰富的幼教经验，学前教育经验，专注幼儿教育，学前教育。每天分享幼儿知识，学前教育知识。欢迎关照。