大学生职业价值观测评 大学生职业价值观测试题

大学生职业价值观分析范文

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大学生职业价值观分析范文，职业价值观是指个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往，定制自己职业的价值观很重要，那么大学生职业价值观分析范文该怎么写呢。

大学生职业价值观分析范文1

价值观是指主体按照客观事物对其自身及社会的意义或重要性进行评价选择的原则、信念和标准。它是一个人思想意识的核心, 对个人的思想和行为具有解释、预测、导向和调节作用。在我国，主流价值观可以被归纳和概括为社会主义核心价值观。这是由我国是一个社会主义国家的国情所决定的。一个国家、一个民族在长期的实践过程中，必须形成自己的核心价值体系，核心价值体系不仅作用与经济、政治、文化，而且对于每个社会成员的世界观、人生观、和价值观都有着深刻的影响。党的十六届六中全会第一次明确提出“社会主义核心价值体系”的科学命题，并指出四个方面的内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

青年时期是一个人价值观形成的重要阶段。大学生是国家未来建设的主力军, 他们的价值观对个人未来的发展、社会的变革与进步有着举足轻重的影响。社会主义核心价值体系为大学生核心价值观教育提供了参照依据, 新形势下, 对大学生进行社会主义核心价值观教育具有十分重要的意义。

当前我国大学生主体的价值观是积极的，多数的政治倾向、人生态度、竞争意识、择业观、婚恋观、消费观等都与时代变革同步，呈现出积极、进取、务实、开放的特点。甚至不乏有像李春华一样为了拯救他人勇敢牺牲的英雄人物。但是，随着经济发展和文化交流的日益快速，当代大学生是在求新与守旧、求异与从众、贡献与索取、个人与集体等价值冲突中形成了自己的观念与行为。价值目标也就由理想转向现实，趋向多层次化。

一、可以把当代大学生的价值观念归结为如下几个方面:

1、在政治价值观念上表现为:积极、务实的政治价值取向与政治选择的功利化、政治心态的幼稚和不成熟井存

当代大学生关心国家的前途和命运，他们善于捕捉和接受新生事物，报纸、广播、电视，特别是网络已经成为他们获取信息的重要工具。政治思想上积极要求上进贯穿当代大学生成长的全过程。但也表现出政治选择的务实化与功利化。亦有部分同学参与政治活动的热情有所下降, 积极性、主动性有待提高。

2、在道德价值观念上表现为:较高的道德认知与较差的道德修养、践行共存，在道德选择和评价上存在矛盾和困感

当代大学生存在观念与行为之间的脱节问题, 他们在理论上认同的道德规范, 往往不能变成实实在在的道德行为。

3、在职业价值观念上表现为:迫求发展，崇尚创造的职业价值观念与急功近利的求职心理共存

大学生普遍注重自身价值的实现, 成才愿望迫切。紧迫感、竞争意识和自强精神明显增强,讲究效率、注重学习实效已成为当代大学生的主要价值取向绝大多数学生都渴望通过大学的学习来丰富和完善自己, 占领就业上的制高点, 赢得发展上的主动权, 以适应社会的竞争。而在此过程中有可能会出现社会上的恶习，为了出众会不择手段，病态竞争。

4、在婚恋的价值观念上表现为:独立平等的婚恋价值观念与弱化的责任感共存西方文化的渗透，使很多大学生对西方的生活方式产生向往，对西方的爱情方式盲目模仿，羡慕西方自由、浪漫、不受拘束的爱情，追求刺激、洒脱的爱情生活，而责任、义务的意识逐渐淡漠。

5、在生活观方面表现为：对传统道德的怀念和依恋与对新的价值尝试的激越和冲动共存 大学生的视野宽广了，所接触的、感悟的信息以空前的规模急剧膨胀，接触对象日益丰富多彩。但是，这也往往造成他们对现实社会的迷惘和困惑。大学生们往往多热情而少理智，易受诱惑而又缺乏鉴别，加上有些人缺少自律的原则、价值上的失落乃至素质偏低，如果一味追求新奇变化，则往往优劣糟粕兼收并蓄，失去社会的审美标准。大学生追求个性化，容易导致以“自我”为中心的感性表现，如自由散漫的任意性，对现实的逆反性等。

6、在消费价值观念上表现为:追求时尚、积极消费的价值观念与消费心理不成熟共存 大学生中，目前拥有电脑、手机等高档消费品的逐渐增多，旅游、恋爱消费也日趋增加。大学生的消费观念也在社会转型时期发生了较大的波动。在市场经济条件下，有个别大学生开始接受并认同金钱至上的观点，出现对优良传统的冷漠与价值偶像的错位。近年来，勤俭节约、艰苦奋斗的精神与个别大学生的高消费、高享受的追求已经格格不入了。表现为拜金主义，崇拜金钱，以含金量作为人生价值的衡量标准。同时，由于大学生定位的特殊性，他们的经济来源以家庭为主，从而构成大学生消费的一种特殊的奢侈格局。

大学生职业价值观分析范文2

1、职业兴趣： 研究型，希望日后能在科研方面工作。

2、职业能力： 逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

3、个人特质： 喜欢追求各种不明确的目标;观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。

4、职业价值观：基 于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

5、能力优势 ：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标。

6、能力劣势： 一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导;

7、自我分析小结 ：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。

大学生职业价值观分析范文3

职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的.追求和向往。

理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。

俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。

每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向，这就是职业价值观。职业价值观决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择，决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平，从而决定了人们的职业发展情况。哪个职业好?哪个岗位适合自己?从事某一项具体工作的目的是什么?这些问题都是职业价值观的具体表现。

职业专家通过大量的调查，从人们的理想、信念和世界观角度把职业分为九大类：

特点：不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的小“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领

相应职业类型：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等

特点：他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。这种类型的人确信，金钱可以买到世界上所有的幸福

相应职业类型：各种职业中都有这种类型的人，商人为甚

特点：相当长组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐

相应职业类型：进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等

特点：追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑

相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员等

特点：不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为由意义的生活

相应职业类型：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学家、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员等

特点：富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐

相应职业类型：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、护士等

特点：性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态

相应职业类型：木匠、农民、工程师、飞机机械师、野生动物专家、自动化技师、机械工、电工、火车司机、公共汽车司机、机械制图等

特点：人际关系较好，认为朋友是最大的财富

相应职业类型：公关人员、推销人员、秘书等

特点：喜欢安逸的生活，不愿从事任何挑战性的工作

相应职业类型：无固定职业类型

人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

大学生职业生涯规划书自我评估

大学生职业生涯规划书自我评估

通常自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及组织管理、协调、活动能力等。下面是大学生职业生涯规划书自我评估相关内容，欢迎阅读。

大学生职业生涯规划书自我评估 自我评估就是对自己做全面分析，通过自我分析，认识自己、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的生涯路线，才能对自己的生涯目标作出最佳抉择。

因此，自我评估是生涯设计的重要步骤之一。通常自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及组织管理、协调、活动能力等。一般自我评估的结果是经过专业网站测评和自我评价结合得来的，要具有一定的科学性。下面是自我评估部分的范例。

1、自身现状：

在大二期间已经通过了国家四六级考试;并且取得了会计从业资格证;并勇敢地尝试报考了本专业的权威证书CPA考试中的两门;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达流畅;在大学期间长期担任学生干部，并已经成为了中国共产党中的正式一员;有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。

2、职业兴趣—喜欢干什么：

对经营事务很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，有支配欲，喜欢影响和感染他人。可有效的控制别人，在日常生活中与同事友好相处，待人热情，乐于助人，善于与别人建立亲密关系，行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密，得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己的行动、行为有责任感，受人尊重，受人欢迎。

3、职业能力—能够干什么(结合测评报告)

整体描述我在“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面”四个方面的表现如下：

与他人的关系方面：对待他人很热情，容易与人交往，外向。活泼，健谈，经常主动与他人交谈。在社交场合中较为轻松，与人交往表现得不卑不亢，但又不会过分突显。对多数人能较为公开展示自我，比较直率。对他人有较强的依赖性，需要别人的支持才能维持自信心。

决策能力方面：思维敏捷，反应迅速，学习能力强。比较遵循常规，又能保持一定的开放性。即关注事情的细节，又能从广阔的思路去考虑问题。处理事情容易感情用事，不能冷静思考分析。

做事风格方面：做事时候，缺乏自信和独立性，容易依赖他人，遇到困难时喜欢寻求别人的支持，喜欢与人共同工作。不排斥新事物和新观念，同时能够考虑到传统。倾向于接受外来强制标准和规则，但并不僵硬去遵从，经常能有效解决实际问题。能够克制自己，对事情能够进行事先计划和组织，有时候也会较为放任。

心理健康方面：情绪稳定，能够冷静应付现实，能振作勇气，维持团体的精神。生性多疑，不能信任他人。对自己的长处或缺陷有比较现实的认识，能为自己的失误承担责任。心平气和，很少紧张，对他人也很少感到不满或者厌烦。

4、个人特质—适合干什么

适宜的工作类型：经营性活动，需要较多人际交往的工作，要求责权利的明确、统一，给予个人努力和成就的机会。

优势与不足：具有很强的影响别人、说服别人的倾向，也具备相应的能力，喜欢帮助人，有责任心，对人慷慨，人际交往能力强，人们通常认为随和、有亲近感，喜欢跟你做朋友，所以朋友很多。同时也常为友情所累，不会拒绝别人的要求，过多的承担任务和责任，从而影响了自己的生活。

今后的发展方向：需要管理能力或者需要热心、社交能力强的工作中，兴趣维持的持久，工作动机和上进心比较强，容易取得成就。推荐的职业如：销售人员、管理者，人力资源管理者等。

5、职业价值观

研究发现：职业满足会使我的工作主动性更强，积极性更高，更愿意去工作。以下不是简单的告诉我什么样的工作适合我，而是细化的帮我分析工作中的哪些特质对我重要，我还需要从中选出我认为最重要的.，因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。每个岗位的工作内容都在随企业的发展而发展，不是一成不变的，有时候岗位的发展方向需要我们自己去争取。所以找到适合的工作不如找到适合自己发展的岗位更直接。这些特质可以帮助明确如何主动的发展或争取我岗位中的那些特质。

6、我的自我小结：

(1)我直率、果断，能够妥善解决组织的问题，是天生的领导者和组织的创建者。我擅长发现一切事物的可能性并很愿意指导他人实现梦想，是思想家和长远规划者。

(2)我逻辑性强，善于分析，能很快地在头脑里形成概念和理论，并能把可能性变成计划。树立自己的标准并一定要将这些标准强加于他人。我看重智力和能力，讨厌低效率，如果形势需要，可以非常强硬。我习惯用批判的眼光看待事物，随时可以发现不合逻辑和效率低的程序并强烈渴望修正它们。

(3)我善于系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题，为了达到目的，我会采取积极行动，我喜欢研究复杂的理论问题，通过分析事情的各种可能性，事先考虑周到，预见问题，制定全盘计划和制度并安排好人和物的来源，推动变革和创新。

(4)愿意接受挑战，并希望其他人能够像自己一样投入。

(5)我经常在没有了解细节和形势之前就草率地做决定。

(6)我考虑问题不是非常理智，有些喜欢感情用事，容易受无关因素影响。我们需要给自己一点儿时间来了解自己的真实感情，学会正确地释放自己的情感，而不是爆发，并获得自己期望和为之努力的地位。

(7)我容易夸大自己的经验、能力。我需要接受他人实际而有价值的协助，才能更好的提高能力并获得成功。

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职业价值观判断是怎么样的？

职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。

在为自己做职业生涯规划之前，一定要清楚和明确自己的价值观和职业价值观。价值观和职业价值观决定了哪些因素对你是重要的，哪些是不重要的；哪些是你优先考虑和选择的，哪些不是。

我们可以把不同职业价值观的内容加以归结，根据他们所体现的主要方面，来确定自己的职业价值观中主要的因素是什么；可以把这些因素分为三种：

第一，发展因素，包括符合兴趣爱好、机会均等、公平竞争、工作有挑战性、能发挥自身才能、工作自主性大、能提供培训机会、晋升机会多、专业对口、发展空间大、出国机会多等等，这些职业要素都与个人发展有关，因此称之为发展因素。

第二，保健因素，包括工资高、福利好、保险全、职业稳定、工作环境舒适、交通便捷、生活方便等等，这些职业要素与福利待遇和生活有关，因此称之为保健因素。

第三，声望因素，包括单位知名度、单位规模和权力大、行政级别和社会地位高等等，这些职业要素都与职业声望地位有关，因此称之为声望因素。

职业价值观是一个复杂的多维度的心理因素，对职业的选择和衡量有多种要素的参与，但各要素起的作用是不同的。从当前的实际来看，许多调查显示，大学生（当代的我们）的职业价值观越来越重视发展因素，而对保健因素和声望因素的重视程度则因人而异，差别较大。

在职业价值分析和测定过程中，个人必须处理好职业价值观不同要素之间的关系，并根据不同时期、不同情况明确自己的职业核心需求，以便合理制定自己的职业生涯规划和相关策略。

大学生职业价值观怎么写相关内容

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在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都了解过一些关于职业价值观的相关知识吧，下面是我为大家整理的关于大学生职业价值观怎么写相关内容，欢迎大家分享，希望有帮助到大家。

大学生职业价值观怎么写1

1、职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

2、职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

3、个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。

4、职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

5、能力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标。

6、能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导;

7、自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。

大学生职业价值观怎么写2

职业能力

1、自我评估的结果

掌握计算机基础技能，逻辑思维、理性思维较强；喜欢唱歌，写作，在文学方面比较出色。拥有会计从业资格证，具备初级会计师的能力与要求，获得英语四级证书。欠缺的地方：文字功底不太强，写作水平不高；与不熟悉的人相处不够大方，与人交流方面需加强。

2、职业测评的结果

在霍兰德职业能力测评中测出的结果如下：

社会型Social(S)：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发等事物，并具备相应能力。如：教育工作者（教室，教师行政人员），社会工作者（咨询人员，公关人员）。

常规型Conventional(C)：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

艺术型Artistic:喜欢的工作要求具备艺术修养、表达能力和直觉，并将其用于语言，行为，具备相应的能力，不善于事务性工作。如：艺术方面（导演，建筑师，摄影家，广告制作人），音乐方面（歌唱家，作曲家，乐队指挥），文学方面（小说家，剧作家）。

职业专家通过大量的调查，从人们的理想、信念和世界观角度把职业分为九大类：

Ⅰ、自由型（非工资工作者型）

特点：不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的小“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领

相应职业类型：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等

Ⅱ、经济型（经理型）

特点：他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的.爱也带有金钱的烙印。这种类型的人确信，金钱可以买到世界上所有的幸福

相应职业类型：各种职业中都有这种类型的人，商人为甚

Ⅲ、支配型（独断专行型）

特点：相当长组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐

相应职业类型：进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等

Ⅳ、小康型

特点：追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑

相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员等

Ⅴ、自我实现型

特点：不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为由意义的生活

相应职业类型：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学家、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员等

Ⅵ、志愿型

特点：富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐

相应职业类型：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、护士等

Ⅶ、技术型

特点：性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态

相应职业类型：木匠、农民、工程师、飞机机械师、野生动物专家、自动化技师、机械工、电工、火车司机、公共汽车司机、机械制图等

Ⅷ、合作型

特点：人际关系较好，认为朋友是最大的财富

相应职业类型：公关人员、推销人员、秘书等

Ⅸ、享受型

特点：喜欢安逸的生活，不愿从事任何挑战性的工作

相应职业类型：无固定职业类型

大学生职业价值观分析

价值观是一种内心尺度。它融于人性当中，支配着个人的行为、态度、观察、信念、理解、生活目标和追求方向等，也支配着个人认识世界、自我了解、自我定向、自我规划等；并为自认为正当的行为提供充足的理由。价值观决定、调节、制约个性倾向中低层次的需要、动机、愿望等，它是个人动机和行为模式的统帅。人的价值观建立在需求的基础上，一旦确定则反过来影响调节人进一步的需求活动。人们对各种事物，如学习、劳动、享受、贡献、成就等，存在态度之别，对这些事物的排序构成一个人的价值观体系。

价值观在职业生涯上的作用表现为职业价值观。舒伯认为，职业价值观是个人追求与工作有关的目标，从事满足自己内在需求的活动时所追求的工作特质或属性，它是个体价值观在职业问题上的反映。价值观在人们的生涯发展中往往起到极其重要的、决定性的作用。一个人越清楚自己的价值观，越了解自己在工作和生活中想要寻求什么，他的生涯发展目标通常也就越清晰。

由于年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，人们对各种职业有着不同的主观评价。各种职业在劳动内容上、劳动难度和强度上，在劳动条件和待遇上，在所有制形式和稳定性等诸多问题上，都存在差别。再加上传统思想观念等的影响，各种职业在人们心目中的声望地位便有了好坏高低。这些评价形成了个人的职业价值观，并影响着个人对就业方向和具体职业岗位的选择

大学生职业生涯规划职业测评怎么写

第一部分 首页

第二部分 规划书摘要

第三部分 认识自我

第四部分 职业生涯条件分析及方向

第五部分 大学期间的准备

第六部分 具体执行计划

第七部分 调整评估

第八部分 困难的预见和解决方案

第九部分 其他

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大学生职业生涯规划

第一部分

我是来自XX学院2018级XXX专业的XXX。在日常生活中，我是一个喜欢规划的人。对于大小事务，我总爱将它们一一记录，合理规划，并提前完成。我希望通过生涯规划可以更好的认识自我，学到更多，并充实自己，努力规划好未来的人生轨迹，用更优的计划，规避风险，走更优的路。

第二部分 规划书摘要

我将从认识自我、认识职业、确立目标、拟定计划、评估调整及遇见困难等方面来阐述我的职业规划。并以“热爱我热爱”为原则，以实现“个人价值与社会价值的统一”作为最终的目标，制定切实可行的职业发展方向。

第三部分 认识自我

1、个人基本情况：

我今年20岁，目前正在XX医科大学读书，学习XX医学专业，成绩尚可，获得过校级奖学金，已通过大学英语四级考试。我内心热爱生活，对未来充满希望。

2、职业兴趣：

从小在我心中“医生”就是一个神圣的职业，我也励志要成为一名医术高超的医生。我所学的专业便是我的热爱所在。从事医生职业，其一可以实现人生的自我价值，其二还可以实现社会价值。故将其作为我的职业兴趣所在。

3、职业能力及适应性：

在大学期间，我将会掌握基本的医学知识，有一定治病开方的能力。我是一个能吃苦的人，拥有耐心与恒心，面对职业道路中的坎坷波折，我不会退缩或是止步不前，而是会积极适应，努力克服，在职业道路中越走越远。

4、个人特质

通过MBTI的职业测试，我是ISFJ型，更适合从事医生等偏于照顾他人的职业。而这恰恰与我的目标相同，一定程度上证明我与我的选择有相当大的适配性。在本科阶段我就开始学习医学，接受系统的医学理论教育，并积极见习，积累知识与经验，更好和未来的职业贴合。

5、职业价值观

对于一门职业，我最看重的不仅仅是物质的回报，也希望更多的是精神上的满足。脱离物质谈理想是不现实的，而我愿我将来从事的职业可以实现双赢：兼顾现实与理想。于工作上勤勤恳恳，脚踏实地，与时俱进，实现我看重的人生价值和社会价值的双赢，成就自我，也奉献社会。

6、胜任能力

⑴优势：首先，从专业知识层面讲，在毕业后，我将掌握系统的医学专业知识，在未来还会到医学院校继续攻读；其次，从精神层面讲，我是一个比较处理事情有条理且自律的人，对于大小事务，我喜欢规划后执行，按时完成某事，这使我在学习和工作上拥有高效率，可以胜任我所向往的职业。对于关乎人生的大事，只要我认定，就很少会改变，并且愿意花费时间去为实现它而做准备。除此之外，我乐观而积极，为人热心，与身边的朋友、同学相处融洽。

⑵劣势：有时候在处理事情方面有些武断，没有经过更深层次的分析，就下结论。喜好独处，少了许多和人交流的机会。大学生活的色彩也太过单调，除了学业相关，没有培养其他的爱好，参与的活动也十分有限。

7、自我分析小结。

认识自我是职业规划的第一步。综上所述，在有限的生命里成就无限的价值，是我所想要的。对于我对职业希冀我会努力做到，不改初心，扬长避短，根据自己的特质走适合自己的职业道路。

第四部分 职业生涯条件分析及方向或整体目标

1、影响职业选择的相关外部环境分析

(1)家庭环境分析

我家经济条件一般，家庭生活和谐而美满。父母充分尊重我的意愿，期望我实现我的追求，从小到大，我接受更多的是来自他们的鼓励，而非压力。对于我想成为医学生的目标，他们也很支持。父母的开明，以及他们的言传身教对我影响很大，比如对我的职业价值观的影响，虽然我的父亲以前想让我成为一名记者，用文字记录这个世界发生的大小事件，做有益于社会人民的事情，但是当我选择了医学这个专业，他一直很自豪。

(2)学校环境分析：

我虽然身处医学院校的医学专业，但是我校开办医学专业的历史悠久，而且医学实力较强。这对于现今对医学生的要求恰好符合，在临床上，医学生虽以医学治病为主，但是也需借助现代医学的方法协助诊断。作为医学生，早临床是必不可少的，在校期间许多科目都安排了到附院见习，学校也在假期推荐我们到医院见习，拥有一定的实践经验。除此之外，学校的学习氛围很浓厚，给人以向上的动力。

(3)社会环境分析

当今社会，就业压力很大，对于应聘者的学历要求也不断增加，总体来说，就业形势比较严峻。目前，国家提倡自主创业，且把高校毕业生等青年群体就业摆在首位，对我们来说是契机也是挑战。而我的竞争对手，不仅仅是同龄的毕业生，还有许多比我经验丰富且学历高的人。

(4)职业环境分析

据调查显示，医学行业目前发展良好，国家也十分支持医学药事业的发展，提倡预防医学。虽然医学行业面对诸多非议，但前景光明。关于医学学专业的就业情况，教育部阳光高考信息平台做过调查，近两年医学专业的本科就业率在75％～90％左右。总体来说，社会的医疗资源还处于较紧张的状态。

2、职业生涯发展的大的方向

我会选择就业。将自己的目标定位在医学上，以成为一名优秀的，具有仁心仁术的医学生为总体目标努力成为一名三甲医院的大内科主任。

第五部分 大学期间的准备

在大学期间，我让为应该掌握基本专业知识，并且有足够丰富的见识和足够精彩的履历。

这就需要至少做以下的努力：首先，要努力学好专业知识并多多临床见习，这是一切一切的根本。其次，要多参与活动，丰富自己，开阔视野。第三，要掌握一定的基础能力，如过英语的四六级，计算机二级等。

在大学里，很荣幸认识了许多优秀又可爱的人。有浪漫而对专业充满热爱的老师们，她的那种热情真的很让人动容，使我对医学的学习兴趣进一步高涨。还有那些优秀的学姐学长们，每次听到他们讨论问题，总是受益匪浅。以及学堂和协会的各位，总是能带给我鼓励与希望，使我更明白怎么去学习，怎么更好的规划未来的方向。

第六部分 具体执行计划

1、短期目标的具体实施计划

本人现正就读大学二年级，我的大学计划分为两个个阶段：

①大二到大四(2018-2021年)：认真学习，努力获得奖学金，积极参与活动。利用课余时间跟师见习。通过英语六级、计算机二级、普通话考试等。建立一个公众号，推广身边的医学案例，宣传医学。确立考研的目标学校，提前为考研做准备。

②大五(2021-2022年)：在实习过程中，准备毕业考试、研究生考试。实习结束后，通过毕业考试，获得本科学位证；通过研究生考试，考取理想院校。

2、中期目标的具体实施计划(2022-2024年)

在研究生阶段，通过执业医师考试，获得执医资格证。

跟导师学习，搞科研，学知识。积累经验，努力临床，并积极参加学校组织的活动。顺利毕业后，获得硕士学位证。

3、长期目标的具体实施计划(2024-2034年)

在研究生毕业后，开始找工作。在就读城市应聘，成功后参与规培，规培三年后转正。在医院勤恳工作。

在医院工作数年后，积累一定的工作经验，选择辞职回家乡继续从医。应聘成功后，踏实工作，创造一定的效益，并成为主治医师。

4、人生总目标的具体实施计划

我的总体目标定为三甲医院的主任医生，拥有仁心与仁术。如果可以参与教学，希望可以在看病之余，把经验传承下去，培养更多优秀的医学人。在医院退休后，可以自己开间诊所，当坐堂医生。

第七部分 评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及 变化情况进行及时的评估与修正。

1、评估的内容

(1)职业目标评估。

医生，这个职业，充满了神圣的光环，但也有潜在的高风险性。如果遇到了不可抗力，面对无法从医的窘境，不能临床治病，那么我或许会调整我的目标，但还是会和我所学的专业相关。比如在校学习期间，争取留校机会，可以从事教师这份职业。或是自己创业，做医学药产业相关的产品。除此之外，我不愿重新择业，热爱我热爱，从事自己喜欢的工作，真的会很快乐。

(2)职业路径评估。

这条从医之路，发展的路径比较确定，存在的问题大概就是自身是否有能力去开展。如果出现自身能力不足，无法胜任的时候，我将选择继续深造，通过更深层次的学习来填补这方面的空缺。在我看来这条道路的发展方向总体来说是不用改变的。

(3)实施策略评估。

如果出现变数，我会积极去应对，不会一成不变。会去制定更切合实际，更易执行的行动

策略，选择最优的道路去实现自己最终的目标。

(4)其他因素评估。

①健康因素：我的身体一直以来很健康，但是家族有高血压史，所以要考虑到这方面的隐患。

②家庭因素：我的家庭和睦，收入固定，父母身体健康，弟弟正在读初中。短期内不用担心，但长期来说，我需要照顾好家人，承担家庭的责任。

③经济状况：短期内，我依靠父母的资助读书，唯一的经济收入是奖学金。长期来看，在规培期间就可以有一定的基础工资，转正后经济情况将会进一步改善。

④机遇：比如参与到某个科研项目中，或是获得推免资格，或是获得留校教书 资格等等，我会努力把握机遇，适时调整。

⑤意外：比如疾病，医闹等问题，影响到大的规划，我会根据不同的意外来分析如何更好的处理。

2、评估的时间

在一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

第八部分 困难的预见和解决方案

⒈考试未达到心中的目标

比如考研的时候未考入理想高校或理想专业。我会选择再战一次，尽力为之。

大学生职业生涯规划书价值观分析

大学生职业生涯规划书价值观分析

大学生职业生涯规划书价值观分析怎么写，分析的内容包含哪些呢?下面是我为大家收集的关于大学生职业生涯规划书价值观分析，欢迎大家阅读借鉴!

一、自我分析

1.个人基本情况

性格特点：性格外向，待人诚恳，交际能力良好做事认真，能吃苦耐劳，有良好的学习能力

2.职业兴趣

做一名机械工程师是我的第一职业兴趣!做一名机械工程师需要具备基本的机械加工工艺知识，比如机床选择、刀具选择、切削参数、走刀路径;基本的动手能力，而我正是从小就开始锻炼自己的动手能力，拆装、修理方法的选择对我来说基本上从小学就开始学习，并且已经有了自己独特的方法。做这一方面还需要注意经验积累与总结，这样才能不断提高自己的能力，我会不断地虚心向老师傅学习，从而不断纠正自己的不足。

3.职业能力及适应性

有创造性，能发挥个人智慧和支配性。在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，但也追求新意;胆大，爱冒险，希望有独立主见;对过程和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性和言语表达能力;喜欢出入公共社交场所，喜欢说服和劝导他人的活动。

4.职业人格

高度的责任心、团结协作、勇于创新、认真细致、勤奋好学、坚毅自信、严于律己

5.职业价值观

崇尚独立，注重关系期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。

6.胜任能力

心理素质较好，能够在困难中及时找出自己身上出现的问题，并且努力寻求解决问题的方法，相信方法总比困难多!

二、 职业生涯条件分析

1.家庭环境分析

爸爸、妈妈、哥哥和我组成了这四口之家，爷爷和奶奶不和我们一起住。父亲是一名木匠，月收入一千左右;母亲是一个超市的小员工，月收入几百。家里经济状况不佳，父母一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励!爸妈对我的期望就是将来能够像大鹏鸟一样展翅飞翔!

2.学校环境分析

我现在就读的武汉工业职业技术学院是经湖北省人民政府批准成立、国家教育部备案的'全日制普通高等学校。学院现设有建筑工程系、机械工程系、经济与管理系、电子与电气工程系、航空服务与艺术系、国际学院、继续教育学院、公共课部等8个系(部、院)，开设有建筑工程技术等34个专业。学院现有教职员工675人，专任教师353人，在校生8800余人;学院教学设施完备，教学仪器设备总值3800余万元，馆藏图书27万余册，校内实验实训室50个，校外实训基地43个。学院按照“质量立院、特色兴院、人才强院”的发展战略，依托行业优势，坚持以市场为导向，以能力为本位，以产学结合为途径，培养具有良好素质的技能型人才。

3.社会环境分析

中国现在正处于近两百年以来最好的历史时期。虽然社会上还有许多的体制存在弊端，还有许多没有解决的矛盾，但是政治上比较稳定，法制化进程已经开始，市场经济已经初步形成并步入正轨。二十一世纪的中华大地充满各种人才发展的机遇。我们这个专业的就业还比较好，工资好找，只是前期工资不高，但是这个是需要累计经验的，越老工资越高!

4.职业环境分析

(1)行业分析

为了振兴我国装备制造业，加快缩短与国际先进国家的差距，2009年国务院审议并原则通过了装备制造业调整振兴规划，机械行业存在广阔的发展空间。机械行业与固定资产投资密切相关，因国家固定资产投资结构的调整、机械各子行业发展程度的不同，相对而言，发动机设备、航天航空设备及机床设备处于成长期，而船舶、工程机械及港口设备则已接近成熟期。行业面临并购整合与重新洗牌。我国机械行业跟国际上已相当成熟的同行业相比，行业集中度仍较低，没有明显的行业龙头。随着国家产业政策的调整，机械企业的重组势在必行，而且应以组建大型企业集团为目的。产品创新设计。在机械产品中融入信息技术和其他高新技术，提高产品质量、技术含量和附加值。我国机械工业产品整体上技术含量水平偏低，与发达国家相比存在着5-20年左右的差距。必须广泛全面地应用信息技术，加快产品更新换代，提高产品技术含量，缩短与国际先进水平的差距，在机械产品中融入传感器、单片机、微处理器、PLC、NC、数字通信接口以及激光等现代信息技术和高新技术，提高产品的机电一体化、数字化、智能化和网络化的程度，使产品的技术含量、知识含量、附加值得以提高，以满足现代社会各行各业用户对于机械产品和机械装备的需求。

(2)职业分析

我在学校所学的专业是机械设制造及其自动化，是一个近年来还比较热门的专业。毕业后就业方向大概分析有下面这几类：

A、制图员，一般也从事一些设计工作，主要是跟着师傅，要天天改图，输图.需要具有学好pro/e和CAD等一些制图软件，工作不是很累，但需要有一定的经验。

B、设计员，当然也要画图，可以学到很多设计知识，有前途，但这个工作得有相当强的技能知识和工作经验;

C、机械维修，现场工作，可以学到不少东西，靠自己的技术干些实实在在的工作。

D、专科\技校的老师，待遇挺好，但需求量少，工作比较难找;

E、机械销售代表，需要了解产品知识 ，要口才了得，会处事.

F、一线机械加工人员，如果你技术够好，且操作数控机床类，相当不错;

三、计划实施方案

(一)在校期间规划(2011~2014年)

现已是大一下学期，很快就面临就业了，从今以后要利用好大学的学习时间，树立个人的职业目标，以勤奋的态度完成学业，争取通过计算机等级考试和CAD高级资格考证，英语能力继续加强，以自身所具备的优势，扎实的专业基础在本地公司谋职做一名专业的技术人员。

一> 思想道德方面:树立正确的人生观，价值观，奋斗观，坚持正确的人生价值取向.

二> 科学技术方面:认真学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆，书城与网络信息，开拓视野，扩展知识范围，尝试专业设计方面的实践.

三> 文体与身心发展方面:积极参加校内外文体活动，社团的演讲赛，借此充分锻炼胆量，展示个人能力.

四> 学业方面:提高自身素质，保证学习质量，学习时应注意，听课，复习与综合分析对比，知识累积不仅要博，更应做到专.本学期的任务或许会增加压力，因此，要找准自己的定位，调整好心态，打好基础知识，为更深层次的学习做好准备.

(二)具体实施

1.大学一年级：探索期

[阶段目标]职业生涯认知和规划。

[实施方案]现阶段我已经适应了由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求;目前的首要任务是要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计;熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面多向高年级学长学姐尤其是大四的毕业生们询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧;在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好的基础。

2.大学二年级：定向期

[阶段目标]初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。

[实施方案]认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑未来的毕业方向(深造或就业等)，了解相关的活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作精神，同时检验自己的知识技能;开始尝试兼职、社会实践活动，锻炼坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的经验;增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识以充实自己。

3.大学三年级：准备期

[阶段目标]掌握求职技能，为择业做好准备

[实施方案]加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试;加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年求职情况;如果根据实际情况决定是否考研，要做好复习准备。

4.大学四年级：冲刺就业。

[阶段目标]成功就业

[实施方案]这个阶段我的毕业方向应该已经确定，目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，应该先对前三年的准备做一个总结;首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充实;然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备;最后，进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。锻炼大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。

(三)大学毕业的五年

1)找到一份稳定且有一定经济收入的工作。

2)在工作中不断学习，掌握技能，改善家庭经济状况。

长期目标

1)结合自己所学知识和实际操作经验，不断摸索创新，同时坚持锻炼身体。

2)工作认真负责，工作受到领导和员工的肯定。

3)在实际工作中不断总结，形成自己独特的工作特点。

4)成为公司基层的管理人员，不断学习新的知识，认识新的事物。

5)成为公司的技术骨干。

大学生职业生涯价值观

大学生职业生涯价值观

大学生职业生涯价值观，在如今较为严峻的就业形势下，各行各业对于员工的要求也在不断提高，应届大学生要在这种大环境下站稳脚跟，就必须对职业生涯有一个规划，下面一起来看看大学生职业生涯价值观。

大学生职业生涯价值观1

大学生职业生涯价值观是：处理好职业价值观中个人与社会的关系。

人不能离开社会而独立存在，个人只有在工作中为社会做贡献才能实现自己的职业价值。当然我们并不是说要忽略择业中的个人因素，只去尽社会责任，这样不但不利于个人，也是社会的损失。我们反对只为个人考虑、毫不考虑国家和社会需要的职业价值观。

大学生职业规划的原则：

1、喜好原则

只有这个事情是自己喜欢的，才有可能在碰到强大对手的时候仍然坚持；在遇到极其困难情况时不会放弃；在有巨大诱惑的时候也不会动摇。

2、擅长原则

做你擅长的事，才有能力做好；有能力做好，才能解决具体的问题。只有做自己最擅长的事情，才能做得比别人好，才能在竞争中脱颖而出。

3、价值原则

你得认为这件事够重要，值得你做，否则你再有能耐也不会开心。

4、发展原则

首先你得有机会去做，有机会做了还得有足够大的市场，足够大的成长空间，这样的职业才有奔头。

大学生职业生涯价值观2

大学生职业生涯规划书

在大学生就业形势越来越严峻的今天，职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。

作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?每当人类经过一次重大变革，总是新的机会在产生，有的机会在消失。

只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看你是否准备充分了，所以，对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标，才会有动力!

一、自我分析

1.价值观

我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可以做到事半功倍。

我的职业价值观(进行过职业价值观测试)：工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事..获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快，,是一种极大的满足。是一种极大的满足。

2.性格

比较外向，开朗，幽默,乐观的。也很率性。喜欢交朋友,擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。

3.兴趣

平常喜欢打篮球,听音乐，逛街，交朋友。还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解,想成为全方面人才。

4.能力

计算机应用，office软件应用,听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。有责任心，上进心，做事认真投入,擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。但缺乏耐心、毅力。

5.职业兴趣

我的职业兴趣很广泛，由于我是学管理的,对管理方面的知识比较了解,可以学以致用。希望能够在企业人事行政管理方面有所发展,自我表现和体现我的价值所在。

6.职业个性

喜欢独立地计划自己的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责情景中感到愉快，喜欢对将来发生的事情作出决定,想努力成位一位优秀的。在工作中形成一定个人魅力，得到大家的肯定及尊重。软硬兼用,以身作则。对自己未来有信心。

7.职业价值观

希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。

自我分析小结

所谓江山易改本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正，经常锻炼，增强体质，以弥补体质不够带来的负面影响。

要有温情，有同情心，反应敏捷，有责任感。非常关注别人的`情绪、需要和动机。善于发现他人的潜能，并希望能帮助他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚，对赞美和批评都能做出积极地回应。友善、好社交。在团体中能很好地帮助他人，并有鼓舞他人的领导能力。

未来人生

职业规划(未来5至15年规划)

1.基本目标(理想状况下)：富裕水平，有房有车;身体健康，工作顺利;家庭幸福和睦。

2.具体规划

(一).即日起至大学毕业

a.认真修完大学所有学分，拿到学士学位及毕业证书;争取通过英语四六级考试。

b.学好并掌握专业知识，多参加些社会实践，拓宽视野。

c.锻炼身体,以良好的体质迎接全新的挑战。

(二).大学毕业后5年内

目标：

a.找份较为理想的工作，不一定要与专业对口，能养活自己。能养活家人。

b.尽可能在这5年里考取MBA证书,提升管理能力。

c.往各方面了解。这期间要尽量多学习各方面的知识技能，多接触各行业的人，以建立更好的人脉。

d.不排除经商的可能。

大学生职业生涯价值观3

大学生做职业生涯规划 的方法

1、首先，要分析外部各种环境对自己职业生涯规划的影响，主要包括环境条件的特点、环境的发展变化情况、自身在环境中所处的地位、环境中的各种有利因素和不利因素等。大学生一定要充分认识和分析评估环境对自己职业生涯的影响，了解本专业、本行业的地位、形势和发展趋势。

尤其是近些年来，社会的快速变迁，科技的快速发展，加之市场竞争的日益激烈，对大学生提出了更高的挑战。对外界情况和资料掌握得越多，就越能够有一个清晰的认识，在制定自己的职业生涯规划时也就越能客观、准确地定位自己。

2、其次，在准确把握和分析何种外界环境的基础上，大学生需要认清自己。站在一个他者的角度理性地剖析自身，包括性格、兴趣爱好、专业能力、人际交往能力、优势劣势等等方面。弄清楚“我是谁”，“我想成为谁”。

明确自己的职业兴趣所在，在制定职业生涯规划时，既不好高骛远，也不妄自菲薄，客观合理地定位自己，搞清楚目标和现实的差距，在大学期间不断提升自己，向着理想的目标迈进。

3、在对外部环境和自身有了一个清晰地把握和认识之后，就可以着手制定自己的职业生涯规划了，主要是进行职业路线的选择和职业目标的设定。大学生在选择自己的职业生涯路线时应把握四条原则：择己所爱，择己所能，择己所需，择己所利。

在保证前三条原则的基础上追求第四条——择己所利(即追求就业收益的最大化)。另外，在制定自身的职业生涯规划时，还要注意社会需要、个人兴趣、工作能力和发展机遇四者的平衡。

高校应做好大学生职业生涯规划指导服务工作1.专职教师，全程指导职业生涯规划指导是一项专业性很强的工作，需要具有一支专业水平和能力很强的师资队伍。高等院校应加强大学生的职业规划教育，如果学校自身师资队伍不健全，可以从外面聘请专家讲授学生就业指导课程。