人教版数学四年级下册第三单元运算定律课件
【 加法运算定律的应用 】
人教版四年级下册_人教版四年级下册语文
一、教学内容：加法运算定律的应用P20——P21
二、教学目标：
1、知道简便运算的基本思想方法是凑整，利用加法运算定律可使运算简便；会正确运用加法运算律，对某些算式进行简便计算。
2、在学习过程中进一步体验数学与生活的联系，感受简便计算的乐趣，培养学习数学的积极情感。
三、教学重难点：
重点：理解并掌握运用加法运算定律进行简便计算。
难点：能正确迅速找出凑成整十、整百或整千数的两个加数。
四、教学准备
实物投影、课件。
五、教学过程
（一）导入新授
1、根据运算定律，在上填上合适的数或字母。
（a+b）+=+(b+c)
125+38+75=(125+)+38
2、计算并验算。
480+547456+358789+457
利用加法交换律，我们可以进行加法的验算。在计算过程中，这两个运算律还可以使计算简便。这节课我们就来学习这部分知识。板书课题：加法运算定律的应用。
（二）探索发现
1、出示教材第20页例3情境图。
创设情境：回顾李叔叔骑车旅行一事，得知李叔叔后四天将继续行驶并好了骑车的行程。
李叔叔是如何安排后四天的行程的？按照李叔叔后四天还要骑多少千米？你会计算吗？
2、解决问题。
教师出示问题：按照，李叔叔后四天还要骑多少千米？
学生解答。
根据学生回答板书：115+132+118+85。
3、组织交流。
交流各自的算法，全班汇报。
汇报预设：
方法一：
115+132+118+85
=247+118+85
=365+85
=450（千米）
方法二：
115+132+118+85
=(115+85)+(132+118)
=200+
=450（千米）
4、比较算法。
比较一下哪种算法更简便，你是怎么想的，运用了哪些运算定律？（学生通过比较发现：运用加法交换律、结合律改变其运算顺序，可以使计算更为简便）
教师强调：在计算时，应先观察题目，分析是否能够应用运算律使计算简便。
学生小结：把能凑成整十、整百的数结合起来先算，可使运算简便。（板书：关键：“凑整”方法：“用运算律”）
5．基本运用。
用简便方法计算。
718+57+8257+62+138
(1)学生完成，并说说为什么这样计算。
(2)师生共同归纳方法：碰到一个加法算式，先看有没有能“凑整”的数，如有，再运用加法运算律进行简便计算。
①观察有没有能凑整的数。
②如无，按顺序计算或竖式计算；如有，用加法运算律计算。
6、凑整训练。
把左边和右边的数相加的和是整百、整千的用线连起来。
36283
1597253
47164
317403
决定是否运用运算律，关键看题中有没有可凑整的数。因此要正确迅速地做出决定，必须加快我们分辨凑整数的速度。
（三）检测评价
1、完成教材第20页“做一做”。
2、用简便方法计算下列各题。
60+145+40+355372+42+258146+143+54+257
（四）评价反馈
这节课你学到了什么？如何应用加法运算定律使计算简便？
让学生互相补充，充分发表自己的想法。明确只要把能凑成整十、整百或整千的数结合起来先算，就可使运算简便。
（五）板5.Let go and he a look.书设计
加法运算定律的应用
例3：按照，李叔叔后四天还要骑多少千米？
115+132+118+85
=115+85+132+118加法交换律
=(115+85)+(132+118)加法结合律
=200+
=450(千米)
关键：“凑整”方法：“用运算律”
在计算加法时，运用加法运算定律，可以使计算简便。
六、教学234-66-34后记
【 加法运算定律的应用 】
一、教学内容：加法运算定律的应用P20——P21
二、教学目标：
1、理解并掌握从一个数里连续减去两个数的几种常用算法，并能根据具体情况选择合适的方法进行简便计算。
2、培养根据实际情况灵活选择算法进行计算的意识与能力，提高观察比较能力和思维的灵活性。
3、通过课堂活动，激发学习兴趣，感受数学与现实生活的联系，学会用所学知识解决简单的实际问题。
三、教学重难点：
重点：理解并掌握从一个数里连续减去两个数的几种常用算法，并运用其进行简便计算。
四、教学准备
实物投影、课件。
五、教学过程
（一）导入新授
同学们，上课之前我们先来玩一个凑数游戏。
师：我先说一个数，你们再说一个数，你们说的数与我说的数的和或是整百数。
师生游戏。
同学们玩得真棒！凑整是简便计算中比较常用的方法，今天我们继续学习简便计算。
板书课题：连减的简便计算。
（二）探索发现
1、课件出示教材第21页例4情境图。
提问：你能从图中获得哪些信息？
数学信息：李叔叔昨天看到第66页，今天又看了34页，这本书一共有234页。
想一想：怎样计算还剩多少页没有看？（用减法）
2、列式计算。
组织学生思考，学生列出算式，并在小组内交流各自的算法。
3、汇报展示。
指名汇报，说说自己是如何计算的。
汇报预设：
方法一：先用总页数减去昨天看的66页，再减去今天看的34页，算出还剩多少页没看：
=168-34
=134(页)
方法二：先算出李叔叔昨天和今天一共看了多少页，然后从总页数里减去看过的页数，算出还剩多少页没看：
=234-(66+34)
=234-100
=134(页)
方法三：先用总页数减去今天看的34页，再减去昨天看的66页，算出
还剩多少页没看：
=234-34-66
=200-66
=134(页)
4、拓展提高。
提出问题：你最喜欢用哪种方法进行计算？为什么？234-66-34与234-(66+34)哪种计算方法更简便？
让学生分别说说自己的理由。
师：如果我把234改成266，想一想，这个时候选择哪一种方法计算更简便？为什么？
组织学生自由讨论，发表各自的意见。
5、发现、总结规律。
(1)发现规律。
师：你能像上面这样举出连减的例子吗？
学生举例，如：251-30-70=251-(30+70)或154-68-54=154-54-68。
(2)总结规律。
①交流讨沦：通过刚才这道题可以看出，在计算连减时有多种方法，在小组内交流一下，在计算连减时怎样可以使计算更简便。
②总结：可以从左往右按顺序计算；也可以把减数加起来，再从被减数里去减；还可以先减去后面的减数，再减去前面的。我们要根据数字的特点，选择合适的算法，进行简便计算。
③用字母该如何表示呢？
交流后出示：a-b-c=a-(b+c)。
6、即时练习。
完成教材第21页“做一做”。
先让学生完成，集体订正时，让学生说一说自己是如何进行简便计算的。
（三）检测评价
1、在○里和横线上填上适当的运算符号或数字。
146-55-45=146○(45○45)
☆-※-△=☆○(※○△)
624-172-328=○（○）
a-b-c=a○(○)
213-○-○=○(68○32)
2、想一想，不改变运算顺序，谁会计算得快一些？
(1)126-48-52126-(48+52)
(2)364-(153+47)364-153-47
(3)685-(228+272)685-228-272
（四）评价反馈
通过今天这节课的学习，你有什么新收获？
师生交流后总结：学习了减法的简便计算，知道了在减法里，一个数里连续减去两个数，等于这个数减去后两个数的和。
（五）板书设计
连减的简便计算
例1：李叔叔昨天看到第66页，今天又看了34页，这本书一共有234页。还剩多少页没有看？
方法一：方法二：方法三：
234-66-34234-66-34234-66-34
=168-34=234-(66+34)=234-34-66
=134（页）=234-100=200-66
=134(页)=134(页)
在减法里：一个数里连续减去两个数，等于这个数减去两个数的和。
用字母表示为：a-b-c=a-(b+c)
六、教学后记
求人教版的四年级下册数学试卷
（时间：60分钟）
班级 姓名 得分
一、请你口算。(8’)
0.38+0.06= (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=
0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800÷25÷4=
3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.36= 99×66+66=
0.81+0.09= 0÷78= 50－20÷5= 35×25×4=
二、请用递等式计算 。(12’)
72－3×8÷6 3600÷（20－5） (450＋27) ÷(21－18)
86.7－（14.3－3.8 ） 60－(12.87+0.75) 95.6－(26.3－8.3)
三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？(12’)
25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26
87-2.123-0.877 30.65-（7.65+5.4）
（40+8）×125 32×38+32×62
四、请你填一填。(13’)
1、用字母表示乘法分配律是（ ）。
2、0.28里有（ ）个0.01，1元2角4分写成小数是（ ）元。
3、160度角比平角少（ ）度。
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（ ）。
5、 9.0968保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），保留整数是（ ）。
6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（ ）。
7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有（ ）个玩具小人，整个方阵一共有（ ）个玩具小人。
8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。
梯形（ ）度，五边形（ ）度。
五、三选一（请把正确的序号写在括号里）。(10’)
1、将小数20.090化简后是（ ）。
A 、20.9 B、20.09 C、2.9
2、4.03扩大到100倍是（ ）。
A、0.043 B、403 C、40.3
3、两个（ ）的三角形能拼成一个平行四边形。
A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样
4、0.72等于（ ）。
A、0.720 B 、7.2 C、721000
5、80.614读作（ ）。
A、八十点六百一十四 B、八零点
C、八十点
六、请你判一判（对的打“√”，错的打“×”。）(8’)
1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）
2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，头尾相连，一定
能摆出一个三角形。 （ ）
3、 0.26和0.260的计数单位不同。 （ ）
七、thirty比大小，在○里填上“<”、“>”“＝”。 (9’)
2051000 ○2.05 0.7○7100 8.75千克○875克
0.99○1 0.12○0.120 200公顷○2平方千米
4.205○4.204 0.61○1.06 79000○7.9万
八、根据小女孩的描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置。（8’）
九、百花小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图。（8’）
1、百花小区2002—2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了（ ）台。
2、（ ）年到（ ） 年电脑平均拥有量增长的幅度最小。（ ）年到（ ） 年电脑平均拥有量增长的幅度。
3、根据图上的信息，你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约（ ）
台。
十、解决问题（12’）
在2006学年个学期，四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程，具体情况如下：
名 称 废 纸 易垃罐 塑料瓶
收入（元） 47.75 25.2 68.4
1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元？
2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元？
3、四E班一共给希望工程捐了多少钱？
（时间：60分钟）
班级 姓名 得分
一、请你口算。(8’)
0.38+0.06=0.44 (155+20)-65=110 64.2+5.7=69.9 543-27-73=443
0.97-0.09=0.88 12.8-9.86=2.94 17.05-4.58 =12.47 9800÷25÷4=98
3.5+0.6=4.1 5-0.15=4.85 4.35+5.36=9.71 99×66+66=660
0.81+0.09=0.9 0÷78=0 50－20÷5=46 35×25×4=3500
二、请用递等式计算 。(12’)
72－3×8÷6 3600÷（20－5） (450＋27) ÷(21－18)
=72－24÷6 =3600÷15 =477÷3
=72－4 =240 =159
=68
86.7－（14.3－3.8 ） 60－(12.87+0.75) 95.6－(26.3－8.3)
=86.7－10.5 =60－13.62 =95.6－18
=76.2 =46.38 =77.6
三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？(12’)
25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26
=(25＋74＋1)×5 =(6.74＋3.26)＋(12.62＋24.38)
=100×5 =10＋37
=500 =47
87-2.123-0.877 30.65-（7.65+5.4）
=87－(2.123＋0.877) =30.65－7.65－5.4
=87－3 =23－5.4
=84 =17.6
（40+8）×125 32×38+32×62
=40×125＋8×125 =32×(38＋62)
=5000＋＋1000 =32×100
=6000 5、( ) Is that your pencil ? E、It’s on the first floor. =3200
四、请你填一填。(13’)
1、用字母表示乘法分配律是（ （a＋b）×c=a×c＋b×c ）。
2、0.28里有（ 28 ）个0.01，1元2角4分写成小数是（ 1.24 ）元。
3、160度角比平角少（ 20 ）度。
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（ 3.6 ）。
5、 9.0968保留一位小数是（9.1 ），保留两位小数是（ 9.10 ），保留整数是（ 9 ）。
6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（ 35 ）。
7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有（ 48 ）个玩具小人，整个方阵一共有（ 169 ）个玩具小人。
8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。
梯形（ 360 ）度，五边形（ 540 ）度。
五、三选一（请把正确的序号写在括号里）。(10’)
1、将小数20.090化简后是（ B ）。
A 、20.9 B、20.09 C、2.9
2、4.03扩大到100倍是（ B ）。
A、0.043 B、403 C、40.3
3、两个（ C ）的三角形能拼成一个平行四边形。
A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样
4、0.72等于（ A ）。
A、0.720 B 、7.2 C、721000
5、80.614读作（ C ）。
A、八十点六百一十四 B、八零点
C、八十点
六、请你判一判（对的打“√”，错的打“×”。）(8’)
1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 （√）
2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，头尾相连，一定
能摆出一个三角形。 （×）
3、 0.26和0.260的计数单位不同。 （√）
4、 一条直线就是平角。 （×）
七、比大小，在○里填上“<”、“>”“＝”。 (9’)
2051000 ＜2.05 0.7＞7100 8.75千克＞875克
0.99＜1 0.12＝0.120 200公顷＝2平方千米
4.205＞4.204 0.61＜1.06 79000＝7.9万
八、根据小女孩的描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置。（8’）
名 称 废 纸 易垃罐 塑料瓶
收入（元） 47.75 25.2 68.4
九、百花小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图。（8’）
1、百花小区2002—2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了（ 65 ）台。
2、（2002）年到（2003） 年电脑平均拥有量增长的幅度最小。（2005）年到（2006） 年电脑平均拥有量增长的幅度。
3、根据图上的信息，你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约是（117）
台。（本题只要是≥117台都可以）
十、解决问题（12’）
在2006学年个学期，四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程，具体情况如下：
1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元？
68.4－47.75=20.65(元)
答: 四E班卖废纸的钱比塑料瓶少20.65元。
2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元？
（47.75＋25.2）－68.4=4.55(元)
答: 四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多4.55元。
3、四E班一共给希望工程捐了多少钱？
47.75＋25.2＋68.4=141.35(元)
答: 四E
你看看怎么样
四年级下册人教版英语 1-6单元单词
【 #课件# 导语】现在很多老师上课都用课件，通过课件教学可以帮助同学们更好的学习，更好的了解上课内容，下面是 无 给大家带来人教版数学四年级下册第三单元运算定律课件，大家可以看一下，希望对同学们学习语文有所帮助。Unit 1
难点：学会根据实际情况灵活选择算法进行简便计算。first floor
一楼
second floor
二楼
teacher
’s
off
教师
办公室
library
图书馆
playground
场
comr room
计算机房
art room
美术教室
music room
音乐教室
next
to
紧邻；在……近旁
homework
作业
class
班；班级
forty
四十
way
方向
Unit 2
breakfast
早餐；早饭
English class
英语课
lunch
午餐；午饭
music class
音乐课
PE class
体育课
dinner
（中午或晚上吃的）
正餐
get up
起床
go to school
去上学
go home
回家
go to bed
上床睡觉
over
结束
now
现在；目前
o’
clock
（表示整点）
……
点钟
kid
小孩
三十
hurry
快点
come on
快；加油
just a minute
稍等一会儿
Unit 3
cold
寒冷的；冷的
cool
凉的；凉爽的
warm
温暖的；暖和的
hot
热的；烫的
sunny
阳光充足的
windy
多风的；风大的
cloudy
阴天的；多云的
snowy
下雪（多）的
阴雨的；多雨的
outside
在户外
be careful
小心
weather
天气
New York
纽约
how
about
……
怎么
样？……情况如何？
degree
度；度数
world
世界
London
伦敦
Moscow
莫斯科
Singapore
新加坡城
Sydney
悉尼
fly
放（风筝等）
love
（写信结尾的热情问
候）爱你的
Unit 4
tomato
西红柿
potato
马铃薯；土豆
green
beans
豆角；四季豆
carrot
胡萝卜
horse
马cow
母牛；奶牛
sheep
羊；绵羊
hen
母鸡
these
（this
的复数形式）
yum
（表示味道或气味非常
好）
animal
兽；动物
those
（that
的复数形式）
那些
garden
farm
农场
goat
山羊
eat
吃Unit 5
clothes
衣服；服装
pants
裤子
hat
（常指带檐的）帽子
dress
连衣裙
skirt
女裙
coat
外衣；大衣
sweater
sock
短袜
shorts
短裤
jacket
夹克衫
shirt
（尤指男士）衬衫
yours
你的；你们的
whose
谁的
mine
我的
pack
收拾（行李）
wait
等待
Unit 6
glove
（分手指的）手套
scarf
围巾；披巾
umbrella
伞；雨伞
sunglasses
太阳镜
pretty
美观的；精致的
expensive
昂贵的；
花钱多
的cheap
花钱少的；便宜的
n
好的
try on
试穿
size
尺码；号
of course
当然
too
太；过于
just
正好；恰好
how much
多少钱
eighty
八十
dollar
元sale
特价销售；大减价
more
更多的
us
我们
人教版小学四年级下册英语试题
希望可以采纳哦！学生们在学习英语上花的时间是最长的，其实做英语试题也可以学习英语，可以巩固知识。下面是我为大家整理的人教版小学四年级下册英语试题，希望对大家有用!
4、 一条直线就是平角。 （ ）人教版小学四年级下册英语试题一
一、翻译。20
午餐 英语 音乐 体育
早餐 语文 数学 课程
晚餐 为，给 什么 时间
三 四 五 六
三十 四十 五十 六十
十三 十四 十五 十六
十二 八 九 七
二十 it’s= 起床 上床睡觉
二 点钟 回家 去学校
起床 go to the library he lunch
二、选出与其它单词不一样的单词(5分)
( )1、A. playground B. can C.music D. washroom
( )2、A. English B. P.E. C. Chinese D. class
( )3、A. breakfast B. dinner C. lunch D. math
( )4、A.three B. twenty C. first D. fifty
( )5、A、4：20 B、2：50 C、8、30 D、11：15
三、连词成句。
1、is, time, it, what, now ( ? )
2、school, time, it’s, go, to, to ( . )
3、o’clock, it’s, twelve ( . )
4、for, math, time, class, it’s ( . )
5、is, breakfast, ready ( . )
6、get, go, let’s, and, to, up, school ( . )
7、 is time he English class to It .
8、 a Just minute .
四、根据下面每句话的意思和的提示，在空格中填上适当的单词，使句子完整。7
1、It’s . It’s time to go to .
2、What time is it ? . .
3、It’s . It’s time for class.
4、Is this a TV room? . .
5、What time is it? .
五、翻译句子。10
1、几点了?
2、十点钟了。
3、是时候上英语课了。
4、现在是8：10分。是时候看书了。
5、6点钟了。是时候回家了。
六、下列各句均有一处错误，请找出画线，并改正。10
例：It’s a apple. an 1、What time it is? ___________
2 、It’s time to breakfast. ___________ 3、It’s 6:45 o’clock. _____________
4、Is ten o’clock. ____________ 5、.Let’s go to home. ____________
七、连线(4分)
Time for breakfast. Sing and dance
Time for English Drink some milk
Time for music Jump and run
Time for P.E. Read and write
八、单项选择21
( )1 It’s 8:00. It’s time English class.
A for B to C in
( )2 It’s 6:00. It’s time to .
A school B lunch C get up
( )3、 What time ?
A is, it B it, is C this, is
( )4 Look at my .It’s 8
A o’clock, clock B clock ,clock C clock, o’clock
( )5、It’s 7:00. It’s time for___________
A.go to bed B.breakfast C.lunch
( )6、What time is it?
It’s __________. It’s time to go home.
A.At 5:00 o’clock B.3:00 o’clock C.three
( )7、It’s 6:30. It’s time for ____________
A.English class B.get up C.dinner
( )8、2+_________=10
A. nine B. eight C. sn
( )9、It’s twelve o’clock. It’s time for __________
A. breakfast B. lunch C. Dinner
( )10.__________9:00.
A.It is B.Is it C.it is
( )12.It’s time ____________ get up.
A.at B.for C.to
( ) 13. --- _______________ --- It’s three o’clock.
A. What colour is it? B. What time is it? C. Where is it?
( ) 14. It’s time for _________
A. Chinese class. B. go to school C. get up
( ) 15. It’s time to __________
A. music class. B. go to bed C. breakfast.
( )16. -Is this your chair? -_________
A.It’s your desk. B.It’s my desk. C.Yes,it is.
( )17. I’m late ____________school.
A.at B.for C.to
( )18. She has ____________ clocks.
A. an B.three C.a
( )19. They he eight _____________ in the classroom.
A.Light B.light C.lights
( )20. -___________time for school? -Yes.Let’s go.
A.It is B.Is it C.it is
( )21. Is this ______________ old bag? A.a B.an C./
九、选出下列发音不同的词。(共5分)
( )1、A. name B. face C. apple ( )2、A. red B. bed C. she
( )3、A. we B. egg C. he ( )4、A. desk B.three C. knee
( )5、A. he B. that C. snake
十、句型转换5
1、It’s time to go to school.(改为同义句)
I t’s time_________school.
2、I can see eight apples.(对划线部分提问)
_________ _________ _________can you see ?
3、We he English class .(改为一般疑问句)
4、I he math class .(否定句)
5、This is my comr . (否定句)
七、阅读理解5
Hello, my name is Amy. I get up at six forty. I he breakfast at 7:10. And then I go to school. I he four classes in the morning and two classes in the afternoon. I he lunch in the can at school. I go home at four fifty. I he dinner at sn o’clock. I go to bed at nine thirty.
( )1、I get up at _________ .
A、6:40 B、6:30
( )2、I he ________ at 7:10.
A、lunch B、breakfast
( )3、I he ________ classes all day.(全天;一整天)
A、four B、six
( )4、I he lunch ________ .
( )5、I go to bed at ___________ .
A、sn o’clock B、nine thirty
人教版小学四年级下册英语试题二
笔试部分
三、Read and choose 从B中选择合适的回答A的问题，把序号填到前面的括号中。
A B
1、( ) Let’s go the library. A、Yes, I do.
2、( ) Where is the teacher’s off ? B、Yes, it is.
3、( ) Do you he lunch at school ? C、 Forty-six.
4、( ) How many desks are there in your class? D、OK.
四、写出下列单词的中文意思。
1.playground___________ 8.that_______________
2.can______________ 9.art room_________
3.teacher’s off________ 10r room__________
4.garden_____________ 11.washroom__________
5.library_______________ 12.music room__________
6.first_____________ 13.TV room____________
7.this______________ 14.gym________________
五、选择正确的选项。
( )1. —Where is the TV room?
—It’s on the______floor.
A. one B. first C. two
( ) 2.Go to the_________and read a book.
A.can B .library C.garden
( ) 3. This is _______comr.
A.my B.me C.I
( ) 4. The can is ________ the second floor.
A.on B.at C.in
( ) 5. —Is this the wall?
—__________
A.Yes,is it. B.No,it is. C.Yes,it is.
( ) 6.This is________new playground.
A.our B.us C.we
( ) 7. Go to the ________off.Hand in your homework.
A.teachers B.teacher’s C.teacher
( )8.The classroom is on the floor.
A.fish B.first C.fruit
( )9.We he art room.
A.an B.a C./
( )10.How many are there in your school?
A.student B.students C.studentes
( )11. —Do you like your school?
—__________
A.Yes,is it. B.Yes,we do C.Yes ,I am.
( )12. —Is that the comr room?
—__________
A.NO,it is. B.Yes,you’re right. C.Yes,it isn’t.
( )13. —How many students are there in your class?
—__________
A.They are thirty. B.Forty-five yuan. C.There are forty.
( )14. —What time is it?
—It’s 5 now.
A.clock B.minute C.o’clock
( )15.Go go the playground .Play football.
A.the B.a C./
( )16.This the library.There many here.
A.is,is,a books B.is,are, book A.is,are, books
( )17.I like this schoolbag.I don’t like that .
A.first B.one C.ones
六、Read and number读一读，排一排。
1、 ( ) Do you he a garden?
2、 ( ) Thank you .
3、( ) Welcome to our school .
4、( ) Yes , this way please . This is our garden .
5、( ) Oh! Your school is beautiful !
6、( ) Look ! This is the teacher’s off . That is my classroom.
七、根据给出的中文写出英文句子。
1、向别人介绍“这是我的计算机教室。”怎么说?
______________________________________________________
2、询问别人：“那是你的计算机教室吗?”怎么说呢?
______________________________________________________
3、想告诉朋友远处是我的学校时，可以说。
______________________________________________________
4、想询问别人餐厅在哪里，该怎么问呢?
______________________________________________________
5、是的，它是。
______________________________________________________
6、不，它不是。
______________________________________________________
八、句型变变身。(按要求完成句子)
1.This is a TV room.(改为一般疑问句)
2.We he a music room.(改为一般疑问句)
3.room on The is first art floor the (.)(连词成句)
4.Is that the library?(作否定和肯定回答)
5.The gym is on the first floor.(对画线部分提问)
6.It’s on the first floor. (对画线部分提问)
7.This is my classroom.(否定句)
(对画线部分提问)
九、火眼金睛。(画线标出句中的一处错误并改正)
1.Are this a teacher’s desk?
2.The art room is on the one floor.
3.Read in library. Draw in the art room.
4.—What is the washroom? -- It’s over there.
十、Read and write 连词成句。(10分)
1、 This comr my is .
_______________________________________________
2 teacher’s Is desk this a ?
_______________________________________________
3、 it Yes is , .
________________________________________________
4、 the is library That .
________________________________________________
5、 on It’s first the floor .
_________________________________________________
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求小学人教版语文四年级下册课本中的反义词和近义词20个、同偏旁50个
=115+85+132+118近义词：
孤（独） 厌（烦） 如（似） 遥望（眺望） 罗列（排列） 游览（游玩） 明丽（明媚） 明艳（艳丽） 缓缓（慢慢） 精湛（精深） 馈赠（赠送）
维持（坚持） 器重（重视） 教导（教诲 ） 损伤（损坏） 朴实（淳朴）
款待（招待） 赞赏（称赞） 羡慕（仰慕） 企图（妄想） 情愿（愿意）
踌躇（犹豫） 似乎（好像） 焦急（着急） 深重（沉重） 媲美（比美）
侵蚀（腐蚀） 忧患（忧虑） 叫苦不迭（叫苦连天） 灵巧（灵活） 避开（躲开） 敏锐（敏捷） 揭开（掀开） 立刻（马上） 顿时（立刻） 洁净（干净） 隐蔽（隐藏） 繁殖（繁衍） 启发（启示） 阴沉（阴森） 宛转（悠扬） 盘问（询问） 沉寂（沉静） 注视（凝视） 轻蔑（蔑视） 兴致勃勃（津津有味） 黝黑（油黑） 劫难（灾难） 趔趄（踉跄） 防备（防范）
嘟嘟嚷嚷（唠唠叨叨） 素质（素养） 弥漫（充满） 卓越（杰出） 流连（留恋） 惊讶（惊奇） 仿佛（好像） 飞翔（翱翔） 惊动（打扰） 权利（权益） 神奇（神秘） 痛快（爽快） 不由自主（情不自禁） 孤零零（孤单单） 珍贵（宝贵） 照顾（照料） 酷爱（热爱） 骄傲（自豪） 鼓动（扇动）
骚扰（扰乱） 震撼（震动） 珍惜（爱惜） （孤寂） 辽阔（广阔）
清晰（清楚） 居然（竟然） 温暖（暖和） 装扮（打扮） 照例（惯例）
瞧见（看见） 率领（带领） 倘若（假设） 辛苦（辛劳） 专注（专心）
尊严（威严） 遮掩（遮挡） 赞许（称赞） 寂静（安静） 更改（更换）
责备（批评） 寻常（平常） 公开（公布） 固执（顽固） 聚集（聚拢）
（唯独） 赞叹（称赞） 舒服（舒畅） 疑惑（疑问）坚毅（坚决）
气馁（丧气） 伺候（侍侯） 满意（中意） 聚精会神（全神贯注） 断定（肯定） 请求（要求） 可恶（厌恶） 接见（会见） 悲惨（凄惨） 情景（情形） 吩咐（嘱咐） 饶恕（宽恕） 违抗（违背） 应付（应对） 违背（违抗） 凶恶（凶狠）
反义词：
闲（忙） 扩散（聚集） 微波（巨浪） 聚集（分散） 明艳（暗淡） 蜿蜒（笔直 ）精湛（生疏） 迷惑不解（恍然大悟） 马虎（认真） 生疏（熟练） 善良（凶恶） 朴实（华丽） 安全（危险） 冷淡（热情） 伤害（保护）
踌躇（果断） 松散（紧凑）频繁（稀少） 减产（增产） 下降（上升）
破坏（保护） 容易（困难） 毛衣灵巧（笨重）敏锐（迟钝） 揭开（覆盖）
立刻（迟缓） 清楚（模糊） 宽敞（狭窄） 平衡（倾斜）提高（降低）
垂头丧气（昂首挺胸） 沉寂（喧闹） 黝黑（白皙） 歪歪斜斜（端端正正）
和平（） 卓越（普遍） 花繁叶茂（枯枝败叶） 流畅（阻塞） 伸（缩） 遵从（违反） 骄傲（谦虚） 完整（残缺） 坚硬（柔软） 糟蹋（爱惜）
有限（无限）失望（希望） 开阔（狭窄） 清晰（模糊） 温暖（寒冷 ）
明白（疑惑） 朴素（华丽）独特（普通） 微弱（强烈） 漆黑（明亮）
消失（出现） 责备（表扬） 公开（秘密）固执（随和） 特别（一般）
明亮（暗淡） 细致（粗糙） 舒畅（难受） 疑惑（明白）坚毅（动摇）
容易（困难） 成功（失败） 稀（密） 悲惨（幸福） 违抗（遵从） 错误（正确） 坚定（动摇） 凶恶（善良） 违背（遵从） 明白（糊涂）
波澜壮阔-汹涌澎湃
波澜壮阔-风平浪静
波澜壮阔-汹涌澎湃 （近义词）
波澜壮阔-风平浪静 （反义词）
波澜壮阔-汹涌澎湃
波澜壮阔-风平浪静
波澜壮阔-汹涌澎湃（近）
波澜壮阔-风平浪静（反
人教版小学四年级下册语文全部课文
花园；菜园1.古诗词三首 2。桂林三水 3.记金华的双龙洞 4.七月的天山
5.中彩那天 6.万年牢 7.尊严 8.将心比心 9.自然之道 10.黄河是怎样变化的 11。蝙蝠和雷达 12.大自然的启示 13.夜莺的歌声 14.小英雄雨来 15.一个孩子的呼声
16和我们一样享受春天 17触摸春天 18永生的眼睛 19生命 生命
20：花的勇气 21乡下人家 22牧场之国 23.古诗词三首 24.卖哨
25两个铁球同时着地 26全神贯注 27鱼游到了纸上 28父亲的菜园
29寓言两则 30 文成公主进藏 31普罗米修斯 32渔夫的故事
1.古诗词三首 2。桂林三水 3.记金华的双龙洞 4.七月的天一。 5.中彩那天 6.万年牢 7.尊严 8.将心比心 9.自然之道 10.黄河是怎样变化的 11。蝙蝠和雷达 12.大自然的启示 13.夜莺的歌声 14.小英雄雨来 15.一个孩子的呼声 16和我们一样享受春天 17触摸春天 18永生的眼睛 19生命 生命 20：花的勇气 21乡下人家 22牧场之国 23.古诗词三首 24.卖哨 25两个铁球同时着地 26全神贯注 27鱼游到了纸上 28父亲的菜咯咯 29寓言两则 30 文成公主进藏 31普罗米修斯 32渔夫的故事
1)古诗词三首:独坐敬亭山、望洞庭、忆江南
2）桂林山水
3）记金华的双龙洞
4)七月的天山
5）中彩那天
6)万年牢
7)尊严
8)将心比心
9)自然之道
10)8黄河是怎样变化的
11)蝙蝠和雷达
12)大自然的启示
13)夜莺的歌声
14)小英雄雨来
15)一个孩子的呼声
16)啊，可爱的小乡村，这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树，这里空气清新，气候宜人，环境优美，胜似世外桃园，叫我留恋忘返和我们一样享受春天
17)触摸春天
18)永生的眼睛
19)生命 生命
20)花的勇气
21)乡下人家
22)牧场之国
23)古诗词三首:乡村四月、四时田园杂兴、渔歌子
24)8麦哨
25)两个铁球同时着地
26)全神贯注
27)鱼游到了纸上
28)父亲的菜园
29)寓言两则
30)文成公主进藏
31)普罗米修斯
32)渔夫的故事
标是略读课文
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提取码：oq1k
人教版小学语文四年级下册课文《桂林山水》
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上人在画中游”。
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上人在画中游”。
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上人在画中游”。
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上人在画中游”。
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上人在画中游”。
桂林山水小学数学（人教版）四年级下册期末测试卷
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上人在画中游”。
我早就没有小学语文书了
四年级下册语文人教版第六单元作文怎么写
A、at school B、at home雨落在四月的乡村
北国乡村的春天，风是每天不约而至的。一阵紧似一阵，带着寒意，夹着灰尘。惹得人们心情烦躁，连连抱怨。因为风，空气变得浑浊，天空不再湛蓝。于是，人们期待一场雨的降临，让雨去净化空气，让雨去滋润乡村干渴的土地。
雨来了，就在四月的一个清晨无声无息的来的。
一大早出门，庭院里、水泥路上，坑坑洼洼的地方，这儿一汪，那儿一汪，积满了水。浅浅的，亮亮的，澄明得如冬夜冷冷的月光。偶尔还有雨滴落在上面，荡起一个个小小的晕圈，忽生忽逝。置身在雨里，雨轻轻地，细细的，落在我的发梢，落在我的脸颊，落在我的心田，吮吸着久违的雨的气息，心情无比的惬意。
雨依然淅淅沥沥地下着。远处的一切阴暗着，犹如一幅浓墨重彩的国画。家家户户的红砖墙，因为雨水淌在上面，已没有先前的红艳；各种树木的粗壮枝干，也已有雨前的白青变成雨后的灰黑色。只有鹅黄的柳冠，在淋过一场雨后，却愈发黄的明朗。我忽然想起王维送别元二出使安西的经典诗句“客舍青青柳色新，渭城朝雨浥轻尘。”阴郁的天气里，故人折柳相赠，那份离愁别绪蕴含其中。
蒙了一春尘土的冬青，淋了春雨就像打了啫喱，亮丽清新；田野里，碧绿的麦苗尽情地吸吮着这甘甜的雨露；沟壑里刚刚露头的小草，不知名的野菜，顶住了干旱，拼命地钻出来，享受春雨的滋润；刚刚绽放的桃花、杏花、梨花，此刻也淋满了娇羞，越发的美丽；黄的土地，雨后变得深黑，似乎积蓄着一份能量去孕育一粒粒种子······
街头巷尾，农人们在雨里三个一群、五个一伙聚在一起，畅谈着雨后的打算，今年种什么最经济。一袋袋旱烟随雨雾飘荡，一个个希望也在四月的乡村升腾······
生在乡村，对雨有一份莫名的情愫，为那乡村雨落的美丽景致，更为那每一滴雨里所孕育的希望与收获。
每当天朗气清，风和日丽，我总是想起在乡村度过的那个夏天。
夏日的乡村风光宜人，天是那么的蓝，蓝似广阔的大海；云是那么的白，白你忍不住要多呼几口。四周静静的，没有城市的喧闹，只有清脆的鸟鸣，知了的歌声和风吹树叶的沙沙声，汇成一首悠扬的乡村交响曲。放眼望去，远处水中的一片绿诱你地走上前去，好一个小池塘！塘中密密的荷叶呈现出一片耀眼的新绿，好像一张翡翠色的毯子，轻轻覆盖在水面上。一枝枝荷花亭亭玉立，有粉的，粉得像霞得清爽，白得像刚弹出的棉花。有红的，红得如火。在骄阳的照耀下溢满了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗意。空气中似乎带着些甜味儿，凉凉的直入肺腑。几只蜻蜓从水面上一掠而过，轻点水面，一圈圈美丽的涟漪荡漾开去，早惊动了水中的游鱼，“噗”的打了个水花，害羞地钻进水草丛中去了。呵，这水真清啊！清得可以数得清水底每一粒细小的泥沙；又宛如一面镜子，把我，蓝天，白云，岸边的树，天空中的鸟儿统统纳入她的胸怀，似乎水中还有一个世界似的。风儿轻轻摇着荷花，又顽皮地荷花，淘气地将平得像镜子般的水面弄得皱巴巴的，同时也带来一阵阵清香 。
乡村的夜晚也是分外迷人的，夜幕低垂，星是极稠密的，布满夜空每一个角落，月亮不时悄悄躲在一朵云彩后面，让星星们去争辉。这里没有工业污染的朦胧和混沌，只有一片清朗和纯净，每颗星似乎都那么耀眼，其间有一堆星星我从未见过，它们手拉手围成了一个大圆圈，看上去像项圈上镶嵌的一颗颗晶莹剔透的宝石。我望着星空，这博大的夜空撑大了我的胸怀，心中顿时显得空荡荡的，我那被人类文明绷得紧紧的心顿时松弛下来。夜又是多梦的时节，我痴痴的抬头望着夜空，思绪万千，直到眼痛脖子酸。四周静悄悄的，听得见蛐蛐美妙的歌声和青蛙们卖弄的歌喉；小池塘已经睡了，盖着它的绿毯，伴着轻风，躺在大地的怀抱中安然睡去。我爬上一个了略高的小山丘，放眼四望，这儿没有大城市的灯红酒绿，只有点点星光。远处的人家只有几处还亮着微光，不时传来几声狗吠，我轻轻地迈着步回到屋中，躺在床上，望着窗外的星空，不知不觉睡去了。
，in意识到你从日哦迪欧ic卡个还没开发个开开入场公开赛将女孩各环节的减肥减肥和世界副乳的符合实际缴费就是为爱抚花费金额ufhjsfurjcudfdugijesafdjkjsaheihfasi1
fd,.acncmnv,mns,mncvmnvm,vn,sdn,kdnmvcnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn,mvcv,snv,vvcvcmnhnclkasjcxmncmdbcnmxbcmnbckjschjkcnbcnmcbcncccnmzzm
你是个
用手写
真是个；；，连这个都不会，洒
桂林山水 (课文内容）自己写出来的才是好文章！
人教版小学英语四年级下册（三年级起点）的课型有哪几种？
rainy有6种课型分别是：对话课，单词课，语音课，阅读课，复习课，练习课。不过一般上的就是对话课学生完成，小组交流，集体订正。交流时让学生说清楚应用了什么运算律。let's try和let's talk，单词课let's learn，语音课let's spell，阅读课read and write。main和story time一般不上
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