《老师辛苦了》小品_老师辛苦了小品台词剧本

求一个歌颂老师的小品（尽可能给点搞笑的）急急急！！！

间：现代

《老师辛苦了》小品_老师辛苦了小品台词剧本

地点：某贫穷山区小学内

乡长——赤土乡乡长（以下简称乡）

蔡甜甜——田老师女儿（个子小些）

许莱花——甜甜的同学（个子大些）

众学生——七个男女生

布景：（五张破烂桌子，斜排在台上，共九张椅）

（乡长在前面走，田老师在后面追）

田：乡长，乡长，你回答我，我们打上去的紧急报告，怎么没有回音？

乡：田老师，你别急嘛，今天我不是下来了解情况吗！

田：乡长，我们现在的教室是解放前留下来的老房子，是危房！不能做

教室，我提了多少次了，还不解决会出大问题哦！

乡：田老师，我们这里穷呀，你也亲眼看见的，有时候连你们老师的工

资也发不出，目前又没有空房子，我也急呀！

田：你看看、你看看，教室后面的一根横粱裂开了一条大缝了，教室又只有一个

门，一旦发生意外，几十个学生逃都来不及！

乡：我们不正在建教室吗！在没有建好之前，总不能让学生不上课或去

野地了上课吧？现在正是雨水来的季节！

田：乡长，我求你啦，快点想办法呀！谁知道教室哪天会塌下来呢，出

事了谁负责！

乡：田老师，咱山里人没文化，苦头吃够了，再也不能耽误孩子们读书

了，万一，万一教室出了事，我们决不会怪你！

田：不行，乡长，乡长！（乡长还是走了）

（由老师敲响上课铃，同学们入教室坐好）

上课！

领：起立！老师好！

田：同学们好，坐下。同学们，有件事大家必须记住，我们上课的教室

又破又烂，是危房。（响起雷雨声），但不在这上课又没有其它地方了，新教室没建

好之前。我们也要坚持着，所以，万一发生了情况，大家不要慌乱，

慢慢撤退，先第一组，到第二组，第三组，不要争先恐后，要互相

关心，知道吗？

众：知道！（外面下雨声）

莱花：老师，这里漏雨了。

田：快把雨衣穿上吧，莱花同学，你拿书包到前面来。

莱花：（不解地，拿起书包走到老师面前）

田：快把湿衣服脱下（把自己的外衣个她穿上）别着凉！甜甜同学，你

和莱花同学换个座位！

甜：我去后面坐？

田：对，快去！

甲：田老师，为什么要甜甜坐到后面呢？

乙：这太不公平了，这下不把后面的同学挡住了吗？

众：坐我的吧，我和甜甜换吧！

莱花：田老师，我还是坐原来的位置吧！

田：都别说了，安静，老师这样安排自有道理,现在开始上课.三年级的打开十八课.(她领同学读,她读一句,同学们读一句,外面正刮风下雨)

甜:(不时地看看头顶上那根断梁，听到雷不时地响，又惊又怕，不由自主地站起来)妈!

田:蔡甜甜同学，这是课堂，你应该叫老师!

甜:老师,我……我看不到黑板上的字.

甲:田老师,我和甜甜换吧!

乙:让甜甜坐我的位置好了!

众:田老师,换我的吧,我和甜甜换吧!(同学们七嘴八舌)

田:安静、安静,都别争了，蔡甜甜同学，你……你实在看不到黑板上的字老师允许你站起来看.

甜:(她只好又坐下轻轻地哭，一个，二个哭声最后成了一片，雨越下越大，雷声,风声,雨声，混成一片)

田:好了、好了、不要哭了，继续上课，四年级的同学打开课本。

(突然一声炸雷“轰”，不知谁尖叫了一声)

众：房子塌啦，房子塌啦！（大家乱成一团）

田：（抬头看看）大家不要慌、大家不要慌。教室没有塌，是个响雷！坐好、安静、继续上课！（大家慢慢安静下来，忽然又一声雷）

甜：（又跳又叫）不好了，房子塌啦！教室塌啦。（此时已经被吓疯，乱哭乱叫地冲了出去）

众：甜甜，甜甜。（众人追出去）

菜花：田老师，田老师，

菜花：田老师我还是坐回原来的位置吧！其实我坐后面也行，习惯了！

田：不行！菜花，你娘很早就去世了，爸爸在一次采药时又被毒蛇咬死了，家里就剩下个瞎眼的老奶奶，没有你，她怎么活呀？

菜花：我家的事你也知道？这与换座位又有什么关系呢？

田：菜花！万一教室发生意外，按照顺序撤退，你是最后一个离开教室……那该有多危险啊！

菜花：（打断田老师的话）田老师，我明白了，你是宁可让自己的女儿甜甜走最后一个，也把我……（跪下哭）田老师……

田：作为一个母亲，哪有不疼爱自己女儿的，但我更是一个老师呀，这生死关头，最后一个座位，我只能让她去坐。

菜花：田老师！（大哭）

乡长：（乡长与同学们上）田老师，田老师，我们几个村干部找到甜甜了，可她、她……

田：她怎么啦？她怎么啦？

乡：她精神受了刺激，神志错乱啦现送进了精神病院了。

众：精神病院？

田：甜甜、甜甜！（晕倒、坐下）

乡：田老师，我、我们赤土乡对不起你呀！你来到我们穷山沟，为了培育咱山里的娃娃们，没日没夜地工作，把心都操碎了，现在你的女儿却，我心里有愧啊！

田：乡长，别说了，赤土乡对我像亲人，我没把工作做好，我对不起乡亲们啊！（哭）我是人民教师，为了孩子们，我无怨无悔！

菜花：田老师！我就是你的女儿！妈，妈妈！（扑向田老师哭）

众：田老师，我们都是你的好儿女，妈妈！（扑过去）

田：谢谢！谢谢孩子们！（与众拥抱）

（完）

《园丁颂》

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

我也只能帮到这里了老 师

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

你献上一朵花，

我献上一朵花，

让我们编织个大花环，

献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，

太阳般的温暖；

是您用汗水，

把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，

闪烁着迷人的光华；

你的歌声像春天的小溪，

把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，

永远记住你的情；

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，

永远记住您的爱；

无论我们走到哪儿，

永远是您的一朵花。

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好！

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好

适合女生的小品 3-4人 要搞笑的 2~3分钟内 谢谢 只求搞笑。。不搞笑的不要。。

【师生之间】

人物：班主任/学生男，学生女，地点：班主任办公室。作者：昌俊+咏琪

班：现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。哎！我们班学生的问题就出现在这，这不，学生李家旭，王丽珍，今天又闯祸了。竟和老师超起架来，这不又要找他们谈话。

李，王：（敲门）

班：进来。

李王：班主任，您我们有事吗？

班：也没什么事。

李：没什么事，那我们先回去了。（欲走）

班：回来，没事能找你们吗？你们今天上陈老师的课犯什么错误什么了？

李：也没什么，只是和老师吵起来了。

班：和老师吵起来了，还没什么？你们眼里还有没有老师，还懂不懂尊师重道了。

王：老师，我们又没做错。我们只是在维护我们的自尊。

李：是陈老师他太过分了。完全不顾我们的感受。

班：别激动，坐，要不先喝点水。

王：班主任你真好。

班：那到底是怎么一回事。

李：呵，也就是我们抄作业的事。

班：什么？又是抄作业，你说，你们看看自己的作业。鬼看了都怕。

王：怎么说啊？

班：和张天师画符似的，你们说鬼看了怕不怕？

李：可老师，这一次我们抄的作业很工整，绝对和抄的一样。

班：那你们是谁给谁抄的。

李：老师，是我给他抄的，你不是常说吗？男同学要照顾女同学。而且学校也说了，学习好的同学要帮助学习差的同学。

班：你？就是还学习好，六门功课你补了四门。再说了，现在学校有规定学生作业要留档案的，你给他抄给也对的。

王：班主任说的没错，你们男同学，只求速度不求分数，把我们女同学可害苦了。

班：都不想说你呢！逆来顺受，他要给你抄你就猛抄，就不会检查一下，记住你们是21世纪的学生，再也不是书呆子，要灵活！

李：班主任你不要怪她，是我主动帮她抄的。作为男生，怎么可以让女生受苦。怎么可以冷血无情，再说了女女人是男人的一半嘛！

班：作为男生是不该让女生受苦，但你这样随随便便就帮她抄，还有没有一点男孩子的尊严。

李：班主任说的对，下次就换过来抄。

王：好……

班：什么？你们这样眼里还有老师吗？还有校纪校规吗？难怪陈老师会批评你们。

李：那哪里是批评，简直是骂，那口水，就像是倾盆大雨。

班：骂？

王：那场面哪里是骂，简直可以用侮辱来形容，那唾液都比得上黄河泛滥拉。

班：有那么夸张吗？

李：老是你是没见到那场面啊。都不知道陈老师有多恐怖。

班：怎么说？

李：（模仿陈老师）王丽珍，你说你妈是怎么生这个东西的，有作业抄你都抄错。

班：这么狠？那你怎么回答？

李：我说，老师不关她的事，是我做错了给她抄的。

王：（模仿陈老师）那你就更猪，你说你都错了你还好意思给她抄，你还有没有脑子，说你是猪，那还侮辱了猪。

班：这么恐怖，那你怎么办啊？

王：班主任，我们就每人说了一句话陈老师就把我们赶出教室了。

班：一句话？

李：是的，那就是“陈老师我明白了猪是怎么叫的了，你这堂课叫的真好。”

王：我是说“老师你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。”

班：陈老师也真是过分了点，但你们也绝了点，怎么可以骂老师是猪呢？其实你们两个总的来说都还是不错的，为什么现在会成现在这样子呢？

李：试问哪个学生不想学习优异，博取异性的青睐。

王：试问哪个学生不想领奖学金，和姐妹们到啃德鸡去潇洒一回。

李，王：我们从小学学习已有十几年，早已深深领悟其中的道理。

李：网我可以不上。

王：零食我可以不吃。

李：当我在书本中苦苦的挣扎。

王：当我在书本中无助的徘徊。

李：那心中的。

王：那脑里想的。

李，王：就是精忠报国，造福人类。

班：既然你们明白这个道理。那你们对的起每天为你们的幸福而劳碌奔波的父母吗？对的起每天熬夜备课的老师吗？对的起……

李：班主任，我们明白，父母的辛苦，我的是我们将来不会受苦，老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。这些我们都明白。

班：嗯！你们也知道，学习是件说难也不难，说容易也不容易的事情。你们要知道，自己的未来都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠今天的努力和奋斗。你们应该知道，你们的人生路要走的还很漫长。如果你们现在就此耽误血液，岂不是白白浪费了一生的光阴吗？

李，王：嗯！我们明白了。

班：（语气温和）既然明白，那你为何不好好学习呢？虽然现在的学生都喊：“学习苦，学习累，学习还要交学费，不如参加黑社会，有钱花有地位，还有帅哥美女陪你醉。”但是这是不对，我想你们也不会如此。对吗？

李，王：是的。

班：我相信你们，不过你们也要知道，老师的工作和学生是分不开的。都要你们的配合。有是侯语气重了点也是为了你们好。老师说的对吗？

王：老师，你说的很对。没有老师的教导，我们也不会有成功的那天。老师为了我们也真是太辛苦了。

班：好了，你们以后要记住，要多配合老师的工作。不要再抄作业了，只是一种不良的行为。也不要犯什么校纪校规了，要学会尊重老师，团结同学。

王：班主任我们错了。对不起！不会在有下次了。

班：你们不应该对我说对不起，应该和陈老师说。

李，王：我们会的。为了明天，为了将来，为了自己，为了他人。

班：好了，很晚了。回去吧！

李，王：老师您辛苦了。（音乐）完！

求一个教师节3分钟左右小品，至少四人的，最好五人的。好的话加20悬赏。我9.4日就要！

布景：一张讲桌，三套桌椅

人物：教师 学生梁小白 学生陈希 学生方世杰

（方，陈）坐在椅上谈论

梁（进场）：哎，特大新闻，特大新闻！班主任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。

方;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。

陈：管他什么猴呀？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。

梁：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！

老师;：(进教室)“上课！”

方：起立。

老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。

学生（私底议论）：“猴”？（哈……嘿……）

老师：宁静，下面请同学们自我介绍一下。

梁：老师他叫方世杰 ，他叫陈希。

方，陈：他叫梁小白。

老师;：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。好了，下面我颁布一下月考成绩吧？梁小白76、

陈希67、方世杰49。

方：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。

梁、陈：此话怎讲？

方：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混

合双打。这回我死定了。

老师：不要议论了，认真剖析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。

老师：好了，把反思读给大家听吧?

陈：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目

改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流。

方：天苍苍，野茫茫，今年的希望太渺茫；水弯弯，路长长，学习的日子太漫长；楼高高，人茫茫，究竟何时苦难才算完.想我三年寒窗苦读，最后竟落个榜上无名。悲痛，真是悲痛.

梁：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲奋发图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看

，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣

，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。

老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。哎！

学生：（挤眉弄眼看笑话。）

下课铃声……

学生（合）：首战告捷，耶！回家喽！（学生退场）

老师（继续）：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。（说：）不行！这帮

小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改造，要优化师生关系，嗯！

就这么办。（老师退场）

梁（进场，坐稳）:哎，谁把地打扫得这么清洁？好有新桌罩，呦，还有椅垫哪？

老师（进场）：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形，

现在我把谈们拼在一起，你看到了什么？

方（进场）：不好了，不好了，陈希和张家根打起来了。头都打破了。快瞧一下吧？（方，梁）：走

老师：（门口迎上），你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。

（学生回到座位，老师退场）

方：这回陈希可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀？

梁：老师会不会开除他？会不会告知她妈妈呀？她妈妈可有病呀。

方：没准，这老师挺凶的。

方：希望他不会有事

陈（进场）：（一边摸头一边缓慢走进教室，走到座位）。

老师（进场）：（面容安静，好了没事了）我去取作业本，准备上课。（老师退场）

梁、方：哎，如何？

陈：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句抱怨的话都没说。看到

我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了？老师对咱们可是杠杠的。

学生（合）：我们都错怪她了。

老师：上课！

学生：（起立）老师，是我们错怪你了！对不起！

老师：（愣神）

梁：老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯

方：老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向

陈：老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

老师：要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。

（面对全体同学，老师。站成一排）

梁：老师，因为有您 莘莘学子才能成才

方：老师，因为有您 世界才会如此文明

老师：老师 您是明灯

陈：为迷失方向的孩子找到回家的路

老师：老师 您是天使

方：把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰盛的知识

（合）：是您！老师！

老师：您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

梁：老师，您的关心就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

（合）：是您！老师！

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

小学生小品老师辛苦了

小品题材必须以《老师辛苦了》为题目没中心来展开演讲，内容必须要环环相扣，要连贯性。小品风格以幽默，有趣的形式来展现，要让观众开心，喜悦才是小品本身的精髓。《老师辛苦了》讲述的是老师和学生之间发生的故事，老师和学生之间的交流。

正文：

场景：左边，沙发，茶几。右边，三把木凳子

人物：张老师，市一中老师，王老师，山区里的老师。

小李，小孙：城市学生。

小刘，小康：山村里的学生。

赵主任，小区居委会主任。

钱村长，村长。

剧本：

（本小品分左右两边交替表演）

左：

张老师：“又到了教师节！学生们也该来了啦！希望他们别堵车啊！唉！这个希望很难实现的。”

右：

王老师：“好不容易有个时间，赶紧把学生的作业批改完！唉！也不知道申请的那批桌椅什么时候到。”

左：

(叮咚)

张老师：“难道是学生们来了？怎么现在交通怎么那么好呢？不合常理啊！”

右：

(碰碰碰)

王老师：“唉！学生们来了，学校离村子十多里远，他们要走俩小时才到啊！脚都磨出血泡了！苦了这些孩子了！”

左：

小李，小孙：“祝我们敬爱的张老师教师节快乐！”

张老师：“快乐，快乐，老师一看你们这么快就到就乐了！快坐吧！吃水果啊！我早上刚买的核桃，可香了！”

小李：“老师，核桃是水果吗？”

张老师：“核桃有营养，多吃有好处。”

右：

小刘，小康：“王老师祝您教师节快乐！”

王老师：“放假前不是告诉你们不用来了吗？这山路那么远，路上遇到危险怎么办！”

小刘：“老师，我们哪那么骄气，我天天四点就起了！打猪草，放牛，这也没什么危险！”

王老师：“好吧！我知道你们都长大了！来，都坐下吧！吃点瓜子，这可是在后院亲自种的。可香了！”

左：

小李：“老师这是我给您买的花，康乃馨，你看好看吗？”

张老师：“这束花很贵吧！太浪费了！下次别买了！”

小孙：“老师，这是我爸让我给您带的蜂蜜鹿茸，还有人参，听说您身体虚，我爸特意从外国带回来的，说让您好好补补。”

张老师：“这太贵重了，我可怕留鼻血，不过还是代我好好谢谢你的父亲！”

右：

小刘：“老师这是我在路上给您摘的花，您闻闻，香着呢！”

王老师：“好，真好看，恩，确实很香。我把它插在茶缸里。”

小康：“老师，这是我妈让我给您带的土豆和红枣，这土豆用火烤了吃，比他的花更香，我这个还能添饱肚子，他的花只能看。”

王老师：“代我谢谢你妈妈，我最爱吃烧烤了！”

左：

张老师：“小李啊！你是个好学生，就是性格太冷啦！你对代同学要温和一点。”

小李：“知道了！张老师！”

小孙：“这你要多跟我学学，保证你这冰陀化成水！”

张老师：“还有小孙，你平时总逃课打游戏，我知道你家里条件好，可是你更应努力学习，向他们证明自己不比别人差！”

小孙：“那，那我尽量少打吧！一天四个小时行不？这是我最低保证啦！”

右：

王老师：“你们两个都是好学生啊！小刘为人善良，总是帮别人家砍柴，可你上山以后要注意安全啊！对了！你可千万别在把人家的果树当柴砍了啊！”

小刘：“我会注意的，老师。”

王老师：“还有小康你，你怎么好几天没来上学了？”

小康：“老，老师，我以后可能不能来上学了！”

王老师：“为什么？”

小康：“前几天，我爸上山摔折了腿，我妈说要我打工挣钱，给我爸按个猴子腿，以后他上山就摔不着了！”

王老师：“呵呵，你妈是跟你开玩笑呢！不过出去打工这事，这不可能，你学习那么好，不上学，太可惜了！这个是我这个月的工资，200块钱，你先用，不够老师在给你借！呵呵，猴子腿是装不上了！羊腿到没问题！呵呵，这事我会和你母亲讲清楚的，你就不用管了。”

有关感恩老师的小品！！要让人感动！！

感恩的心，感谢有你，与你同路，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌，心中就会感到激情澎湃，无比亲切。是啊，感恩，一个多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢？

曾经听过这样一个故事：有一个青年去一家大公司应聘工作，他带着自己的简历来到老板面前。老板看了他的简历后，嘴角勾起了一丝笑容。随之问的一个问题令这位青年大吃一惊：“你给你的母亲洗过脚吗？”青年很茫然，如实的摇了摇头。老板严肃起来，说：“你现在就回去，给你的母亲洗一次脚，明天在来。”青年百思不得其解，但也只好照办了。他回到家里，打了一盆水，便要给母亲洗脚。母亲被他这突如其来的举动给震住了，眼角溢出了泪水。当青年把母亲的双脚浸在水中，他清楚的看到了一双满是裂痕的脚，他一下子什么都明白了……第二天，他又一次来到老板面前，老板还没开口问他，他就郑重的对老板说：“老板，谢谢你！我终于明白了：一个人要懂得感恩。”老板听了，笑着说：“年轻人，你被聘用了，一个真正懂得感恩的人，才是我们公司所缺少的人才！”由此看来，懂得感恩是多么重要，一个人只有懂得感恩，才是一个完整的人，一个有思想、有抱负、有爱心的人。

其实，感恩也就在我们身边。每到父亲节、母亲节，许多孩子都会为自己的父母送上节日的祝福；每到教师节，学生们都会捧着一束鲜花，送给老师。这些，难道不是感恩吗？有些时候，感恩是在不经意间流露出来的，它是任何东西也无法衡量的。一句轻声的问候，一被热乎乎的茶都在诠释着感恩。

朋友，让我们做一个懂得感恩的人。在收获恩惠的时候付出一些，这样我们会更快乐。

结合实际创作