古诗名句“蓬头稚子学垂纶”的下句是什么？
蓬头稚子学垂纶，
蓬头稚子学垂纶的下一句是什么 蓬头稚子学垂纶下一句是什么来着
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人
胡令能写的
蓬头稚子学垂纶的下一句
原诗如下：
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【题解】
此诗描写一个小孩儿在水边聚精会神地学习钓鱼的情景，通过典型的细节描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心，特别有童趣。
蓬头稚子学垂纶的下一句古诗是什么
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
出自胡令能的《小儿垂钓》。
小儿垂钓
【作者】胡令能
【朝代】唐代
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写；后两句诗侧重神态来写。全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，颇具生活情趣。
蓬头稚子学垂纶的下一句是什么
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓台草映身.
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人.
蓬头稚子学垂纶的下一句是侧坐莓台草映身.
小儿垂钓
作者：胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
古诗 蓬头稚子学垂伦，侧坐霉苔草应身，路人借问摇招手，最后一句是什么？还有诗的名字？
“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借间遥招手，怕得鱼惊不应人”。
《小儿垂钓》
唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
诗名：小儿垂钓
怕得鱼惊不应人
怕得鱼惊不应人
怕得鱼惊不应人
怕得鱼惊不应人
怕得鱼惊不应人
蓬头稚子学垂纶的下一句是什么
蓬头稚子学垂纶的下一句是侧坐莓苔草映身。意思是：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。这句诗出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。
此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描景之笔;后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
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