学生征文怎么写 征文怎么写

什么叫征文征文怎么写小学生？

所谓的征文活动，实际上就是向广大的小学生征集文章。从中优中选优，对者进行表彰。小学生征文应该写的有特点，有特色，吸引人，这样才能够更好的入选。小学生征文写作的方式，

学生征文怎么写 征文怎么写

我觉得小学生征文写作，你首先需要的就是确定你征文的题目。首先你需要的是了解你写作征文题目的要求，比如说他有专门的要求，比如说他有的是写国，国庆有的是写节日的，所以你要根据这个去确定你的题目，确定好题目之后再往下写。

题目确定好了，那么接下来的就是内容了，你可以根据你的题目去写，比如说喜迎国庆，那么这个题目你就可以写关于国庆的一些事情，比如说国庆节人们干什么或者是国庆节出去旅游的一件事，或者是国庆节的由来。

一般征文都是比较积极向上的题目，所以你的内容要充满正能量，不能有消极悲观的情绪，而且小学生作为祖国的未来的希望，嗯，更加他的作品应更加充满着活力，朝气。

关于征文的内容一般是论述性的，也就是说多写一些议论的东西，然后叙述的东西。或者是如果比较有新意的就是写的话对于小学生我觉得还是挺难的，你可以选择其他的题型题材来进行写作。

小学生中文写作肯定的字数应该也不是很多，但是要突出主题，也就是说突出我们的题目，可以用前后呼应开篇点题这些都可以突出题目。

主要是通过小学生自己的思想和方法态度去写一篇作文，也就是说孩子的角度去写这篇作文。我觉得重要的事还是要有自己的思想

所以小学生在写作文的时候要有自己的思想性，其实也可以借鉴其他的文章里的一些内容，学习一下也是可以的

征文，就是某个办事部门为了某个活动公开向征集有关的文章，没有题目，题材，格式的限定，与作文大体上是一样的，但更好写 ，因为局限少了很多，可以根据举办方的活动写些相关的赞美，祝福之类的文章。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。

征文怎么写：

1. 审 题

这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围对材料作文的审题。

2. 立意

立意，就是确定文章的主题，明确文章所要反映的中心思想。文章立意，应该有提炼生活的基础，要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的，必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性，这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来，我们作文的立意都应该是积极、健康的，力求反映生活中的本质内容，要有一定的普遍性。也就是说，文章的主题，应该是大家能够认可或是积极倡导的。

3. 拟题

拟定文章题目，是写作文之前首先要确定好的事，就像我们在开始做一件事之前，要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目，读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。

4. 选材

选材，就是选择材料。无论作什么文章，对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子，一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时，还要精心地计算好对各种材料的用量是多少，少了盖不成房子;多了浪费，没有用处。

小学生五年级的征文怎么写？

1、征文以一般的书写方式即可，内容要充实，有意义，分段要明确分明，可以先简单的写感想，或者体悟；这一类的你自己的选择，文体之类的，基本没有什么限制，按照自己擅长的写。也可在文末写上自己的署名和创作日期。一般在文末结尾后空一行，靠右书写。

2、第一行中间写上题目，也可以写上副标题，副标题可以写在第二行。第二行靠右边可以写上你的学校班级和自己的姓名。然后空一行，可以在第四行开始写正文。

征文怎么写？

推广普通话，推行规范汉字，学校是基础和重要的阵地。高等学校的师生更是推广普通话，推行规范汉字的重要方面军。我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境。

营造规范的校园语言文字环境，首先要树立规范意识，明确推广普通话，推行规范汉字的重要意义。语言是人类重要的交际工具和传播文化的重要载体，文字是记录语言的符号。我国地域辽阔，民族众多，汉语内部的方言也是多且复杂，这些都给不同地区、不同民族人们的交际带来一些困难。作为能够跨越汉语方言隔阂，沟通各兄弟民族交际的普通话就成为了中华民族大家庭的共同语。而规范汉字，则是记录这种共同语的工具。语言文字规范化工作关系到的统一、民族的团结，经济的发展与的进步，意义重大。

营造规范的校园语言文字环境，还要明确语言文字规范的标准和对我们的要求。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以的现代白话文著作为语法规范。部颁《普通话水平测试等级标准》将说普通话的水平分为，每级又分甲乙两等。其中一级是标准的普通话，二级是比较标准的普通话，是一般水平的普通话。对"以普通话为工作语言"的各类从业人员提出了不同的要求。在学校，教师上课都要求说普通话，其中1954年1月1日以后出生的教师还要求参加普通话水平测试，要达到二级乙等以平并持证上岗。学生的普通话水平则鼓励其越高越好，其中师范专业的学生必须达到二级乙等以上，否则不能毕业。而行政干部则根据不同年龄段要求达到相应水平，其中年轻同志要求达到二级乙等以上。

还要求学校将普通话作为校园语言，就是要求师生员工在教育教学、会议、宣传、集体活动等正式场合说普通话，也鼓励大家在校内非正式场合说普通话。

规范汉字包括简化字和其他不需简化的字。推行规范汉字，使用规范汉字，就是要求我们在面向公众的书面语表达中不写错别字，不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字，不滥用繁体字。在学校，首先是教学用字要使用规范汉字，其次在公共设施用字（招牌、标志牌等）、公务用字（公文、印章等）、印刷物用字、张贴用字（通知、启事、海报、标语及其他宣传品）等一切面向公众的用字场合都要使用规范汉字。

营造规范的校园语言文字环境，也是我们推行素质教育，营造文明高雅，积极向上的校园大文化环境的一个重要方面，是学校精神文明建设的重要组成部分。说普通话，写规范字不仅仅只是一个说话写字的问题，它代表了一个人的语文素质，进而关系到一个人的综合素质和文明程度。语言文字是知识与文化的载体，语文素质的提升，是我们提高自己收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题的能力的基础，对我们整体素质的形成、发展和发挥也具有内在的促进作用。而每个人整体素质的提高，则会对校园的大文化环境起到良好的聚合作用。而规范的校园语言文字环境，更是有形的校园文化环境的有机组成部分。

让我们共同努力，人人都说普通话，人人都写规范字，为营造规范的校园语言文字环境各尽所能，使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。

老师

小学生征文是什么意思？怎么写？

小学生征文是指学校或其他组织发起的一个活动，邀请小学生参加写作比赛，通常要求参赛选手围绕特定主题进行文章创作，以展示他们的写作能力和想象力。

对于如何写小学生征文，以下是一些建议:

1.了解主题：在开始写作前，要充分理解主题要求，了解主题的背景和意义，明确自己要写的角度和立场。

2. 打草稿：写作时可以先做一些草稿，将想要表达的内容写下来，然后进行修改和润色，终呈现出较为完整的文章。

3. 创新思维：在文章中加入新颖的想法和观点，引人入胜的故事情节或比喻，可以让文章更具吸引力和说服力。

4. 语言表达：小学生征文所要求的文章字数通常较短，因此要注意用简明、清晰、恰当的语言表达自己的观点。

5. 校准拼写：写作完成后进行校准拼写，确保文章语确，可以更好地展示自己的语言能力。

总之，要写好小学生征文，需要认真思考、仔细准备，积极创新、严谨细致，才能展现出自己的文学才华。