素质教育基地活动感受400字 素质教育基地活动感受600字

去素质教基地作文我的成长600字

上星期五，王老师公布了一个令大家意外而震奋人心的消息：我们周一将和甲班一起去教育基地生活三天！

素质教育基地活动感受400字 素质教育基地活动感受600字

初到基地，我们都怀着好奇而紧张的心情进入基地：这些天发生什么事？我们将会怎样度过？这些答案即将揭晓。

在基地生活的天，我们兴奋和好奇一下跌入谷地。和往常的秋游活动大不一样，不是欣赏美景，做做放松游戏。而是进行实实在在的军训。这对我们大多数同学都是次。我们天竟要进行一个多小时的军训。军训非常艰苦，刚开始就有不少同学都开始打退堂鼓了，这儿不舒服，那儿难受。那天的老天爷像是在考验我们，接近夏天的气温高达20多摄氏度，我们个个累得汗流浃背，不少同学都坚持不住了，有的心存抱怨，有的闷闷不乐……教官以的标准严格要求我们，口号要响亮，步伐要一致。同学们渐渐战胜了自己，以勇敢的姿态又重新投入到这“痛苦，炼狱般的”的军训中来。我们喊着口号，踏着标准的步伐，一起走在场上，很自豪。我敬佩他们这种顽强不屈的作风。

第二天和第三天我们参加了很多游戏活动，有一个游戏令我终生难忘。这个游戏的名字叫“风采”。规则是每个中队选出两名，然后队员从一到八十四开始循环报数，在轮时间申请时间为10分钟，第二轮申请时间为5分钟，之后申请时间全为一分钟，在倒数完毕之后不能说话，否则便输了。输了的队伍的要做俯卧撑并对其他小队说：“恭喜你们获胜了”，次输了做10个俯卧撑，第二次输了做20个，第三次做40个，依此类推。听完规则，不是的都是为此高兴。每组都做了很多俯卧撑。他们做得很认真，动作非常到位，汗水一行一行往下流，地上也是湿漉漉的一片，这时教练触景生情，给我们讲了父母的养育之恩，培养和教育我们，无怨无悔的付出……还要照顾和帮助我的生活和学习。每一天都把我的在校生活和学习情况做详细的了解，及时为我排忧解难，让我愉快和健康成长。我还时常耍些小性子，惹妈妈平添烦劳和委屈。泪水渐渐模糊了我的眼睛，我压抑着哭声，我后悔难过，为自己的顽皮和不懂事懊悔，妈妈，我渐渐长大了，渐渐懂事，让你少为我担心。我要成为你的骄傲，我要帮你做家务……

学校组织的这次素质教育，我们收获很多。深刻理解和体会了什么是自己的责任，如何感恩父母 、、他人。自己自理的生活能力得到提高，能够分享分担他人的喜悦和痛苦……我们感谢学校提供了素质教育机会，感谢朱老师日夜陪伴守候，感谢教官的辛勤指导，我要真诚地对你们说声：感谢！

去谢尔塔拉素质教育基地后的感想 500字以上

5月18日，一个与众不同的日子，这一天，我们告别了娇嫩、远离了温室。我们——新一代的花朵走出教室，来到位于谢尔塔拉的中小学素质教育培训基地进行为期5天的军训生活。如今，已经是第四天了，明天就要和这里说再见了，此时的我们没有了初到的抱怨；没有了训练时的泪水，只剩下对这段经历的难忘，对基地老师的不舍；对基地生活的留恋……

在基地的这几天里，我学到了许多在书本上学不到的东西，在开营仪式上，我学到了淡定、稳重；在食堂时，我又学会了珍惜、爱护；早中，我学会坚持、努力；陶艺课上，我学会了认真、艺术；军训中，我学会了团结、整齐；联欢会上，我感受到了快乐，也为自己是一名九中人而骄傲；在农学课上，我再次深入感悟了那句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”在篮球赛中，我明白了什么是荣誉；在和光明学校同寝的过程中，我们学会了忍让……

来之前的目的——是渴望着自由。

来之后的感想——是磨炼了自己。

在此感谢学校为我们组织的这次与众不同的活动，感谢北师高中为我们提供的场地。我坚信，有了这次非凡的经历，将会让我们的人生更加丰富。

去素质教育基地我学会了什么600--800

十一月份的一个星期四，我们大自然小学五年级全体师生坐着汽车高高兴兴地来到了我梦寐以求的素质教育基地，进行两天的素质教育学习。

一下车，我感觉空气特别的清新，我报的项目是电子百拼小组，我们班5名小组成员和老师来到了3楼教室，我和我班的一名同学分到一个小组。上课了，教课的老师是名男老师，他长着大大的眼睛，黝黑的头发，个子不高也不矮。老师先给我们讲了电子积木的用途、使用方法；然后给我们每一组发了电子积木和2本作书；让我们做书上的1---15项。我们先拼本的灯泡电路图，首先把电池安在电池盒里，然后找出了导线、灯泡和开关把它们一一安在一起，我一拉开关，灯泡果然亮了，我和那名同学都非常的高兴。接着我们又拼出了小电风扇、警铃、救护车……一直到放学我们还没有拼完，我真想把这个电子积木带回家去拼。

第二天，刚一来到教育基地的教室，我就像饿狼一样扑过去开始拼了起来。拼了一会儿，我感觉有一些无聊，于是慢慢地打开第二本书；“不看不知道，一看吓一跳”原来这本书上没有各种零件的图形，只有图形的编号。为了让自己拼得更好，我决定要从这里开始拼，首先选好了一个调频收音机电路图，我小心翼翼地拿出每一个部件，然后和图上的编号对照三四遍，生怕看错了，过了5分钟、11分钟、23分钟……终于在28分钟时拼完了，在这时我的心提到了嗓子眼，心想：千万要响啊！我打开了开关，这时从喇叭中传出了一个人的说话声，我一点就跳了起来，然后我又按了调台按扭，从喇叭中又传出了美妙的音乐和评书连播，我们又成功了！过了一会儿，老师让我们把积木收起来，原来要比赛了。随着老师的一声令下，我们开始拼了起来，我们要快速拼出三个图，谁先拼完谁先举手。我们组开始拼得很快，但后来我们因为都要用一个部件而吵了起来，所以没能得，我们非常失望！这次比赛中我发现只有团结的力量才是强大的，我们俩不应该因为小部件而吵架，应该先分好工，团结合作，才能不会发生这样的“事故”。

时间过得真快，一转眼两天不知不觉过去了，我们恋恋不舍地离开了素质教育基地。我想下次再来时，我们一定不会再有不该发生的“事故”！

游览程素质教育实验基地作文400个字

11月16日。17日学校组织五六年级的同学到素质教育基地参加实践活动。同学们怀着愉悦的心情乘坐大客车去往素质教育基地，一路上，留下同学们的欢声笑语。

我们到达了素质教育基地，首先进行了升旗仪式，我们几个国旗颂的同学还在那里出色的完成老师交给我们的光荣任务，《我骄傲，我是人》。

这次实践活动，我班所学习的专业是“电子百拼”，首先，由老师给我们讲解了科学知识，还说明了电子"百"拼的‘百’字为什么不是摆积木的“摆",那是因为电子百拼有多种多样的摆发。老师娓娓动听的话语，吸引着我们，让我们对电子百拼这个专业，产生了浓厚的兴趣。同学们仿佛置身于科技世界。

老师给我们发了一套电子积木，同桌合作完成各种电路图，让我们在拼一拼，玩一玩中，体会到科技带给我们的无穷乐趣。一个个小灯泡在我门的动手作下闪闪发光，收音机也在我们的拼拼摆摆中发出美妙的声音……，我们还进行了激烈的比赛，我班戚贺明同学由于技术高超，被评为专业能手，还获得了荣誉证书。

这次实践活动，我受益匪浅既找到了快乐，又收获了新知识，提高了我们的动手作能力，今后，我们还要多参加这样有意义的活动，使我们的学习生活更加丰富多彩！

校园素质教育活动的总结

【 #活动总结# 导语】素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。以下是 整理的校园素质教育活动的总结，欢迎阅读！

【篇一】校园素质教育活动的总结

我校学校五、六年组（15个班）700余名学生分两批来到本溪市素质教育基地进行了为期5天的素质教育实践活动。

学校大队部对活动进行了精心的安排，专门召开了班子会，研究部署安排此项工作，制定了详细的安全预案，共安排11名，班主任15名，科任教师15名、两医负责学生的管理工作，又专门召开了相关人员会议，安排部署此项工作，确保活动顺利进行。现将此次活动总结如下：

一、加强安全管理，确保师生平安。

1、班主任老师按照学校要求对本班学生进行了安全教育，向学生讲清楚基地的作息时间及日常行为规范要求等注意事项，保证了学生安全活动。

2、出发前，班主任和副班主任老师组织好本班学生的秩序，按顺序有秩序的上车，安排好学生的座位，并负责学生在车上的秩序及安全，认真点清本班学生的人数，核对学生人数无误准确后，报告负责人，学校统一安排出发。

3、到达基地后，班主任及副班主任老师组织好本班学生有秩序的下车，下车后以班为单位按顺序站好排，清点人数，并上报负责人。然后按学校的统一要求，对本班学生的住宿进行安排。准确掌握每个寝室的学生数及每个铺位对应的学生。每晚就寝前对本班学生寝室人数进行清点核对，把核对的结果上报负责人。

4、班主任老师准确无误的掌握本班每一名学生与家长的联系（宅电、手机）电话，特殊情况及时与家长取得联系并快速应对处理。

5、所有教师在基地期间没有擅自脱离岗位的现象。

6、外出活动时，班主任和副班主任老师认真组织好本班学生，到达目的地后以班为单位按顺序活动，活动时班主任在班级排的前面，副班主任在班级排的后面，负责学生的秩序及交通安全，不允许学生出排、掉队，不允许学生单独活动。负责教师组织好学生的秩序，预防拥挤和故发生。出发前清点本班学生人数，核对无误后上报负责人，统一返回基地。

7、在基地参加拓展训练、创新教育、环保教育等综合实践活动课时，班主任和副班主任老师组织好本班学生的秩序，服从基地辅导员的课时安排，学生没有逃课及单独行动，做到安全有序地完成课时安排。

8、就餐时，班主任与副班主任老师组织好学生，维护好就餐时的秩序，按学校要求有序地进入食堂，并安排好学生就餐时的座位，督促学生打饭、盛饭、盛菜、吃饭情况，使学生就餐时井然有序，没有出现学生拥挤、浪费、烫伤等事故发生。

9、篝火晚会时班主任和副班主任老师组织好学生，按学校的要求安排好学生的座位，维持好会场的秩序，学生有始有终，没有私自离开会场或私自回到寝室。结束后统一按照学校的要求，有秩序的组织撤离会场。

10、学生洗漱按照基地的要求洗漱。班主任和副班主任老师组织好学生，不抢先，防止洗漱拥挤现象，不允许把水打到寝室洗漱，防止学生因拖鞋、脚潮湿在楼梯滑倒摔伤事故发生。

11、晚上学生上厕所要结伴而行，不许学生到室外上厕所。

12、各楼负责人每晚就寝前负责检查关窗、锁门情况，保证师生就寝安全。

二、认真参与活动，丰富知识，提高技能。

在素质拓展训练区内，平衡木、地龙、索道等活动项目，培养了学生团结协作的意识和良好的心理素质；农业馆、科技馆、国防馆、计算机馆等专业课堂，使学生学到了课堂上没有学到的知识；在洗漱、吃饭等日常活动中，培养了学生的自理能力。

赵晓艳在回校后的升旗仪式上讲话时总结了本次实践活动，并对参加实践活动的五、六学生年级学生提出了希望，她说：“同学们通过本次活动学会了合作，增强了团队意识，增进了师生间的了解和友谊，学到了许多书本上学不到的知识与技能，并能正确认识自己，发现自身的优势和不足。希望同学们在今后的学习生活中，限度地磨练自己，坚持不懈地提高和完善自己，继续发扬基地精神，保持基地良好的作风和习惯，不断总结和创新，使几天的锻炼在自己人生成长道路上，留下深深的脚印，让本次活动成为、美好的回忆。”

【篇二】校园素质教育活动的总结

为进一步提高教师队伍整体素质，我校认真落实贯彻瑞安市关于开展“教师素质年”活动的意见，切实做好我校的“教师素质年”工作，有效提高我校的教育教学质量和管理水平，使我校的各项工作得到全面、快速、协调地发展。现工作总结如下：

一、认真学习文件，提高教师认识，理清工作思路，确立工作重点。

为积极响应市局文件精神，我校成立以为组长的小组，认真组织全校教职员工认真学习文件精神，认清“教师素质年”活动的意义，增强质量意识、创新意识、学习意识、服务意识。并确立教师素质年活动重点：以教育教学工作为中心，以现代教育管理为手段，转变教师观念，全面提高教师的师德修养、业务能力和教育教学质量。

二、细致安排，全面深入地开展“教师素质年”活动。

(1)加强师德教育。

热爱教育事业，是搞好教育工作的前提。学校把提高教师的职业认同感的工作放在首位，利用各种方式使教师热爱教育事业，在广大教师中开展“一切为了学生，为了一切学生”为主题的师德教育活动。通过组织广大教师认真学习政策法规、道德、心理健康知识、师德典型事迹等，增强教师的依法执教意识、育人为本意识、教学服务意识、团结协作意识。努力塑造师德标兵，激发广大教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感。强化师德考核，在完善考核细则的基础上，对教师受奖励情况和师德情况如实纪录，把师德档案制度落到实处，凡师德存在严重问题的，在晋职、晋级、评优、评先过程中，实行“一票否决”。

(2)提高教师业务水平。

教师多读书、读好书。学校为教师营造良好的读书氛围，购置了大量的图书，开放阅览室，方便教师课余阅读。教师读《给教师的建议》、《教育的理想与信念》、《坚守讲台》等教育名著。鼓励教师每年阅读3本以上的教育理论书籍。每位教师不仅认真读了名著，还撰写了读书心得体会，做了很多摘记。

(3)全面推进校本教研活动

校本研修是校本教研是校本培训的提升，是教师在自身实践基础上不断构建自身专业知识和能力的过程，是促进教师专业发展的有效途径。学校主要通过教学反思、案例研讨、教育叙事、同伴互助等多种形式大力开展校本研修活动。并及时总结经验教训，不断反思，不断改进，力求取得明显实效并形成本校特色。各教研组根据学科特点和学校安排，制定了切实可行教研，把教研活动的立足点放在解决教育教学工作的实际问题上，着眼点放在理论与实践相结合上，切入点放在改进课堂教学方法上。

【篇三】校园素质教育活动的总结

为加强学生之间的凝聚力，增进学生之间的感情，丰富大家的课余文化生活，并使大家更加团结，更加和谐，同时为给同学们提供一个展示自己的舞台，我院治保部组织了一次素质拓展活动。

当天下午1点钟，活动正式开始。首先是大一10个班的班委，分成四个小组，先是小组内部比赛，选出优胜的3组进行的比赛，从中排出一、二、三等奖。大一活动结束后，大二大三同学按如上方式参加活动。这次活动虽然成功，但是出现了很多问题：

1、活动时间定在周三下午，同学们的空闲时间被占用，多少有点不满，因此大家的热情度也都大打折扣;

2、时间分配仓促，人员就位困难。因为是我们部门组织的一个小的活动，而我们部门的人数又少之又少，就邀请了其他部门的人员来帮忙，但是他们不是太了解游戏活动的具体流程，就变成了这样的一个现状：现场主持人没有把游戏规则讲解得太清楚，游戏在进行时出现一度混乱;大部分参赛人员在游戏中就出现了违规现象;

3、出现了现象。由于监督出现错，导致有些小组提前获知了答案，引起了另一方参赛队员对本活动产生了质疑，从而导致有一组队员发生了争执;这些状况是我们之前都没有想到的，次做活动，就暴露了很多问题，思考的漏洞，人员的合理安排，现场的控制等等。

但是我们会一如既往的向前走，吸取经验提高自我，因此，我建议首先维持好现场秩序，主持人再把游戏规则详细的告诉大家并游戏的基本做法;另外，需要一定数量的计时和计分的人员，来统计的结果。这次活动也给了我很大的启发，使我认识到作为一名班级干部，要学会凝聚人心、团结共进、明确分工、落实责任;尽可能的让每名同学把这个团队看成一个统一的整体，互相团结，彼此信任;组成一个如同牢固接应网的团队，在充分信任的基础上互相协调，形成合力，共同为构建和谐向上的班集体而不懈努力。

素质教育基地作文

顺城区素质教育基地有感

2011年4月29日，我们来到了思维遨游的天空，实践创新的沃土，风采展示的舞台，心灵和谐的乐园——抚顺市顺城区青少年素质教育实践基地。它是抚顺市迄今为止的一所实践活动中心，也是面向全区中小学生开放的实践技能训练基地。

两日以来，各级用真心贯彻的教育方针，用爱心指导素质教育之路，用热心履行和交给的责任义务，用决心创造一个神话，实现了我们多年的梦想。让我们对科技小发明燃起希望之火，走进艺术和科学的殿堂……

科技小组的老师以人无我有，人有我优，人优我精，人精我特。高品位，高水平，高质量，现代化为宗旨。培养我们学生创新思维和实践活动，让每一名学员的个性都得到张扬。“让小虫动起来，小汽车快快跑”不仅让我们体会到了成功地喜悦，还提高了我们的动手作能力。发展我们学会团结友爱、爱科学、关心集体、学会生活、面向世界、爱护公物等等。让我们理解“丝丝显创意结结情”的真正含义。

向这里走来——春华窗口，从这里走出——秋色一路。再见了，这所洋溢着浓郁文化气息的现代化学校！刚刚走进的我只是一个无知的学生，而走出的我已是一位有着自己想法的小发明家。我这次的出访，不虚此行。