首先有一个苹果绘本 首先有一个苹果绘本推荐理由

0-2岁的宝宝自我意识逐渐加强，与此同时他们的理解能力和语言能力也大大加强，会有意无意之间做一些哭笑不得事情，这个时候利用绘本去纠正、培养他们的一些习惯，以及利用绘本带领他们理解一些“情绪”就正好合适。这个年龄段的绘本推荐如下。

首先有一个苹果绘本 首先有一个苹果绘本推荐理由

注：因为每个宝宝的差异化，这些绘本推荐都是根据我们家自身情况出发，或许有的绘本适合大龄一点的儿童，各位宝妈宝爸也可根据自家宝宝的情况来选择。

1.《抱抱》

推荐理由： 读完之后，孩子会要求抱抱，很温馨。

2.《晚安，大猩猩》

推荐理由： 调皮的大猩猩深受小宝的喜爱，亲子共读才发现小朋友的观察力超乎想象

3.《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》

推荐理由： 本书文字挺简单，但绘图很棒！小朋友看了后忍不住想来画。

4.《蹦！》

推荐理由： 孩子一周三个月了挺喜欢这本书的因为这本书还学会了说蹦

5.《小金鱼逃走了》

推荐理由： 孩子对这本书很喜欢，一边翻一边用手指小金鱼，还给自己鼓掌。

6.《首先有一个苹果》

推荐理由： 适合小一点的孩子 不仅有故事 还教孩子认数字，场景很热闹

7.《我的连衣裙》

推荐理由： 一块洁白的布，慢慢演变成缤纷多彩的连衣裙，非常富有想象力，孩子们看了感到很快乐！

8.《肚脐，你好吗-可爱的身体》

推荐理由： 肚脐眼，让孩子知道这是妈妈和宝贝之间留下的重要的标记，纽带传送着丰富的营养，包含着妈妈无限的期待，让孩子朦朦胧胧知道自己是怎么来的，从哪里来。好书，孩子喜欢读。

9.《听听身体怎么说-可爱的身体》

推荐理由： 这个系列孩子爱的不行，超喜欢，也不怕见医生了

10.《走开，绿色大怪物！》

推荐理由： 一本增加递减的洞洞书，活泼可爱风

11.《巴士到站了》

推荐理由： 画面丰富美丽，小朋友自己看图就可以看很久

12.《噗~噗~噗》

推荐理由： 绘本中罕见的另类经典，感受到图文本身纯粹的趣味性

13.《黄色的……是蝴蝶！》

推荐理由： 洞洞书的乐趣在于能激发孩子想象的空间。

14.《哇！》

推荐理由： 内容简单，但非常孩子喜欢，一边看一边演，推荐。

15.《打预防针，我不怕-可爱的身体》

推荐理由： 不再害怕医生，不再害怕去医院

小班数学教案《首先有一个苹果》

数学相对 其它 科目抽象性强，学生从内心情感上不太容易真正的喜欢数学，数学课堂往往会比较枯燥，那么就必须在课堂上要能很快抓住学生的思维。下面是我给大家带来的小班数学教案《首先有一个苹果》，希望能够帮助到大家!

小班数学教案《首先有一个苹果》

设计思路：

小班幼儿在学会了区别“l”和“许多”的基础上，开始学习比较两组物体数量的多少，而比较多采用一一对应的方式。同时，处于这一年龄阶段的幼儿活泼好动，认识事物以具体形象思维为主，对操作性强的活动比较感兴趣。因此，结合幼儿的发展趋势及年龄特点，在本次活动中为幼儿提供了直观生动的操作机会，使幼儿在听 故事 、编故事的过程中感知到抽象的数、物之间的逻辑关系。活动共分为两个环节：一、听故事：感受、理解点物对应的关系。二、讲故事：点物对应能力的运用。

活动目标：

学习5以内的手口一致点数，并能将圆点和实物对应。

活动重点：

理解圆点和实物的一一对应。

活动准备：

苹果娃娃一个、绘本片段《首先有一个苹果》的ppt、绘本对应操作材料及自编故事操作材料幼儿人手一份、教师示范材料一份。

活动过程：

一、 变 魔术 ——引起兴趣

师：想看精彩的魔术吗?猜猜我会变出什么呢?

(以魔术手段导入，形式新颖有趣，能够充分吸引小班幼儿的注意力及兴趣。)

师：这个苹果娃娃要为我们讲一个它的故事，想听吗?我们一边听一边把这个有趣的故事记下来吧，这样就能和其它的好朋友分享了。

(小班幼儿天真烂漫，以苹果娃娃为主体讲述故事，比起教师自身的讲述更具感染和影响力;记录故事的原因有两个，一是为了承载活动的重点：点物对应。二是为之后幼儿的操作环节做示范和铺垫。)

二、 听故事——初步了解点物对应的模式

1、 ppt1：苹果娃娃。我是苹果娃娃。

师：一个苹果娃娃我们用一个圆点宝宝来表示。

(结合ppt，在苹果娃娃的正下方出现一个圆点，表示苹果和圆点上下的一一对应。)

2、ppt2：两条毛毛虫。有一天，来了两条毛毛虫想要把我吃掉。

师：两条毛毛我们用两个圆点宝宝来表示。

(继续利用ppt，在两条毛毛虫的正下方出现两个圆点，表示两者的对应。连续采取两次圆点和实物的一一对应，目的是让幼儿初步具有点物对应的意识。)

3、师：哎呀，我快被吃完了，这下可怎么办呢?

(加入这一开放性问题，在促使幼儿结合自己认知 经验 大胆猜测的同时，略为缓和数活动教学时的单一性。)

4、ppt3：三只小鸟和三个圆点同时出现。

师：你们看到了什么?这表示什么意思呢?

(教师适度地等待，让幼儿有一段观察和比较的时间。选择小鸟和圆点同时出现，有别于之前的教学形式，是一个从教师教过渡为幼儿学的过程。)

师小结：三只小鸟可以用三个圆点来表示。

5、ppt4：四个猎人。这时，谁又来了?来了几个猎人?

师：谁会用圆点宝宝来表示四个猎人?

(教学的逐层递进，让幼儿在观察、发现点物对应规律的基础上，自己尝试用圆点表示实物。)

师：真不错，四个猎人我们可以用四个圆点来表示。

6、ppt5：出示5个圆点。猎人还带来了朋友——小狗。猜猜来了几只小狗?

( 逆向思维 。和之前出示实物再用圆点对应的模式正好相反。运用这样的教学手段可以帮助幼儿进一步理解点物两者的对应关系。)

师小结：原来有几个朋友我们就用几个圆点来表示，它们的数量是一样多的。

三、 做故事——不同内容的练习，知识点的巩固及检验。

1、介绍材料。

师：我这里还有一个好听的故事，是关于苹果娃娃好朋友的。你们看，它们来了。

师：猜猜来了哪些朋友呢?到底有几个呢?秘密就藏在这本故事画里。(出示操作材料)

(操作活动之前，材料的介绍非常重要。操作的内容是什么，怎么做，清晰地交代是操作的基础和关键。)

2、交代要求

①从上往下一行一行地做 ②记住圆点的数量和朋友的数量一样多。

(每个幼儿的操作材料都不同，将材料根据幼儿的能力差异分发，能力强的幼儿可以进行3—5的点物的对应，能力较弱的幼儿操作2—4的点物对应。)

3、幼儿操作，教师指导。

(在指导的过程中，教师的任务有两个：一是观察并筛选验证环节中需要讲评的点，通过有目的地观察幼儿操作中出现的问题来发现，如：幼儿是对操作材料的不理解或是点物之间对应的不理解。同时，对于没有集体讲评价值的问题则可以在指导时就采取个别交流的方式帮助幼儿解决;二是指导过程中，不断以语言或动作来提醒幼儿操作的 方法 ，并尽量以幼儿为对象进行榜样示范：如，你真棒，会一边数一边放，这样数量就不会搞错了。)

四、讲故事

师：哇!你们真棒，都猜到来了几个好朋友。谁愿意来说

说看苹果娃娃好朋友的故事?

(本环节利用讲故事为辅助手段，最重要的目的是让幼儿将点物对应的思维过程利用语言进行表述，这是他们是否理解和掌握活动内容的最好依据。在处理这个环节时，教师不可过分注重结果的对错。对于验证环节的处理，首先应是分享成功的环节，邀请成功的幼儿通过语言的表述，分享喜悦，享受成功，这也是给其余幼儿再次学习的机会，接着利用师生和生生互动帮助有问题的幼儿梳理思维过程，解决操作中的问题。)

活动亮点：

1、选材好。

《首先有一个苹果》是国外一本简单有趣的图画书，其内容本身就是一个数字故事，从1个苹果，2条毛毛虫，三只小鸟到4个猎人等等，短短的几句话就饱含了很多的 教育 元素，如数量上的逐次递进、量词的运用以及自然界中的一些规律等。在二期课改理念的倡导下，这样整合了多方面教育内容的活动素材更具优势和教育的价值。

2、教学方式多样化。

①有效结合绘本素材，以故事形式开展活动，使原本的数教育更具情节性和趣味性。

②材料呈现形式的多样性。ppt的形式更具直观性和动态性;操作板上故事书的形式让幼儿获得真实感的体验;人手一份操作材料的形式从集体学习过渡为个别练习，增加幼儿的自主性。

3、学习的自主性。

①新经验习得的自主性。从新内容的出现——幼儿观察发现——归纳梳理——操作的过程中，幼儿学习自主，教师都是以让孩子观察和判断为基础执教。

②评价的自主性。最后分享环节中，教师的重点并不落在纠错上，而是过程的表述，在确保讲评重点的前提下，赋予幼儿完全自主表达的空间。

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一定要从小培养孩子的阅读习惯，其实宝宝在一岁左右的时候就可以看绘本了，要根据宝宝的年龄来选择合适的绘本，一般一岁左右的宝宝可以选择童话故事或者物体的认识，这时候宝宝对一切事物都是很好奇的，所以我们一定要教会他认识物品，水果，蔬菜，还有动物等等这些东西。

俗话说父母是孩子的第一任老师，所以父母一定要做好带头作用，千万不要整天在家里刷手机或者看电视，这其实对孩子的成长没有任何好处，应该多带他看绘本玩游戏，如果从小给宝宝养成看书的习惯，将来对他的阅读理解和写作能力是很有帮助的，可能很多人还没有意识到阅读习惯的重要性，一般孩子到幼儿园时老师都会要求每天抽出一点时间陪孩子读故事，因为这样不仅能够培养父母和孩子之间的感情，更重要的就是能够让宝宝养成阅读的好习惯。

因为一岁多的宝宝还不会说话，而且思维才刚刚起步，所以肯定不能学认字，但可以教他识别一些色彩比较鲜艳的图画，所以家长在这个时候一定要多给宝宝看一些婴幼儿的绘本来促进宝宝的发育，例如宝宝玩的帖子，其实很多小孩都特别喜欢玩贴纸，可以将贴纸抠起来，然后再粘上去，相对于大人来说觉得很无聊，但是可以锻炼宝宝的手眼协调能力和手部的精细动作，有时候一个人可以玩很长时间，这对于妈妈来说也是一种解放。所以带孩子是有技巧的，而且给宝宝买这种贴纸或者绘本都是对他的成长有好处的，不同年龄段选择的绘本也不一样，这个阶段的宝宝可以依靠自己掌握的知识来做决定，而且他们开始有比较强的模仿能力。

一岁的宝宝可以看{爸爸要月亮}宝宝可以知道长和短，大和小，高和矮的一些形态。{首先有一个苹果}这个让宝宝认知简单的数字。{小熊宝宝绘本组合}可以看到生活百态的各种描绘。

宝宝半岁以后就可以给他看一些认知书了或认知卡片了，给宝宝认识动物植物日用物品交通工具什么的。建议选那种图案鲜艳简明，最好是实物拍摄的。这个过程家长要注意引导，比如在户外指着实物告诉他是什么，在超市教他认识各种水果蔬菜鱼类，激发宝宝的好奇心，让阅读变得日常起来。

1，《棕色的熊，你在看什么？》

我认为本书绝对是低幼认知书的精品，特别适合1-3岁的孩子。理由如下：

1.它本身是绘本精品，Eric Carl的经典之作，用色的方式与众不同，根据日本绘本之父松居直的观点，这样的美术作品在培养孩子的审美情趣上比?般的认物卡片存在不可估量的价值。儿子一看就说：“和好饿好饿的毛毛虫一样耶！”毛毛虫迷们真是不可不收。

2.它采用中国古典诗歌的重章复唱和顶针修辞式，复现各种主要的动物（熊、鸟、鸭子、猫、狗、羊）和颜色（棕、红、黄、紫、白、黑），帮助孩子逐一认识它们，包括中文和英文的词汇。

3.它循环式格局形成一个情节的链条：一种动物引导出另一种动物，最后引出老师，引出学生，学生再重现以上各类动物和老师。这种回环结构特别适合编故事。

4.每页的中文和英文都句式短小而整饬上口，像儿歌一样，方便孩子诵读和自然背记?熟悉“what do you see”和“I see sth looking at me”的句型，形成良好的语感。

“弱水三千，取一瓢饮。”与其求全责备买上一堆的认物大卡，不如精选这样的认知绘本。

2，《首先有一个苹果》

首先有一个苹果，两条虫子从里面钻出来，三只鸟想吃虫子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的数字融入了形象生动的故事中，以一种既好玩又有趣的方式表达了数字的概念，符合孩子形象化的思维方式。无论在哪个画面中，苹果总是有一个、虫子总是有两条、小鸟总是有三只……孩子们能够很容易地通过寻找，将数字和形象结合起来，并随着情节发展不断巩固对数字概念的认识。

3，《落叶跳舞》

简单而有趣

落叶随风起舞，被画得有趣，文字简单到让人感动

跟孩子一起做了树叶精灵

特意为秋天准备的书,和两岁半的儿子一起读了>,然后我们一起去植物园捡落叶,一起做属于我们自己的树叶精灵.孩子玩得很开心.

4，《动物绝对不应该穿衣服》

幽默可爱，孩子读得津津有味。

幽默的画面和可爱的话语，用孩子能够理解的方式表达出来，无论是大人还是孩子都非常喜欢这样的一本小书。

就像宣传里面说的那句可爱的话“读这本书，孩子绝对不会拉长脸”，?多时候我们教育孩子的时候都是在强调孩子学到多少东西，掌握多少技能，或者理解了多少含义，其实，更多的时候，我们应该更关注孩子的情绪，一个无忧无虑充满幻想的童年就应该有这样一本小书，让孩子津津有味的读着，大声笑着，这才是童年。

5，《谁藏起来了》

狗、老虎、河马、斑马、袋鼠、狮子、兔子……孩子们喜欢的18个动物朋友逐个登场亮相，它们都瞪大眼睛看着读者。每次翻页都让孩子们来猜猜“谁藏起来了？”、“谁哭了？”、“谁转过身去了？”……巧妙的艺术构思和精致的手工剪贴，让动物们轮流躲藏、变换姿态。

通过快乐的游戏，孩子们初步认识了可爱的动物，并且在一次次的猜谜中不知不觉地增强了他们的观察力、记忆力以及对动物特征的理解。不管是在幼儿园的集体阅读还是在家庭的亲子共读，孩子们都会兴趣盎然地乐在其中。

一岁一个月早教内容

一岁一个月早教内容，一岁一个月的宝宝已经牙牙学语，这个年龄段有的宝宝已经开始走路了，这时候能够在宝宝正常发育的基础上给予早教会让宝宝变得更加优秀。以下是一岁一个月早教内容

一岁一个月早教内容1

一、宝宝1岁1个月早教重点

1、鼓励宝宝与其他小朋友玩耍；

2、发展宝宝认人识物的能力，学习辨认和命名新物品；

3、教宝宝学会分享，把玩具拿出来和别人一起玩。

二、宝宝1岁1个月早教小贴士

从现在起，宝宝告别了婴儿期，进入了幼儿期。这时期的宝宝个性特征会更加明显，他开始会借助身体语言和爸妈交流，因为他现在的词汇量还不是很多，因此他会用其他办法让你明白他想要什么。爸妈可以抓紧这段时间帮他开发语言能力哦！

有些爸妈认为1岁的宝宝不认字，不会看书，也不需要看书，但事实却不然。阅读，往往是一种潜移默化的过程，虽然宝宝还不识字，但是并不代表他不能读书。通过咬、翻、抓等各种对图书的探索行动，宝宝也可以早早展开他的阅读之旅。

阅读是一切学习活动的基础，宝宝如果能及早开始阅读，将有助于脑力及语言能力的发展。如果能让婴幼儿期的宝宝多接触书本，进而培养出良好的阅读习惯，会增加宝宝视觉感官的敏锐度，还能在翻、玩、拿书的过程中加强肢体发展与大脑协调能力。

三、宝宝1岁1个月早教方法

1、亲子游戏：

1、嘀嗒，什么响： 这个游戏是检查和训练宝宝的听觉能力，为宝宝开口说完整的句子作准备。

玩法：

a、把手表贴在宝宝耳边，并说：滴答、滴答、滴答。”

b、接着妈妈把手表贴在自己的耳边说：滴答、滴答、滴答。”

c、把表递给宝宝问：滴答、滴答在哪儿呢？”如果宝宝表示出要把表放在妈妈耳边听的要求，就可以了。这时，妈妈可让他多听一会儿，再说：给妈妈听滴答。”如果宝宝把表送到妈妈的耳边，就说明他懂了，要给予鼓励。

2、宝宝的椅子汽车 ：这个游戏是激发宝宝积极、愉快的活动情绪，刺激宝宝的语言发展。

玩法：

a、选择一块平坦的场地，妈妈指导宝宝用双手扶着椅背，推着椅子汽车”向前走。

b、妈妈同时开一辆椅子汽车”，与宝宝一起游戏，并引导宝宝边走边发出嘀嘀嘀……”的声音。

c、待宝宝开椅子汽车”比较熟练以后，妈妈适当的增加难度，在宝宝的活动场地上设置一个障碍物，如单人沙发、大凳子、纸箱盒等，让宝宝推着椅子绕过障碍物。

3、滚来又滚去： 这个游戏主要是培养宝宝的合作精神和培养宝宝的高低概念，开可以锻炼宝宝做事的专注力。

玩法：

a、首先将准备好的长毛巾和皮球放好。

b、妈妈和宝宝面对面坐好，左右手分别抓住毛巾的两端的左右角，皮球放在毛巾上。

c、先让宝宝双手抬高，球会滚向妈妈一端；然后妈妈抬高双手，让球滚到宝宝一边。尽量不要让球掉下来。

d、妈妈引导宝宝体会手一高一低与皮球滚动的关系。

2、玩具推荐：

1、能发出声音的拖拉玩具： 让宝宝随意推拉，可以增强行走的乐趣，提高宝宝的行走能力；可以牵拉的玩具能引得宝宝拉着它在游戏场上或院子里走来走去。

2、球类玩具 ：宝宝永远对球的活动充满了兴趣，他会把一个球当成目标，试着用玩具撞球。宝宝们大多喜欢玩球，这对发展他的动作技能很有好处。

3、绘本推荐：

1、《小一步系列》： 通过简单几笔粗线条勾勒出的小一步”人见人爱，故事贴近儿童生活，令孩子感同身受；情节结构简单，符合幼儿的认知特点；反复阅读倍感温情，对孩子进行亲切、自然的语言启蒙。

2、《首先有一个苹果》 ：两条虫子从里面钻出来，三只鸟想吃虫子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的数字融入了形象生动的故事中，以一种既好玩又有趣的方式表达了数字的概念，符合孩子形象化的思维方式。

3、《POLO系列》： 来自法国的一套无字书，主人公叫Polo，是一只可爱迷人而又足智多谋的小狗。通过无穷无尽的想象和创意，小狗Polo为孩子们展现了精彩纷呈的生活故事，带领孩子们展开天马行空的想象，给我们带来无限的惊喜。

4、儿歌推荐：

1、动物系列 ：《五指歌》、《小老鼠》、《大公鸡》、《小白兔》、《小青蛙》、《蜗牛》、《小鸡和小鸭》、《小松鼠》、《小孔雀》、《花猫照镜子》、《小花狗》、《小花猫》、《洗澡歌》、《小螃蟹》、《蚂蚁搬虫虫》、《啄木鸟》、《小鸵鸟》、《小羊小》、《小燕子》、《小肥猪》、《小山羊》、《小蜜蜂》。

2、植物系列 ：《玉米公公》、《豆豆歌》、《荷叶》、《红萝卜绿青菜》、《大南瓜》、《棉花》。

一岁一个月早教内容2

一周岁宝宝运动细胞的开发和锻炼

一周岁的宝宝就像开头我说的一般不论是练习行走还是练习爬行，宝宝的意志力都是非常的坚强的，锲而不舍的精神贯穿其中。那么妈妈们在进行早教的时候就可以利用这一特性开始教授。

1、 让宝宝早学习行走的过程中设置一些障碍物，尤其是好玩的玩具，可以吃的干净水果、会发出声音的铃铛、锣鼓等等都是可以分散宝宝注意力的，这时候看看宝宝还会不会受到诱惑。

看看宝宝可以顺利的通过你所设置的障碍物没有，每天利用半个小时的时间来锻炼宝宝走路，看看宝宝的活动能力是不是比较有待提高。

2、 运动细胞的开发和锻炼主要就是要看妈妈们花时间陪伴宝宝，然后让宝宝感受到行走所带来的乐趣，最后宝宝一定会喜欢上运动的哦!妈妈们可以拉着玩具陪伴宝宝一起练习走路，宝宝刚开始走得比较慢没有关系的，只要宝宝愿意跟着你一起拉玩具走路就可以了，妈妈们不用过于担心。

3、 妈妈们让宝宝扮演搬运工的角色，把轻的物体搬运到另一边去，如此反复的搬运东西就可以了，不过在宝宝搬运的过程中要注意宝宝的精神状态，如果过于疲劳可以让宝宝休息一会，补充体力之后再来继续运动。

4、 妈妈们可以牵着宝宝的小手尝试着去走楼梯，不要担心宝宝会走不稳，只要让宝宝一边走一边看就好了，提脚的过程中要稍微的慢一些。

然后在提另外一边的脚就可以了，宝宝会很高兴的，尤其是妈妈们要鼓励宝宝，给与一定的奖励，例如一个亲吻或者是拥抱都是最好的选择，这样宝宝会很喜欢的。

一周岁宝宝动手能力的培养

一周岁的宝宝小手的运动能力还是有待提高的，他的手腕力量还不是很够，这时候就需要进行一定的动手能力的培养，像搭积木游戏和拿铅笔涂鸦都是可以的，只要宝宝愿意就可以的。

1、搭积木的游戏是最好的锻炼宝宝手腕力量的，宝宝可以边拿玩具边搭自己喜欢的，也可以拿自己喜欢的形状和颜色来把玩，这时候就不需要妈妈过多的强调什么，只要宝宝自己愿意玩就可以了。

2、拿铅笔涂鸦的'时候妈妈要指导宝宝正确的拿笔姿势还需要利用宝宝喜欢的图案进行一定的涂色就可以了，宝宝这时候不需要掌握什么是对的错的，只要愿意拿笔画就可以了。

一周岁宝宝怎么教说话

1、教宝宝说话之让宝宝学会倾听

即让宝宝听你讲故事、念儿歌和说话。睡前讲故事、念歌谣应是宝宝每天的“必修课”。每个故事至少要讲1～2周,儿歌也要固定几首,短小易记,朗朗上口。

经过多次重复,宝宝的大脑就会建立起一个加工系统,使故事和儿歌变成他的内部语言。他虽然还不太会说,但如果你故意念错时,他会表示不满。然后你应当尝试让他“接话”,或者接儿歌中最后一个押韵的字。

2、教宝宝说话之日常的语言交流

每天你都要有意识地在日常生活情境中和宝宝说话、对话。语言要简短、明确、正规,不要说娃娃语,想让他说出的字要读重音或多重复几遍,启发他说话的愿望。

最重要的,是使宝宝经常保持愉快的情绪和学话的气氛。要用轻松的、游戏似的、纯属娱乐性的方法和在充满爱的气氛中教宝宝说话,因为孩子只有在感到有人爱他的情况下,他的言语才会得到充分的发展。

3、教宝宝说话之激发宝宝说法愿望

和宝宝一起游戏，一边游戏一边带着宝宝说儿歌，或者向宝宝描述游戏过程中发生的这种情景。当宝宝有什么要求，妈妈可以适当地根据宝宝年龄延迟满足，逼迫”宝宝学习用语言表达自己的需求,然后再满足他的要求。

4、教宝宝说话之创造良好语言环境

宝宝是凭感觉学语言的,父母的神情、动作、声音,都能帮助他领会其中的意义。父母与宝宝之间的语言交流越多,宝宝的语言能力就越强。

宝宝学习语言有一个积累的过程,因此,即便父母说了很多,他也可能无法及时回应。但是父母不要就此放弃,总有一天,你会发现,你所有的努力都没有白费。

一岁一个月早教内容3

都说0-1岁的这个阶段是宝宝学习的关键，也是大脑开发和智力方面学习的关键，我们作为父母需要做得到就是让宝宝在这个阶段里面学习更多丰富的知识也是最为重要的。对于一周岁早教内容不难看出，孩子幼年时期最喜欢模仿的就是自己的父母，那么我们在生活中的一言一行都是孩子学习的地方，所以一定要给宝宝树立一个好的榜样，才是组有效的学习方法

对于这么小的婴儿来说他们学习的方式主要是通过听、看为主，0-3个月的婴幼儿他们现在的视力方面已经开始形成了，给宝宝准备一些不同的黑白卡片，最好是线条或是波浪纹，这样可以让宝宝更加感兴趣，毕竟这个时候他们的视觉方面还是比较弱的，喜欢看一些暗色系的事物和图片。

到了3-5个月之后就可以逐渐往彩色的方面发展了，尤其是一些色彩斑斓的图片和早就视频更能引起宝宝的兴趣了，6-12个月这个时候身体方面已经有了更好的自我控制的能力，我们不要强迫孩子去学习这个时候不适合的内容来开始，一定要尊重孩子的成长过程，慢慢来循序渐进才是早教的关键，也能有更好的效果出现。随着月龄的逐渐变化，他们的身体方面也是越来越灵活了，适当的每天进行一些互动的小游戏让宝宝的动手、动脑的能力有更好的发展，长期锻炼这样的游戏方式重复练习大脑也会更加聪明。

适合5岁孩子看的数学书有哪些

一，看书评

要看那些跟帖中简短的评论，那才是妈妈们写的真实的书评。。很长的那种，一般把书写的都很好，那是出版社或者网站的人自己写的吧，，我自己猜测的哈。

二，书本大小

给5岁儿童买书最好是买小本的，32开的最好。书页不要太厚的，这样咱们妈妈们讲起来方便，孩子听起来也容易集中精力。

三，买回书后

一套书大部分都是6册以上的，拿给孩子的时候，千万不要一下全都拿出来，不然的话孩子容易花了眼，兴趣就会大减了。

四，期刊类图书

期刊类儿童杂志，没有必要买现刊，，当期的都比较贵，儿童的杂志是没有时效性的，完全可以买过期的、全新的期刊来读。。基本上是原价的4折左右，网上的店家很多的

五，邮费

书比较重，但是买书时完全可以选择平邮，一般情况下5-10天内就收到了。而且许多卖书的店家喝邮局都有一定的“关系”，有的邮费很便宜的。由于我经常买，还是有所了解。

总而言之，要挑选适合5岁儿童看的书，就得从书评，书本大小出发，当然也要买经济的。在给宝宝看书的时候也得讲究方法，这样宝宝才可以快乐地阅读，获得更多的知识。

刚买了一套何秋光儿童数学思维训练游戏的书，但是感觉对于5岁的孩子来说有点难了，于是又买了一套入学准备一本通，里面分了数学语文拼音还有智力几类，这本稍微简单点，但是也要陪着孩子一起做才行，有些题目也是有一定难度的。

3-4岁十大畅销绘本

随着生活水平的提高，现在很多家长都很注重孩子的教育，在孩子比较小的时候，就开始对孩子进行早教，早教方式有多种，如果家长没有时间的话，可以把孩子送去早教班，反之有时间教宝宝的话，可以带着宝宝看一些绘本，也是不错的选择。下面给大家详细介绍3-4岁十大畅销绘本。

3-4岁十大畅销绘本有这些：

1、《妈妈的礼物》，这是一本很诙谐幽默的绘本，用多个简单的故事串联，让孩子能认识不同动物的粪便形态，从而激发孩子的好奇心和求知欲。

2、《谁藏起来了》，通过利用孩子对重复事物喜欢的心理，一步步引导孩子认识不同的动物和事物，故事情节简单，画面很吸引人，是比较好的让孩子认知世界的早教教材。

3、《妈妈你好吗》，这本绘本获得了日本绘本奖，虽然讲述的是温馨的亲情故事，但文字和图画都是比较幽默的，通过男孩的角度来写，表达的母子两人的亲情，传递的是爱，让孩子和父母感情更深。

4、《胆小鬼威利》，通过对一个名叫威利的小猩猩故事的描写，让孩子和威利之间产生共鸣，从而让孩子变得更加勇敢和自信。

5、《月亮，你好吗》，这来自法国绘本大师安德鲁·德翰的作品，讲述的是有个小朋友，在海边玩耍，遇到了荡秋千的月亮姐姐，就邀请她去家里做客，能让孩子发挥无线的想象力。

6、《小黄和小蓝》，讲的是小蓝和小黄是一对好朋友，一起参加了一场大冒险，两个人找不到对方了，之后发生了一系列故事。从中能让孩子体会温情和友情。

7、《彩虹色的花》，讲的是在原野上开了一朵彩虹色的花，把自己的花瓣分给了一个个小动物。让孩子明确要学会分享，学会助人为乐。

8、《母鸡萝丝去散步》，讲的是母鸡萝丝走出鸡舍去散步，有狐狸跟着，和狐狸斗智斗勇的故事。故事幽默，以孩子角度来看问题，深受孩子的喜爱。

9、 《首先有一个苹果》，作者把一些枯燥乏味的数字融入了形象生动的故事里，表达了不同数字的概念，能让孩子更好的理解数字，对孩子思维提高有帮助。

10、《小金鱼逃走了》，讲的是小金鱼从鱼缸里逃走，躲在了不同的地方，很难去找，最后还跳进了有好多金鱼的大池塘里，很吸引孩子的眼球，也能让孩子对不同的物体更加明确。

关于数学的绘本有哪些？

1、鼠小弟爱数学

适合低龄宝宝看，故事篇幅不长，非常好理解，对于涉及数学的部分，有做放大处理，能够成功吸引孩子的注意力。这套绘本以小老鼠艾伯为主线，每本一个主题小故事，讲述了艾伯和他的小伙伴一起解决各种问题、收获成长的故事。

2、首先有一个苹果

首先有一个苹果，两条虫子从里面钻出来，三只鸟想吃虫子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的数字融入了形象生动的故事中，以一种既好玩又有趣的方式表达了数字的概念，符合孩子形象化的思维方式。

无论在哪个画面中，苹果总是有一个、虫子总是有两条、小鸟总是有三只……孩子们能够很容易地通过寻找，将数字和形象结合起来，并随着情节发展不断巩固对数字概念的认识。

3、十个手指头和十个脚趾头

本书描述了出生于不同地区、环境的小宝宝，他们在肤色、头发、穿着打扮、神态上看起来是那么的不一样。但是他们却发现了彼此的相似，共同分享一样的特征：十个手指头和十个脚趾头。

具有不同民族、文化背景的他们并没有停止交流，而是走到一起，一同相处、嬉闹，共同享受了来自妈妈的那份爱：妈妈的身体交流以及在鼻头上的三个亲亲。

4、数一数，亲了几下

这是一本无数家庭睡前半小时的必读书。它粉粉的、甜甜的、柔柔的、温温的，满满的都是软枕头和床头灯的味道和光晕。它也实在、有用，里面有孩子要学的数字、要了解的身体部位和要体会的各种各样的感觉。

不过，最最重要的是，这本温馨可爱的绘本让你想要亲吻，让你凝眸注视宝宝的红脸蛋，然后禁不住沉醉于如海洋般的天伦深情：小宝贝，要睡觉了，想要多少个亲亲呢？

5、你好，数学！

把数学基础概念分为五个领域（图形和空间、分类和顺序、数和数数儿、量和比较、规律性）和三个能力阶段（3至5岁低、中、高阶段），图书用天马行空的童话故事和多元唯美的图画为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界。

帮助孩子充满乐趣地掌握基础的数学概念，培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力，是孩子们了解数学的一套启蒙教育图画书。