两人三足游戏教案重难点 两人三足游戏教案设计意图

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1、以“健康”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标，小学体育游戏课教案。

2、根据《体育与健康课程标准》给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。

3、强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。

4、以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。

5、本课教学过程中教师积极学生，充分发挥学生的主体作用。

6、让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。

7、二、教材分析从学生的身心发展变化的特点出发，应大力发展速度素质，培养学生之间团结协作的品质。

8、本教材在游戏的基础上，以游戏的形式提高跑的速度。

9、旨在培养学生的合作意识，激发学生的学习兴趣，采用不同的教学方法，促进学生更好的学习，让学生乐而不疲，是教材变枯为趣，进而培养学习的实践创新能力，为众生体育打好基础。

10、三、教学目标1.使学生掌握游戏方法和游戏规则。

11、2.培养学生动作的协调性和灵活性。

12、3.培养学生相互协作的能力和齐心协力的精神。

13、四、教材、教学法与重难点教材：“二人三足接力”合作跑，30米往返跑教学法：讲解法、法、练习法教学重点：用有效地方法，灵巧、相互协作安全地完成比赛。

14、教学难点：有创新意识和表现。

15、五、教学程序1.课前十分钟布置好场地^器木才，场地布置要清楚明白，其摆放要安全合理。

16、2.课前三分钟要整队，执行课堂常规，明确学习目标，使学生做好本次课的心理准备。

17、3.导入新课：以小组为单位，并激发学生的学习兴趣。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。