化工设备机械基础是水课吗 化工机械设备与基础

化工安全技术专业主要学什么-专业课程有哪些

化工安全技术专业主要学化工安全法律法规、化学基础、化工制图及CAD、化工单元操作、化工工艺、化工设备机械基础、电气安全、化工仪表及自动化、危险化学品及工艺安全技术、化工设备(机械)安全技术等课程，以下是相关介绍，供大家参考。

化工设备机械基础是水课吗 化工机械设备与基础

1、专业课程

专业基础课程：化工安全法律法规、化学基础、化工制图及CAD、化工单元操作、化工工艺、化工设备机械基础、电气安全、化工仪表及自动化。

专业核心课程：危险化学品及工艺安全技术、化工设备(机械)安全技术、防火防爆技术、化工过程安全管理、化工应急管理、化工安全检测与监控、安全评价技术、化工厂系统安全技术。

2、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工生产及储运安全、危险化工工艺、设备结构与 工作 原理等知识，具备化工安全生产、安全检修操作与控制、安全管理和应急处置等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事化工安全生产控制、安全管理、应急管理和安全专业技术服务等工作的高素质技术技能人才。

3、 就业方向

面向安全员、特种作业人员、化工总控工等职业，化工安全生产、安全管理、应急管理和安全专业技术服务等岗位(群)。

化工导论是水课吗

不是。《化工导论》课程包括化工概述与发展史、无机化工、石油炼制与石油化工、高分子合成材料、天然气化工与煤化工、化学工程与工艺的科学基础、精细化工、生物化工、环境化工、化工安全工程基础、绿色化学与化工、高新技术与现代化工不是水课，是面向21世纪的化工高等教育，非常的有意义。

化工设备机械基础的内容

《化工设备机械基础》讲述了：随着教学改革的不断深入，不同学校对过程机械相关专业的教学提出了不同的要求。考虑化学工程、应用化学、制工程、高分子材料、环境科学、生物化学等专业的课程设置，结合近年来的教学实践，将“化工设备机械基础”和“工程力学”内容进行整合，编写了《化工设备机械基础》。

化学工程本科所有主修课程名称及？

主干课程 1.化工原理：重点论述各个化工单元操作的基本原理，典型设备及其计算，主要单元操作的操作因素分析与操作调节原理；新技术新设备的发展动向以及节能措施等。 2.化工设备机械基础：该课程主要以薄膜应力理论为基础，介绍了薄壁容器器身及其附件的设计计算和标准件选用，使学生掌握列管式换热器，塔设备及搅拌设备等中低压容器的强度设计方法和结构及机械设计方法。 3.化工工艺学：重点论述典型的有机化工和无机化工产品的生产流程、工艺计算、生产原理和工艺技术以及应用领域和检测方法等，为学生打下扎实的化工专业技术基础。 4.石油炼制工程：石油及其产品的化学组成和性质、石油蒸馏、燃料生产和润滑油的生产等内容。 5.物理化学：主要内容有气体状态方程、热力学第一定律、热力学第二定律、化学平衡、多组分系统热力学与相平衡、电化学、表面现象、化学动力学基础和胶体化学。 6.工业催化基础：主要讲授催化作用与催化剂、吸附作用与多相催化、各类催化剂及其催化作用、工业催化剂的制备与使用、工业催化剂的活性评价与宏观物性的表征等。 主要实践教学环节介绍 1.电工实习 对学生进行电工常用工具使用，照明、内外线及电缆安装的实际训练，开关、继电器、控制盘的安装以及控制回路故障的处理等。 2.金工实习 使学生熟悉有关机械制造工艺方面的基本知识，了解机械加工设备、工具、操作安全知识。增强实践动手、分析问题、解决问题的能力，接受思想作风培养，为将来工作打下必要的基础。 3.有机合成实习 有机合成实习为专业基础课实践训练的一部分。目的是培养学生对有机反应中典型操作、典型反应有理性的理解和认识，它的任务就是让学生学会处理化学品、培养学生实验技能、技巧，熟练使用常规仪器。 4.课程设计 其任务是培养学生综合运用所学的专业理论知识和实践技能，解决生产实际中有关换热器和釜式反应器技术问题的能力。 5.化工专业实习 主要内容包括表面活性剂的合成与应用、化工中间体的合成、胶粘剂合成、涂料调配、化妆品调配、工业助剂合成等，掌握实验室合成与复配技术，并结合实习基地工业设备，了解研制与中试放大至工业化生产的各环节特点及技术。 6.生产实习 使学生通过现场参观、听取第一线工程技术人员、管理人员讲解，初步获得本专业及相近专业的行业特点、企业观看、企业管理现状、产品类型、生产设备种类、原材料特性、工艺技术特点等方面的感性认识，激发专业兴趣、明确专业课的学习方向，检验理论课学习效果，为学好专业课打下基础。 7.毕业设计 毕业设计是培养学生专业综合应用能力，解决实际问题能力的重要环节，设计题目主要来源于生产、工程实际项目和科研项目。要求学生独立完成设计、写出完整的毕业设计论文及报告，并要附外文翻译资料。

现代化工导论是水课吗

不是。现代化工导论是一门概述性质的课程，是对“化工”学科和专业的综合性介绍，不是水课。它作为学生学习化工专业课程之前的入门知识，对化工专业人才的培养起到重要的启蒙作用。