感谢评委的聆听还是倾听(感谢评委聆听的话)

感谢各位老师的聆听还是倾听?

当然不能用聆物清听。聆听是渗举自谦词，指身分低的一方怀着尊重的情感，仔细丶认真听取对方的讲话丶演讲丶报告或教导。倾听是敬词，指上级或长辈耐心听取下级或晚罩喊前辈的诉求丶建议及汇报等。

感谢评委的聆听还是倾听(感谢评委聆听的话)

演讲结束用聆听还是倾听？

演讲结束用聆听。

演讲结束一般都是有一段精彩的消滚演讲，起到画龙点睛，总结的作用。可以直接用聆听感谢观众和评委，这是比较谦卑的方式。往往用这拿猜余个词都是在演讲进行到后一步，祝福和感谢。这样表达能给其他人留下好的印象，起到升华主题的作用，更一步强调突出自我。

聆听[ líng tīng ]

释兆毁义：听：凝神～。～教诲。

例句：顿时台下鸦雀无声，听众凝神聆听。

近义词：凝听、细听、谛听、倾听

笔顺：

扩展资料

一、凝听[ níng tīng ]

聚精会神地听。

二、细听[ xì tīng ]

警觉地捕捉期待着的声音。

三、谛听[ dì tīng ]

仔细地听：屏息～。

四、倾听[ qīng tīng ]

细心地听取（多用于上对下）：～群众的意见。

感谢领导倾听还是聆听

应该是感谢倾听。

“聆听”带有尊敬、恭敬的意味。多用于下对上，听的多是上级、长者、可敬者的语言、教袜段诲等。主语只能是说话人自己，表示对听者的尊敬。如果你是参加论文答辩，说给导师听，就不能感谢老师的“聆听”如果你向领导汇报工作，也不能感谢领导的“聆听”。你可以可换为颂好简“谢谢倾听”。

倾听，指细心听取，可表示上级听取下级的意见、报告等；也可以说“感谢您的悉心指导”，这样才显得谦逊得体。不能说感谢聆听,因为聆野裤听是表示集中精力,很认真的听。

这个词一般表示下级听取上级的意见、报告,或晚辈接受长辈的教诲、教导。

感谢各位考官的聆听还是倾听

应该是感答液谢各位考官的倾听。

倾听一般表示上睁举芦级听取下级的意见、报告等。

聆听是表示集中精力，很认真的听。这个词一般表示下级听取上级的悉带意见、报告，或晚辈接受长辈的教诲、教导。

答辩结束用聆听还是倾听

答辩结束应该“倾听”，聆听是中国传统文化里的谦词，胡握演讲者自己用“感谢聆听”，就意味着把自己放在长者、尊者的位置，而“倾听”常用于上对下，指细心的听取。

答辩一般是几闷做纳位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实蚂没性和对设计的熟悉性，考察学生的应变能力和知识面的宽窄，听取学生对课题发展前景的认识。

感谢各位老师的聆听还是倾听？

聆听好。聆听意思是仔细听取。一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动。一般有团芹指代表尊敬的感情色彩，多指晚辈对长辈，下级对上级。

相关介绍：

应该是感谢倾听，不能说感谢聆听，因为聆听是表示集中精力，很认真地听。这个词一般表示下级听取上级的意见、报告，或晚辈接受长辈的教诲、教导。

演讲者自己用“感谢聆听”，给人的感觉会有点大言不惭，把自己放在长者、尊者的位置，把自己的话太当回事了，当成是对别人的首咐教诲，是值得你们听众认真听取的。

倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级，如民情、意见、心声、呼声等，因此一般表示上级听取下级塌配的意见、报告等。

演讲者即便是长者、即便是尊者，也不宜“自抬轿子”，中国传统文化还是讲究谦虚美德的。说出“感谢聆听”之类的话，是不符合口语交际的基本礼仪文化的。

可以说感谢聆听吗(感谢聆听怎么说)

1、答辩可以说感谢聆听吗。

2、可以说感谢聆听吗。

3、感谢聆听还可以怎么说。

4、感谢聆听还是谢谢聆听。

1.不能说感谢聆听，因为聆听是表示集中精力，很认真的听，语出汉杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。

2.”一般用在下级亩派对上级，就像不能说谢谢团高你“拜读”我的作品一样，我们也不能说谢谢别人聆听，在演讲结束的时候，说迅或贺谢谢就可以了。

感谢各位老师的聆听还是倾听？

聆听。

聆听意思是仔绝缺细听取。一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动。一般有代表尊敬的感情色彩，多指晚辈对长辈，下级对上级。

聆听造句：

(1) 姐姐喜欢漫步在清晨的林子里，聆听鸟儿的歌声，感受泥土的气息。

(2) 当老师讲到感人的故事情节时，大家都更加兴致勃勃地聆听了。

(3) 许多人被他那响遏衫宏并行云的歌声吸引，纷纷伫足聆听。

(4)聆听是人与人和谐间的通道；是通向成功的桥梁；是那些执迷不悟的人的回头船。

(5) 许多人被他那响遏行云的歌声吸引或迹，纷纷驻足聆听。