师生犹鱼行动犹游泳的意思 师生犹鱼也

人之有礼,尤鱼之有水矣的犹，为什么是这个犹？

“人之有礼，尤鱼之有水矣”这句话中的“犹”是“如同”的意思。这个“犹”意味着，人的礼貌就如同鱼对于水的依赖一样，无论在什么样的环境中，人都应该以礼待人。

师生犹鱼行动犹游泳的意思 师生犹鱼也

这个“犹”在这里的使用，是为了强调礼貌的重要性，表达了人的生活离不开礼仪，就像鱼离不开水一样。

人之有礼，犹（如同）鱼之有水。

（人之有礼好比鱼儿离不开水，亦是生之本。）

翻译为犹如，所以用犹

不求而至，不为而成

教育学家、曾任清华大学校长的梅贻琦先生曾说：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”

梅先生把学校与师生比喻为水和鱼的关系，师生间的教与学活动类比为鱼群在水中游。作为大鱼的教师带领学生（小鱼）在知识的海洋中遨游，大鱼为小鱼领航，小鱼尾随其后，那是多么自由自在，多么享受知识给学生带来的快乐啊！

“其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”久而久之，师生间互相熏陶，互相学习，互相交流的成效，将会不用苛求而来，也不用刻意追求成功，成功也将水到渠成。

梅先生的这一“从游”教学理念和教学模式，在清华人的秉承与发扬下，创造了清华之辉煌。

学校的教学如此，那么企业管理又应该如何呢？管理者与员工之间是否应该借鉴向梅先生提出的“从游”管理与教学理念呢？

若如此类比，在企业的水池里，管理者与员工之间，也应该是“大鱼”与“小鱼”之间的关系。管理者应该发挥“领头鱼”的作用，带领小鱼（员工）在企业里，互相学习，互相交流，互相启发，在企业制度的约束和企业文化的下，勤奋工作，创造价值，赢得财富。

我坚信，如果企业建立并秉持“从游”的管理模式，那么，员工的美好生活和企业的成功，也将“不求而至”，“不为而成”！

文言文中犹的意思和用法

一是作动词，意思是如同、好比。例如：

此犹文轩之与敝舆。——《墨子·公输》

今之乐犹古之乐也。——《孟子·梁惠王下》

犹鱼之有水也。——《三国志·诸葛亮传》

二是作副词，意思是还。例如：

犹不失下曹从事。——《资治通鉴》

犹得备晨炊。——唐· 杜甫《石壕吏》

余寒犹厉。——明· 袁宏道《满井游记》

吾数年来欲买舟而下,犹未能也。——清· 彭端淑《为学一首示子侄》

人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是( )？

C。中公讲师解析：“师生如父子”指的是教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己孩子一样的偏爱。

人有句俗话说“师生如父子”，这句话的真正内涵是，师生关系基本等同于父子关系，个人认为选择A

正确答案为：D选项

答案解析：“师生如父子”讲的是作为教师其责任之大，对学生要有像对待子女一样的爱心，这种爱是平等的爱，不是溺爱、偏爱和错爱。

情同父子，亲如父子，