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七年级地理ppt课件 七年级地理ppt课件第三单元

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1、七年级的地理课件应该要怎么进行制定才能更好地提升地理教育质量呢?下面是我给大家的七年级地理课件,希望大家有所收获。

2、七年级地理课件【1】教学目标1.使学生掌握地球的形状、大小及经纬度的划分。

3、2.学会利用经纬网确定某地的地理位置。

4、3.通过对地球形态认识过程的学习,使学生了解人类对事情的认识是一个不断发展的过程,培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。

5、教学重点地球的形状、大小及经纬度的划分。

6、教学难点地球上经纬度的划分。

7、教学方法谈话法和讲授法。

8、教学媒体教学挂图、地球仪和学生用小型地球仪,自制投影片:地球的形状和大小、经线和经度与东西半球的划分教学过程【引入新课】人类居住和生活在地球上,但是,地球的形状是个什么样的,地球有多大呢?我们今天就来学习这些知识.【板书】 节 地球和地球仪一、 地球的形状和大小学生阅读课本“读一读”,思考人类对地球的认识经历了几个阶段?举出生活中的实例,来证明地球是一个球体。

9、学生活动。

10、【教师指导】 随着科学技术的发展,人类对地球的认识愈来愈正确。

11、特别是通过人造地球卫星的测量,发现地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的椭圆形球体。

12、学生观察课本中的“地球的半径和赤道周长”图, 计算极半径比赤道半径少多少千米?如果我们将地球缩小到地球仪那么大小,这个值还有多少?学生活动:经过计算得出,极半径比赤道半径少21米,如果缩小到地球仪那么大小时这个别几乎就看不出来了。

13、因为别很小,通常人们仍将地球看成圆球体。

14、【板书】 1 地球是一个十分接近圆球体的不规则球体运用课本的“地球的半径和赤道周长”图,让学生观察地球的赤道半径、极半径,并计算地球的平均半径, 运用地球的赤道半径,计算赤道的周长,它约为4万千米。

15、【板书】 2 赤道半径、极半径、平均半径、赤道周长 我们知道了地球的形状和大小,再来观察地球仪,地球仪是人们仿照地球的形状,按照一定比例缩小而制作的地球的模型。

16、【板书】 二、地球仪----地球的模型【提问讨论】(1)地球仪是由哪几部分构成的?(2)地球仪的球面上有那些地理事物?(3) 在地球仪上找到南北极点。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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