2018年自学考试《美学》精选试题及答案【29-32】
【 #自考# 导语】芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事。喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。继续扬鞭再向前，前途无量正灿烂。努力备考，愿你前途无量,考入理想院校。以下是 为大家整理的《2018年自学考试《美学》精选试题及答案【29-32】》 供您查阅。
关于审美活动下列说法不正确的是 以下关于审美的描述错误的是
【第一篇】
6.1.艺术本体论讨论的问题是(A)
A.艺术的存在方式 B.艺术意象的生成规律 C.审美经验的发生规律 D.艺术创造主体的活动规律
6.2.艺术的本质体现于___中。(C)
A.图式化结构 B.接受者的心理建构 C.意象世界 D.创造主体的创造活动中
6.3.艺术存在于由三个环节组成的动态流程之中，这其中哪一个环节是首要的一环?(A)
A.艺术创造过程 B.艺术品中 C.艺术接受过程 D.艺术传播过程
6.4.在现代阐释学看来，艺术的本质体现于人类——中。(D)
A.集体无意识 B.普遍的互相联系 C.存在的实在性和荒谬性 D.无限延伸的审美经验
6.5.艺术创造的核心是(D)
A.创作冲动 B.主体的灵感 C.艺术操作 D.意象生成
6.6.在意象的孕育这一过程之中，主客体的相遇就其实质而言，是一种(C)
A.不期而至的惊讶 B.理念与表象的交流 C.因感动、感应而引起的内在情感激荡 D.完全的精神升华
6.7.意象的生产意味着艺术家心中的意象得到——的表达。(C)
A.精神层面 B.初步 C.物态化和物化 D.形而上
6.8.在现代美学看来，艺术天才是一的。(B)
A.实质上不存在 B.客观存在 C.人们心里的主观存在 D.完全不存在
6.9.艺术想象力不仅仅是唤醒和引发丰富的形象、感受，更为重要的是(D)
A.把想象变成物态化的存在 B.突破客观的规律 C.把想象与回忆结合起来 D.将其融会和整合
6.10.古希腊哲学家柏拉图在中论述了诗人的迷狂状态(灵感)。(D)
A.《法律篇》 B.《克力同篇》 C.《巴门尼德篇》 D.《伊安篇》
6.11.艺术技巧的操作在质料上留下的痕迹就是(A)
A.艺术的形式 B.艺术品的不确定部分 C.用以填补艺术品空白的依据 D.败笔
6.12.黑格尔将艺术分为三类，而这一分类的出发点是(C)
A.艺术与现实之间的关系 B.艺术作品与欣赏者之间的关系 C.美的理念的形式与内容的辩证关系 D.审美特性的差异
6.13.把美看作“绝对理念的感性显现”的是(A)
A.黑格尔 B.布托 C.刘勰 D.柏拉图
6.14.亚里士多德的“摹仿说”这一指导分类标准的依据，属于(A)
A.艺术与现实之间的关系 B.艺术作品与欣赏者之间的关系 C.艺术作品自身的存在方式 D.艺术作品与创造主体之间的关系
6.15.时间艺术与空间艺术的划分标准是(C)
A.艺术与现实之间的关系 B.艺术作品与欣赏者之间的关系 C.艺术作品自身的存在方式 D.艺术作品与创造主体之间的关系
6.16.艺术的特点为只能够选取一个有代表性的瞬间进行表现。(B)
A.绘画 B.雕塑 C.建筑 D.戏剧
6.17.最为纯粹的时间艺术是(C)
A.建筑 B.绘画 C.音乐 D.戏剧
6.18.与情感活动联系得最为紧密，也动态色彩的艺术是(C)
A.建筑 B.绘画 C.音乐 D.戏剧
6.19.你认为下列哪一种艺术综合了时间艺术与空间艺术的共同特征?(D)
A.建筑 B.绘画 C.音乐 D.戏剧;
6.20.艺术接受的核心是(D)
A.接受主体的参与 B.艺术品的中介作用 C.鉴赏 D.意象的重建
6.21.波兰哲学家英伽登认为，文学作品的特殊结构在于它的结构框架。(C)
A.格式塔 B.矛盾性 C.图式化 D.多义性
6.22.从整体上来看，艺术的接受是一个——的过程。(B)
A.飞跃 B.阶段性 C.不可控 D.有计划的
6.23.所谓“艺术接受的阶段性变化”指的是接受者随着对艺术品的的深入发掘而导致的主体感受的变化。(B)
A.结构 B.符号与意义的关系 C.空白与不确定处 D.意象的组织
6.24.在审美鉴赏中“悟”的阶段，形式符号最终被——了。(D)
A.抛弃 B.凝固 C.扬弃 D.克服
6.25.因为在实际生活中“悟”的境界很不容易达到，所以——就显得十分必须。(A)
A.审美鉴赏指导 B.超越观这一阶段 C.延长“品”这一阶段 D.细读文本
【第二篇】
7.1.中国上古的美育意识从自发到自觉，在诗、歌、舞一体的“”中表现得最为明显。(B)
A.礼 B.乐 C.术 D.射
7.2.中国古代以乐感化的传统，最早可以追溯到传说中的(B)
A.尧的时代 B.舜的时代 C.禹的时代 D.周文王的时代
7.3.礼乐纳人学校教育是在(A)
A.西周时期 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦始皇时期
7.4.《左传》中季札观乐时，非常推崇_____，认为它“五声和，八风平，节有度，守有序，盛德之所同也。”()
A.《颂》 B.《风》 C.《雅》 D.《诗》
7.5.在先秦时，美育的理想是(A)
A.乐 B.和 C.礼 D.仁
7.6.把和与同严格区分开来的是(B)
A.《乐记·乐情》 B.《国语·郑语》 C.《毛诗序》 D.《尚书o舜典》
7.7.“乐者，所以变民风，化民俗也，其变民也易，其化人也着。”出自(D)
A.舜 B.朱熹 C.刘向 D.董仲舒
7.8.建安时期，首先提出“美育”一词的是(C)
A.曹操 B.曹丕 C.徐斡 D.阮籍
7.9.是人性觉醒、个性发展的时代，且使美育有了自己的范围，不再只是教化的一部分的时期是(C)
A.先秦 B.两汉 C.魏晋 D.隋唐
7.10.朱熹提出的类似于亚里士多德“净化”思想的观点是(D)
A.虚静 B.以物观物 C.文以载道 D.消融查滓
7.11.中国明清时期提出“见文当观心”观点的是(B)
A.李贽 B.金圣叹 C.汤显祖 D.李渔
7.12.指出戏曲要情节离奇，文词警拔，有益于道德教化，三美俱擅的是(A)
A.李渔 B.金圣叹 C.李贽 D.曹雪芹
7.13.近代率先把“美育”一词引入中国的是(C)
A.王国维 B.梁启超 C.蔡元培 D.鲁迅
7.14.受西方传统观念的影响，把美育看成审美理论在教育中的运用的是(A)
A.蔡元培 B.梁启超 C.王国维 D.纳兰性德
7.15.倡导“以美育代宗教”的是(C)
A.王国维 B.梁启超 C.蔡元培 D.鲁迅
7.16.主张美育是“趣味教育”的是(B)
A.王国维 B.梁启超 C.叶圣陶 D.鲁迅
7.17.认为美育“即情育”的是(C)
A.鲁迅 B.康有为 C.王国维 D.朱熹
7.18.西方美育思想最早开端于(A)
A.古希腊罗马 B.中世纪 C.文艺复兴 D.启蒙运动
7.19.在西方，最早明确谈到审美教育的人是(B)
A.毕达哥拉斯 B.柏拉图 C.亚里士多德D：康德
7.20.“音乐应该归宿到对于美的爱。”出自(D)
A.贺拉斯 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.柏拉图
7.21.“具有净化作用的歌曲可以产生一种无害的快感。”出自(A)
A.亚里士多德 B.柏拉图 C.普罗提诺 D.马佐尼
7.22.中世纪后期，世俗文化深入神学，古希腊罗马的“”被用来作为教会教育的内容。(A)
A.七艺 B.六艺 C.五经 D.四书
7.23.文艺复兴时期，取代神学观念的是(D)
A.虚无主义 B.自由主义 C.浪漫主义 D.人文主义
7.24.美育作为独立学科在人类文化正式出现的标志是(D)
A.柏拉图的《理想国》 B.亚里士多德的《诗学》 C.贺拉斯的《诗艺》 D.席勒的《审美书简》
7.25.说“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众”的是(C)
A.恩格斯 B.列宁 C.马克思 D.毛泽东
7.26.将“美和善”混为一谈的观点是(B)
A.美育是情感教育 B.美育是人格教育 C.美育是艺术教育 D.美育是道德教育
7.27.黑格尔曾说，“美只能在形象中见出”，这说明(A)
A.美是诉诸感性的 B.美可以潜移默化 C.美具有能动性 D.以上皆不对
7.28.在艺术作品中，情感的载体是(B)
A.人物形象 B.感性形象 C.理性形象 D.自然形象
7.29.“情以物迁，辞以情发”出自(A)
A.《文心雕龙》 B.《南词叙录》 C.《淮南子》 D.《绘事发微》
7.30.提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的是(D)
A.冉求 B.朱光潜 C.老子 D.孔子
7.31.“圣人处无为之事，行不言之教”出自(D)
A.庄子 B.苟子 C.韩非 D.老子
7.32.将“万古长空，一朝风月”视为境界的是(C)
A.儒家 B.道家 C.佛教禅宗 D.理学家
7.33.提倡“顿悟顿修”的是(C)
A.老子 B.庄子 C.慧能 D.玄奘
7.34.王国维说“一切境界无不为诗人设”，这表明人生的境界是(C)
A.道德境界 B.功利境界 C.审美境界 D.科学境界
【第三篇】
多项选择题
1.1.下列属于主张美学应研究人自身的审美经验的是(ABC)
A.维特根斯坦 B.杜威 C.李泽厚 D.费希纳 E.布洛
1.2.下列属于主张美学应研究人自身的审美心理的是(ABCE)
A.费希纳 B.弗洛伊德 C.荣格 D.蒋孔阳 E.布洛
1.3.美学学科的研究对象包括(ABCD)
A.艺术美 B.自然美 C.科技美 D.日常生活中的审美 E.心灵美
1.4.美学的研究方法可以包括(ABCDE)
A.哲学 B.心理学 C.民俗学 D.人类学 E.社会学
1.5.美学学科发展的三个阶段包括(ACD)
A.审美意识 B.审美意象 C.美学思想 D.美学学科 E.审美形态
1.6.下列作品蕴含有高级审美意识的是(ABCE)
A.《牡丹亭》 B.《红楼梦》 C.《俄狄浦斯王》 D.仰韶文化(鹰鼎) E.贝多芬的交响曲
1.7.中西悲剧意识的差别有(AB)
A.西方悲剧意识与宗教意识有关，中国的则没有直接联系 B.悲剧结局不同，西方残缺，中国大团圆 C.西方悲剧源远流长，中国在五四后才有悲剧意识 D.中国的悲剧意识强于西方 E.中国没有悲剧意识
1.8.美学成为独立学科的标志是(BC)
A.审美意识的产生 B.专门的系统的美学着作问世 C.形成了独立的区别于其他学科的研究对象 D.对审美心理的探索 E.对审美关系的侧重
1.9.马克思主义的实践观是(ACD)
A.在继承德国古典哲学基础上发展起来 B.完全是马克思独创 C.具有生成性 D.认为物质生产劳动决定其他一切实践 E.具有自发性
1.10.马克思对存在的认识，包括三个阶段，即(ABC)
A.自我意识 B.人自身 C.现实的人 D.审美的人 E.道德的人
1.11.自由表现为三种基本形态，即(ABC)
A.人与自然关系中的自由 B.人与社会关系中的自由 C.人与他人及自我关系中的自由 D.人在审美中的自由 E.人在欣赏中的自由
1.12.人生境界的特点在于它的(AD)
A.个体内在性 B.自足性 C.圆融性 D.生成性 E.觉解性
1.13.冯友兰先生认为人生的四种境界是(ABCD)
A.自然境界 B.功利境界 C.道德境界 D.天地境界 E.审美境界
1.14.宗白华认为人生的六种境界中有(ABCDE)
A.功利境界 B.伦 理境界 C.政治境界 D.学术境界 E.宗教境界
1.15.审美境界的特点是(AB)
A.从心境上看，超越功利，达到相对自由的状态 B.从接收效果上看，是有限与无限的统一 C.只具有一个层次 D.等同于人生境界 E.与人生境界对立
1.16.审美关系是人与世界之间的自由关系，自由表现在(BCD)
A.超现实性 B.审美主体关注对象的意义形象，并展开联想和想象 C.超功利性 D.审美是人与世界的精神情感交流 E.主观性
1.17.下列属于西方的审美形态的是(BCD)
A.神妙 B.崇高 C.喜剧和悲剧 D.丑和荒诞 E.意境
1.18.审美活动的独特性在于(AB)
A.以感性方式打动人心 B.提升人，使人本质力量得到揭示 C.以求真为目的 D.以求善为目的 E.是人类活动的一种
【第四篇】
2.1.审美趣味的外在表现是(BC)
A.鉴赏力
B.审美兴趣
C.审美品位
D.审美个性
E.审美能力
2.2.下列关于审美活动的说法正确的是(ACD)
A.审美活动追寻的是一种独特的精神价值
B.审美活动与认识活动一样揭示出事实并终止于事实
C.审美活动与道德活动相联系，内在地包含着“善”
D.审美活动内在地包含着人的“终极关怀”
E.审美活动对现实世界根本否定
2.3.马克思揭示私有制条件下异化劳动的本质特征的着作是(AB)
A.《1844年经济学——哲学手稿》
B.《德意志意识形态》
C.《判断力批判》
D.《共产党宣言》
E.《中国革命和欧洲革命》
2.4.构成审美活动的两个基本要素是(CD)
A.审美需要
B.审美趣味
C.审美主体
D.审美对象
E.审美经验
2.5.下列不属于审美对象的物质因素的是(BE)
A.色彩
B.体积
C.形状
D.音响
E.旋律
2.6.在长期的审美实践中，人们曾总结出多种形式组合的形式规律，有(ABCDE)
A.多样统一
B.整齐一律
C.节奏韵律
D.均衡对称
E.对比调和
2.7.在探讨美的本质问题时，我们不应该把美看成是(AD)
A.某种固定不变的物质实体
B.某种具有客观社会性和历史性的价值
C.开放性的系统
D.某种单纯的因素所构成的某种单一的现象
E.许多规定的综合，多样性的统一
2.8.在审美活动中，主体以其超越眭、自由性，使得审美对象更为生动逼真地展现出其气韵与神貌，下列表现这一主体境界的有(CD)
A.“言有尽而意无穷”
B.“自由游戏”
C.“坐忘”
D.“非现实化”
E.“欲辩忘言”
2.9.以下着作属于主张巫术说的着作有(ACE)
A.《艺术的起源》
B.《艺术与知觉》
C.《金枝》
D.《美育书简》
E.《原始文化》
2.10.以下属于审美意识的内容的是(ABD)
A.审美愿望
B.审美理想
C.审美需要
D.审美趣味
E.审美体验
2.11.原始人类在物质生产中的审美创造有(AC)
A.器物造型
B.固定装饰
C.器物装饰
D.非固定装饰
E.语言活动
2.12.原始人类的自我修饰与美化主要分为固定装饰与非固定装饰两种类型，下列属于非固定装饰的是(ABE)
A.耳环
B.锥髻
C.文身
D.凿齿
E.戒指
关于审美的教育功能，下列说法错误的是：
关于审美的教育功能，下列说法错误的是：
A.幼儿园是教育机构，所有的艺术活动，教育功能是第一位的
B.强调教育意义的艺术作品，往往艺术价值都不高
C.我们欣赏艺术就是为了娱乐，教育意义不重要
D.我们创作艺术作品必须首先考虑其教育意义
正确答案：ABCD
尼采认为悲剧是日神和酒神的结合 但本质上是酒神精神 对还是错 急求!!!!!
《北平情歌》是谁的作品？（）
1.0 分
A、
叶朗
B、
林庚
C、
吴祖湘
D、
宗白华
正确答案： B 我的答案：B
2对文化产业说法有误的是（）。
1.0 分
A、
文化产业和世界市场紧密相连
B、
是在全球化背景下发展起来的
C、
文化产业自古就有
D、
推崇创新
正确答案： C 我的答案：C
3第一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家是（）。
1.0 分
A、
亚里士多德
B、
柏拉图
C、
鲍姆嘉通
D、
毕达哥拉斯
正确答案： B 我的答案：B
4关于贾宝玉与林黛玉，下列说法错误的是（）。
0.0 分
A、
他们是小说中对生活最敏感，体验最深刻的两个人物。
B、
他俩的爱情悲剧是小说的一条主要线索。
C、
在情榜上，贾宝玉被评为“情情”，而林黛玉则是“情不情”。
D、
他们两个人都常常忧郁惆怅。
正确答案： C 我的答案：D
5想象得之在瞬间（）。
1.0 分
A、
与体验和修养无关
B、
与体验无关但与修养相关
C、
与体验有关但与修养无关
D、
与体验和修养息息相关
正确答案： D 我的答案：D
6“以美育代宗教”的说法是由谁提出的？（）
1.0 分
A、
王国维
B、
梁启超
C、
鲁迅
D、
蔡元培
正确答案： D 我的答案：D
7（）是最重要的审美途径。
1.0 分
A、
自然
B、
社会
C、
人生
D、
艺术
正确答案： D 我的答案：D
8以下对“美不自美，因人而彰”的理解正确的是（）。
1.0 分
A、
美不是天生自在的，美离不开观赏者，任何观赏都带有创造性。
B、
美并不是对任何人都是一样的，同一外物在不同人的面前显示为不同的景象，生成不同的意蕴。
C、
美带有历史性，在不同的历史时代，民族和阶级里，美具有共同性和差异性。
D、
以上说法都正确
正确答案： D 我的答案：D
9一个人审美趣味的整体表现是（）。
1.0 分
A、
举止
B、
言谈
C、
格调
D、
教养
正确答案： C 我的答案：C
10
以下体现人体美的雕塑不属于罗丹的是（）。
1.0 分
A、
《思想者》
B、
《永恒的偶像》
C、
《大卫》
D、
《吻》
正确答案： C 我的答案：C
11
“构成自然界美的是指我们想起的或者预示人格来的东西”是（）的观点。
1.0 分
A、
罗斯金
B、
车尔尼雪夫斯基
C、
黑格尔
D、
杜汉诺夫
正确答案： B 我的答案：B
12
最早从美的客观本质来说明美的属性的是（）。
1.0 分
A、
宗白华
B、
毕达哥拉斯学派
C、
朱光潜
D、
亚里士多德
正确答案： B 我的答案：B
13
“非鲁达定说不出此语,非此语定写不出鲁达”是（）的评语。
1.0 分
A、
鲁迅
B、
俞伯平
C、
胡适
D、
金圣叹
正确答案： D 我的答案：D
14
第一次正式提出“意象”的概念并将其纳入审美范畴的是（）。
0.0 分
A、
刘勰
B、
严羽
C、
庄子
D、
王国维
正确答案： A 我的答案：B
15
以下不属于艺术品与器具的区别的是（）。
1.0 分
A、
制作目的不同
B、
制作程序不同
C、
制作依据不同
D、
观赏感受不同
正确答案： B 我的答案：B
16
（）认为审美活动不是“比量”。
1.0 分
A、
老子
B、
庄子
C、
周敦颐
D、
王夫之
正确答案： D 我的答案：D
17
不属于北京最有名的八大庙会之一的是（）。
1.0 分
A、
潭柘寺
B、
大钟寺
C、
护国寺
D、
雍和宫
正确答案： A 我的答案：A
18
改革开放后第一本美学原理的教材《美学概论》是由谁主编的？（）
1.0 分
A、
朱光潜
B、
周扬
C、
李泽厚
D、
王朝闻
正确答案： D 我的答案：D
19
被誉为“现代新儒家”的是（）。
1.0 分
A、
胡适
B、
冯友兰
C、
牟宗三
D、
成中英
正确答案： B 我的答案：B
20
生活世界是谁最先提出的？（）
1.0 分
A、
列维纳斯
B、
海德格尔
C、
胡塞尔
D、
萨特
正确答案： C 我的答案：C
21
以下属于理论著作的内容与艺术作品意蕴的区别的是（）。
1.0 分
A、
理论著作内容使用逻辑判断和命题形式表达；意蕴不容易使用这种形式。
B、
理论著作内容是逻辑认识的对象；意蕴是美感、审美感兴、审美体验的对象。
C、
理论作品内容是确定的有限的；艺术作品带有多义性、宽泛性和不确定性。
D、
以上说法都正确
正确答案： D 我的答案：D
22
被园林家称为“园之魂”的是（）。
1.0 分
A、
假山
B、
水C、
竹D、
香正确答案： D 我的答案：D
23
“美是感性的完善。”这句话是谁说的？（）
1.0 分
A、
海德格尔
B、
萨特
C、
杜夫海纳
D、
康德
正确答案： C 我的答案：C
24
杜夫海纳的灿烂的感性是指（）。
0.0 分
A、
物理的实在
B、
抽象的理念概念
C、
情景交融
D、
主客分离
正确答案： C 我的答案：D
25
文化产业作为一个时代的产物，最本质的特点有（）个。
1.0 分
A、
三B、
四C、
五D、
六正确答案： B 我的答案：B
26
在《对于教育方针的意见》提出把美育列入教育方针的是（）。
1.0 分
A、
陶行知
B、
蔡元培
C、
朱光潜
D、
胡适
正确答案： B 我的答案：B
27
以下哪些属于广义的“美”？（）
1.0 分
A、
悲剧
B、
荒诞
C、
丑D、
以上都对
正确答案： D 我的答案：D
28
以下对曹雪芹说法正确的是（）。
1.0 分
A、
他的审美理想是肯定情的价值。
B、
他追求情的解放。
C、
他追求有情之天下。
D、
以上说法都正确
正确答案： D 我的答案：D
29
在当代社会时尚和时髦的更新的速度越来越快不是因为（）。
1.0 分
A、
精英集团为了精英和大众之间的文化差异
B、
社会大众接受能力提高
C、
商家为了自身利益加快推陈出新
D、
上层社会为了体现自身地位
正确答案： B 我的答案：B
30
以下对美育的说法错误的是（）。
1.0 分
A、
美育不应该孤立起来进行，应该和提高一个人整体的文化教养结合在一起进行。
B、
在美育的实施过程中要十分关注一个人的人生经历对他的心灵的深刻影响。
C、
美育是通过维护每个人的精神和谐来维护人际关系的和谐。
D、
美育就是艺术教育。
正确答案： D 我的答案：D
31
（）不属于文化大综合内容。
1.0 分
A、
东方文化和西方文化的综合
B、
人文学科和自然学科的结合
C、
19世纪学科精神和20世纪学科精神的结合
D、
以上都不对
正确答案： B 我的答案：B
32
李泽厚对“美”的认识是（）。
1.0 分
A、
美在心不在物
B、
美是客观性和社会性的统一
C、
现实事物的美是美感的根源
D、
美是主客观的统一
正确答案： B 我的答案：B
33
不属于《红楼梦》的诗词是（）。
0.0 分
A、
《红豆曲》
B、
《枉凝眉》
C、
《怅诗》
D、
《葬花词》
正确答案： C 我的答案：B
34
宗白华认为（）。
1.0 分
A、
自然美与心灵无关
B、
自然美高于心灵美
C、
自然美来源于心灵
D、
自然美对应心灵美
正确答案： C 我的答案：C
35
黑格尔强调的艺术美高于自然美属于（）。
1.0 分
A、
量的分别
B、
质的分别
C、
质与量的区别皆有
D、
二者范畴的区别
正确答案： B 我的答案：B
36
以下说法有误的是（）。
1.0 分
A、
美感是认识
B、
审美意识要求天人合一
C、
美感是体验
D、
美感能够产生生理上的快感
正确答案： A 我的答案：A
37
中国古代思想认为大自然包含的生意或者生气是最值得观赏的，体现出了（）。
1.0 分
A、
自然美
B、
艺术美
C、
生态伦理学
D、
生态美学
正确答案： D 我的答案：D
38
下列人物中，最早发现移情作用的是（）。
1.0 分
A、
柏拉图
B、
苏格拉底
C、
亚里士多德
D、
杜夫海纳
正确答案： C 我的答案：C
39
以下对于“自然的人化”说法正确的是（）。
1.0 分
A、
它有广义和狭义之分。
B、
它的狭义指的是通过劳动、技术去改造自然事物。
C、
整个社会发展到一定的阶段，人和自然的关系发生了根本的改变。
D、
以上说法都正确
正确答案： D 我的答案：D
40
把一切强壮有力的东西、力量认为是丑陋的是（）。
1.0 分
A、
文艺复兴时期
B、
启蒙运动时期
C、
中世纪
D、
君主专制时代
正确答案： D 我的答案：D
41
对于激浪派说法不正确的是（）。
0.0 分
A、
1961年出现
B、
主张取消艺术与非艺术的区别
C、
代表人物是乔治·马西欧斯
D、
主张激浪艺术既是一种艺术，又是一种娱乐
正确答案： D 我的答案：A
42
对高尔泰的叙述不准确的是（）。
1.0 分
A、
他认为超美感的美是不存在的
B、
美是人加诸于美的对象的
C、
高尔太是主观唯心主义者
D、
不能讲美和美感割裂开来
正确答案： C 我的答案：C
43
诗歌不同于史的原因在于（）。
1.0 分
A、
诗是审美的
B、
史是审美的
C、
诗侧重于精炼表达
D、
史可能创造意象
正确答案： A 我的答案：A
44
在西方第一次明确提出“美育”概念的是（）。
1.0 分
A、
歌德
B、
席勒
C、
尼采
D、
亚里士多德
正确答案： B 我的答案：B
45
《时装信使》是哪个国家的时装杂志？（）
1.0 分
A、
英国
B、
法国
C、
美国
D、
意大利
正确答案： B 我的答案：B
46
《15至18世纪物质文明、经济和资本主义》的作者是（）。
1.0 分
A、
巴赫金
B、
布罗代尔
C、
保罗.福塞尔
D、
约翰·奈斯比特
正确答案： B 我的答案：B
47
以下说法有误的是（）。
0.0 分
A、
意象是一种特殊的意境
B、
意境属于意象
C、
意境特别富有形而上的意味
D、
意境能给予人们一种特殊的情感体验。
正确答案： A 我的答案：B
48
中国传统美学认为，（）是“美”的本体。
1.0 分
A、
实体
B、
经验
C、
意象
D、
历史
正确答案： C 我的答案：C
49
以下不属于“现量”的三种含义的是（）。
1.0 分
A、
现在
B、
存在
C、
现成
D、
显现真实
正确答案： B 我的答案：B
50
关于审美活动下列说法不正确的是（）。
1.0 分
A、
艺术活动是审美活动。
B、
审美活动是人类的一项不可缺少的精神文化活动。
C、
审美活动是人类的一种基本的生存活动。
D、
审美活动是人类唯一的价值需求。
正确答案： D 我的答案：D
二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）
1“外师造化，中得心源”不是体验而是认识。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
2艺术的本体是艺术品本身。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
3审美的层面是人生中最高的层面。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
4基督教文化继承了希伯来文化。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
5脂砚斋认为《红楼梦》是让天下人共来哭这个“情”字。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
6除内容外，社会美的形式也是重要的研究内容。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
7艺术活动是审美活动，审美活动就是艺术活动。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
8美并非对任何人而言都一样。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
9日常生活是社会生活中最大量最基础的部分。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
10
审美教育就是引导人们去追求人性的完满，这就是美育的最根本的性质。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
11
时代风貌是一个社会较长时期所显示的相对比较稳定的审美风貌。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
12
美育是依附于德育的。（）
0.0 分
正确答案： √ 我的答案： ×
13
意象是审美活动中情景相生的产物。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
14
古希腊人不重视人体美。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
15
朱光潜在美学大讨论中解决的理论问题是：说明艺术美和自然美的统一；对美的社会性做出了合理的解释。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
16
君主专制主义极盛时期的标志色调是黑的或者白的底色上的金色。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
17
朱光潜认为美的社会性不在自然物本身，而在审美主体。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
18
学习美学的必要性只是是美学的学科性质决定的。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
19
美育是德育的一部分。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
20
美应该贯穿在学校的全部教育之中。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
21
返回人生家园的道路就是超越自我，超越自我与万物的分离，超越主客二分。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
22
“物”的世界就是“象”的世界。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
23
大观园世界呈现悲凉之雾，“悲凉之雾”四个字是鲁迅说的。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
24
艺术美、社会美和自然美都是无所不在的。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
25
动物的生活和人的生活一样，都是一种有觉解的生活。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
26
所谓“幻形入世”是作者在小说一开始就给贾宝玉一个形而下的起点。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
27
蔡仪先生认为，美是客观的。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
28
意境不仅仅是中国文化中的概念。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
29
蔡元培企图用一些西方的美学的理论来解释《红楼梦》。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
30
冯友兰认为境界有高低，不同境界的人在宇宙间有不同的地位。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
31
悲剧与命运紧密相关。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
32
一些流派所谓的“一切可能的东西都可以发生”其实是什么都没有发生。不能算作艺术。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
33
中国传统美学认为：美在意象。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
34
尼采认为悲剧是日神和酒神的结合，但本质上是酒神精神。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
35
艺术与非艺术的区分主要是看一部作品能不能呈现出一个意象世界。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
36
文化产业比创意产业范围更广。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
37
电视剧《红楼梦》的插曲充分表现了小说蕴含的人生感。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
38
一个人的格调、品味、气质是先天形成的。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
39
车尔尼雪夫斯基强调的是艺术美高于自然美。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
40
美感是超实用的，超功利的。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
41
体现21世纪时代精神的具有现代形态的美学学科体系已经形成。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
42
审美教育的目标不是要追求创造的人生。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
43
《易经》认为天地万物与人的生辰命运息息相关。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
44
中国传统美学认为不存在一种实体化的，外在于人的“美”。（）
0.0 分
正确答案： √ 我的答案： ×
45
茶酒在中国古代人的饮食文化中占有重要地位。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
46
美是超越与复归的统一。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
47
在审美中，人之所以为人，主要在于他的物质性。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
48
审美趣味与审美能力无关。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
49
自然物具有社会性，所以美和美感具有社会性。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
50
黑格尔将自然美排除在美学研究的范围之外。（）
0.0 分
正确答案： √ 我的答案： ×
这句话是对的，前半句可以解释成“日神和酒神都根植于人的至深本能，前者是个体的人借外观的幻觉自我肯定的冲动，而后者是个体的人自我否定而复归世界本体的冲动”——《悲剧的诞生》后半句可以理解为“酒神精神，归根到底，它呼唤整个现象世界进入人生”——《悲剧的诞生》
美学的学科性质是?
问题一：美学研究的对象是什么？美学的学科性质是什么？怎样理解美学属于人文学科 美学研究的对象是审美对象，即体现着人与世界的一切审美现象或审美活动。审美关系的现实展开，就是审美活动。美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科，这是美学研究的中心问题和主要对象。
美学的学科性质 美学是哲学的一门分支学科 说美学是一门人文学科，理由是：第一，作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研究对象不同；
第二，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同
问题二：文艺美学的学科性质 关于文艺美学的学科性质，学术界一般认为它是研究文学和艺术的审美特征和美学规律的学科。艺术是文艺美学研究的唯一对象。用学者周来祥的观点来看，一般美学是以美的本质作为逻辑起点，而以典型形态的艺术作为逻辑终点。文艺美学是以美学的逻辑终点作为自己的逻辑起点，它要以美学揭示的一般规律，作为自己的基础，去进一步研究艺术的特殊规律。
问题三：从学科性质上看《美学》为什么属于人文科学? 人文科学讲究的是艺术性，自然科学讲就是是逻辑性，科学性。任何事物都是艺术性与科学性的统一。只是美学在二者中主要偏向艺术性，所以说美学属于人文科学。
问题四：学习美学的必要性只是是美学的学科性质决定的吗 判断：
学习美学的必要性只是是美学的学科性质决定的。
正确答案: （×），
问题五：你们是怎么理解GA的美学的？ 遵循为每一位运动者带来自信使命，GA为运动者提供展现运动美学和高性能的专业运动装备，激励每一个人运动起来，并通过运动激活内心的自信与能量，这就GA的美学！
问题六：公共关系学的学科性质 公共关系学指以公共关系的客观现象和活动规律为研究对象的一门综合性的应用学科，是研究组织与公众之间传播与沟通的行为、规律和方法的一门学科。公共关系学是一门应用性很强课程，适用于个人及任何组织。 基本简介公共关系学是随着我国改革开放的需要，社会的进步，经济的发展，形成的一门新兴的应用性很强的学科，是社会组织为了在公众中树立良好形象，运用传播、沟通媒介和手段，与其公众结成的利益一致的社会关系。 [编辑本段]研究对象作为一个学科，公共关系学的研究对象从总体上看，它必须包括所有的公共关系的社会现象和活动规律。公共关系作为社会组织运用传播手段处理其各类公众的关系的行为，它的社会现象和活动规律可以具体化为以下三大方面，即公共关系学研究的三个具体对象：
一、是作为社会组织管理职能的公众关系的现象和规律。
二、是作为社会组织与其公众间的信息传播活动的公共关系的现象和规律。
三、是作为处理与各类具体公众的关系的公共关系的现象和规律。 [编辑本段]主要内容公共关系学的研究内容大致包括九个方面：
（1）公共关系学的概念、范畴及其本质（说明“什么是公共关系”）；
（2）公共关系的起源和发展的历史（说明“公共关系的来龙去脉”）；
（3）公共关系的行为主体及其功能（说明“谁在搞公关？搞什么？”）；
（4）公众对象分析（说明“与谁开展公关活动”）；
（5）公共关系的管理过程（说明“公共关系怎样做”）；
（6）公共关系的媒介及其应用方法（说明“公共关系用什么手段和方法来进行”）；
（7）公共关系实务活动（说明：公共关系工作主要做些什么“）；
（8）公共关系的职业道德和法律制约；
（9）公共关系在中国应用和研究的国情和特色。 [编辑本段]学科意义学习公共关系学的现实意义可以从以下五个方面来认识：
（1）适应对外开放的需要。对外开放需要加强中国与外部世界的双沟通，尤其是在当今全球经济一体化的大背景下，一方面要了解世界，一方面向世界传播自己；对外开放使形象管理的问题日益突出，需要树立公关意识和加强公关管理；对外开放需要按国际惯例办事，特别是在我国加入世界贸易组织（WTO）后，学习和运用公共关系有利于完善和规范组织的行为。
（2）适应体制改革的需要，体制改革促进了横向联系的发展，使组织的社会关系日益复杂，给组织的关系状态（社会关系和舆论）和行为方式带来了新的变化，因此需要应用公共关系加强组织的社会沟通和社会协调。
（3）适应市场经济发展的需要。市场经济带来了大范围的分工协作关系和激烈的市场竞争关系，企业组织需要运用公共关系来拓展合作关系，加强竞争能力，树立组织及其产品的知名度，美誉度，促进经济效益和社会效益。
（4）适应现代信息社会的需要。现代信息传播技术和沟通方法的发展，促进了社会交往观念和交往行为的变化。特别是大众传播的发展使公众舆论的作用日益增强，从而使组织形象管理的问题日益突出，需要运用公关手段来了解舆论，引导舆论，改善组织的生存、发展环境。
（5）适应社会稳定的需要。我国的改革开放和市场经济的发展需要安定团结的政治局面，因此需要加强社会的公共关系工作，增强 *** 和公众之间的双向沟通，增强领导者和被领导者之间的了解、理解、信任和合作，形成和谐的社会气氛。 [编辑本段]专业课程主要课程：传播学、管理学、市场营销学、政治学、社会学、社会心理学、公共关系学原理、公共关系实务与案例、广告学原理、广告策划与策略、广告设计、CI战略、企业文化、领导科学与艺术、组织行为学、人际沟通与礼仪、......>>
问题七：为什么说教育学的学科性质既是一门社会学科又是一门人文学科 原因
教育涉及到社会发展
也涉及到人文素质
问题八：唯物辩证法对于美学研究具有什么意义 以前问云聚社学长要来一点复习资料，ms来源是2008届一位超牛大侠。美学给了8万字一篇word，你要的话发给你。考的话足够了。至少朱光潜肯定是名家。
sfls不是有很多学长么。问他们多多讨教呀。怎么不去renren跑到这里来。。。唉。话说要靠保送的原来的自招资料都白要了。。。其他的话在学校里解决好了。
第一章 绪论
一、基本概念（识记）
（一）美学之父：
美学界对于18世纪德国性主义哲学家，美学家鲍姆嘉顿的尊称。他最早提出建立独立的美学学科的设想。1750年他的学术专著《美学》一书出版，标志着一门崭新的学科--美学最终诞生了，鲍姆嘉顿因此被尊崇为美学之父。
（二）美学学科的性质：
1．从美学与其它学科的联系中把握其性质。美学和哲学、文艺学、心理学，伦理学这些人文学科有着密切的联系，美学也是一门人文学科，研究的是人类的审美现象。
2．从美学与人的联系中把握美学学科性质。审美现象是人类社会独有的现象，是人的一种自觉的精神活动，美学对于审美现象的研究是从人的角度出发的。
3．美学对于审美主体、审美客体、审美主体与审美客体之间的关系的研究最终涉及到的是人生价值、人的审美价值，所以美学是一门关于人的审美价值的学科。
（三）美学发展的三个历史阶段：
1．审美意识的形成。
(1)审美意识是一些对于审美现象的感性直观的认识，还没有上升为理论的形态。
(2)审美意识的形成具有悠久的历史，当原始人类对自己的劳动成果产生的惊奇感、喜悦感便是最原始的审美意识。
(3)原始的审美意识逐步发展导致了原始艺术的产生。
(4)从根本上说，人类审美意识的产生是与人类的生产劳动不可分割地联系在一起的。
2．美学思想的产生
(1) 美学思想是能够深刻揭示审美现象内在本质的理性认识，具有明确的理论观点和概念范畴。
(2) 美学思想具有两个基本特点：
a．以语言文字的形式存在于典藉文献之中，从而能代代相传
b. 具有理论的形态
3．美学学科的建立
(1) 美学学科的建立以美学思想的充分发展为前提
(2) 美学作为一门独立的学科必须具备两个基本条件：
a．有专门的美学著作，使美学理论能在其中得到独立的研究，系统的阐述；
b．具有不同于其它学科的独立的研究对象和范围
(3) 美学作为一门独立学科以1750年鲍姆嘉顿的《美学》一书的问世为基本标志
（四）在美学研究对象问题上中国当代美学界的四种主要观点：
1．美学研究对象应当是美比及美的规律。其理中在于：
(1) 有助于划清美学与各门艺术理论的界限
(2) 人类审美活动并不限于艺术，以美为对象不会排斥艺术，但如美学仅仅以艺术学对象则会排斥自然美和社会美
(3) 从方法论上看，生活美是艺术美的源泉，深入研究生活美有助更好理解艺术美。
2．美学研究对象是艺术。美学即艺术哲学。
(1) 以往美学史上，大多数美学家都把艺术作为美学研究的主要对象。
(2) 艺术在质、量和社会作用方面都远远超过了实际生活中的美。
(3) 从方法论上看，理解了高级的艺术美有助于理解低级的生活美。
3．美学研究对象是美感经验，美学应以美感经验为中心去研究美和艺术。这种观点试图从美感经验出发综合前面两种观点。
4．美学研究对象是人对现实的审美关系。
(1) 审美活动是审美主体在客观现实基础上的自由创造。
(2) 审美关系是审美主体与审美对象之间建立的一种关系。
（五）唯物辩证法与美学研究具有密切关系：
1．唯物辩证法对于美学研究具有总的指导意义。
2．唯物辩证法强调对于客观存在，......>>
问题九：关于《美学原理》的问题 超星慕课美学原理答案请参考：
wenku.baidu/view/8f8c7235b14e852459fb573a
部分内容：
16
朱光潜的《悲剧心理学》和《变态心理学》没有介绍的理论是：
A、叔本华的悲剧理论
B、里普斯的移情说
C、弗洛伊德精神分析
D、荣格的心理学理论
正确答案： B
17
集中反映朱光潜先生致力于中西美学融合的是：
A、《诗论》
B、《西方美学史》
C、《美学散步》
D、《判断力批判》
正确答案： A
18
西方美学是从鲍姆嘉通开始的。
正确答案： ×
19
宗白华认为西方形而上学属于唯理的体系，目的在于了解世界的基本结构。（）
正确答案： √
20
第一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家是
A、亚里士多德
B、柏拉图
C、鲍姆嘉通
D、毕达哥拉斯
正确答案： B
什么是美学（二）
1下列属于审美活动领域的是：
A、自然美
B、社会美
C、科学美
D、以上都有
正确答案： D
2以下对美学的特点说法错误的是？
A、美学和人生有着十分紧密的联系
B、美学和每个民族的文化传统联系紧密
C、美学是研究艺术的
D、美和真、善是哲学永恒的课题
正确答案： C
3以下不属于美学的学科性质的是？
A、美学是一门人文学科
B、美学是一门理论学科
C、美学是一门心理学学科
D、美学是一门交叉学科
正确答案： C
4美只能存在于审美活动之中。
正确答案： √
5谁提出“自下而上”的美学，并引发了将美学看作时心理科学的思潮？
A、海德格尔
B、费希纳
C、萨特
D、杜夫海纳
正确答案： B
6关于审美活动下列说法不正确的是？
A、艺术活动是审美活动。
B、审美活动是人类的一项不可缺少的精神文化活动。
C、审美活动是人类的一种基本的生存活动。
D、审美活动是人类唯一的价值需求。
正确答案： D
7国内美学界一般将美学的研究对象设定为什么？
A、艺术
B、审美活动
C、美
D、审美关系
正确答案： B
8审美活动都属于艺术活动。
正确答案： ×
9对人文学科说法正确的是
A、人文学科是实践的工具
B、人文学科可以完善人格
C、人文学科没有用
D、人学学科有直接的实用性
正确答案： B
10
下面说法不正确的是？
A、审美的层面是艺术本体的层面
B、艺术活动是审美活动
C、审美活动等同于艺术活动
D、审美活动是美学的研究对象
正确答案： C
11
审美经验侧重从主体经验的角度来衡量审美活动。
正确答案： √
12
（）不属于文化大综合内容。
A、东方文化和西方文化的综合
B、人文学科和自然学科的结合
C、19世纪学科精神和20世纪学科精神的结合
D、以上都不对
正确答案： B
13
艺术活动是审美活动，审美活动就是艺术活动。
正确答案： ×
14
下列关于审美活动描述正确的是：
A、是人类可有可无的精神文化活动
B、是人类的一种高级生存活动
C、是人性的一项基本价值需求
D、是美学研究的意义所在
正确答案： C
15
下列对美学学科性质描述不正确的是（）。
A、美学是一种人文学科
B、美学是一种交叉学科
C、美学是表现为理论形态的审美意识
D、美学是一种发展完善的学科
正确答案： D
16
艺术美、社会美和自然美都是无所不在的。（）
正确答案： √
9对京剧的描述有失偏颇的是
A、京......>>
问题十：美学研究的对象是什么？美学的学科性质是什么？怎样理解美学属于人文学科 美学研究的对象是审美对象，即体现着人与世界的一切审美现象或审美活动。审美关系的现实展开，就是审美活动。美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科，这是美学研究的中心问题和主要对象。
美学的学科性质 美学是哲学的一门分支学科 说美学是一门人文学科，理由是：第一，作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研究对象不同；
第二，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同
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