我国高校组织结构(我国高校组织结构图)

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我国高校组织结构(我国高校组织结构图)

1、问题一：现在一般高校的组织结构是什么？ 矩阵制，最顶端是党委书记，然后是下设各个分院的组织机构，校部也是如此。

2、问题二：学校组织机构设置的原则是什么 详细?? 学校组织机构设置的原则是什么？ 提问人： 李莉(学员) 提问时间： 2010-06-25 13:03:05 学校组织机构设置的原则是什么？ 浏览：291 大家意见： 3 金红梅(学员) 最后发表时间为： 2010-06-27 21:05:13 一、合“情” 这个“情”包括两方面：一个是学校组织的整体特点，另一个是特定学校的实际情况。

3、第一、学校的类型。

4、第二、学校的规模。

5、第三、学校教师的整体素质。

6、第四、学校的文化。

7、 二、合“理” 这个“理”包括理论、理念和道理。

8、 三、合“法” 这个“法”包括法律、法令和法规。

9、 四、合“算” 合“算”学校组织机构设置要精简高效，讲求效率和效益。

10、 五、权责对称 六、分工与统一相协调 是指学校的各个职能部门的设置和职责划分要与学校校长的统一领导有机结合，协调一致。

11、 邓芙蓉(学员) 最后发表时间为： 2010-06-27 14:12:09 一、合“情” 二、合“理” 三、合“法” 四、合“算” 五、权责对称 六、分工与统一相协调 xianyuhua(学员) 最后发表时间为： 2010-06-25 19:06:06 一、合“情” 这个“情”包括两方面：一个是学校组织的整体特点，另一个是特定学校的实际情况。

12、 学校组织有不同于其他社会组织的特点，这些特点在很大程度上决定了学校组织的发展规律和运行模式，所以，进行学校组织机构设置必须充分考虑学校组织的特点。

13、那么，学校组织的特点是什么呢？学校组织是一个“松散结合的系统”，就学校与教育行政部门的关系来说，“学校有相当的自治权和自由度”，就学校内部的管理者和被管理者的关系来说，“教师在课堂上也只受校长的一般性控制和领导”。

14、“松散结合的系统”这个概念是由卡尔 . 韦克提出的，詹姆斯 . 马奇等则把这种组织状态称为“有组织的无序状态”。

15、“松散结合”也好，“无序”也罢，都说明了学校在组织运行方式和组织机构之间联系方面的特点。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。