一年级语文书乌鸦喝水 小学语文语文课上册，家长快收藏

乐乐给大家谈谈一年级语文书乌鸦喝水，以及一年级语文书上册乌鸦喝水应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

一年级语文书乌鸦喝水 小学语文语文课上册，家长快收藏

一年级语文书乌鸦喝水 小学语文语文课上册，家长快收藏

1、《乌鸦喝水》是《伊索寓言》中一个寓言故事，通过讲述一只乌鸦喝水的故事。

2、下面是我分享的一年级语文《乌鸦喝水》教案，欢迎大家参考! 教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

3、2、在理解内容的基础上培养学生的创新意识，使学生懂得遇到问题要开动脑筋，想出解决问题的办法。

4、3、了解《伊索寓言》，激发学生课外阅读的兴趣。

5、 教学重难点1、乌鸦为什么喝不着水呢? 后来它是怎么喝到水的?学生通过朗读感悟、观察比较、动手实践明白其中的道理。

6、2、激发学生课外阅读的兴趣。

7、 教学步骤一、复习导入1、师：太阳当空照，一只乌鸦出门找肉吃，它飞呀飞呀，好渴了，到处找水喝，它找到水了，这节课我们继续学习《乌鸦喝水》这一课，和老师一起板书课题。

8、a黑黑的乌鸦连眼睛都看不到了，所以“乌”字没有点b喝水要用嘴巴，所以“喝”是口字旁2、看小乌鸦来了。

9、现在，它可要考考大家呢。

10、a 复习词语(开火车读、齐读)b “着”是个多音字，还有个读音是什么，给它找个朋友吧!(指名一个，板书拼音)c “喝”和“渴”(这课的生字中有一对孪生兄弟长的很像?你有好方法分清吗?)3、课文讲了一个什么故事呢?自己读一读，看看能不能用屏幕上的词语来概括一下。

11、 二、细读课文过渡：这个句子，谁来读一读?1、学习自然段。

12、(1)出示句子：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

13、a：(指名读)看看你读懂了什么?b：生：乌鸦口很渴。

14、那它是什么心情?(着急)指名读c:你还从哪里看出来乌鸦很着急?d：我们用望远镜去看一下，它都到哪里找水喝了?【去了那么多地方，这就是“到处”】过渡：这里也找不到，那里也找不到，心情怎么样?(着急)e：指名读，看谁读得好。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。