胡适文章写了哪些内容？表达了什么感情？重点是什么？

我的母亲 胡适 文章写了哪些内容?表达了什么感情?重点是什么?

我的母亲 胡适 文章写了哪些内容?表达了什么感情?重点是什么? - 内容 /

胡适文章写了哪些内容？表达了什么感情？重点是什么？

1、叫我早起 聆听教诲 催去上学 ——谆谆教诲，严格督学

2、从不在别人面前骂我一句——保护孩子自尊心，教子有方

3、我说了不该说的话，她重重责罚我——责罚严厉，教我做人

4、除夕夜如何对待大哥的债主，不骂一声，面无怒色——善良宽容

5、如何和两个嫂子相处，化解矛盾——忍让温和

6、让发牢骚的五叔道歉，不受一点人格上的侮辱——正直刚烈

其他的太多了。。没时间打了。。 重点就是了解母亲为人处事对作者的影响，感受作者对母亲的感情 ...............

我的母亲 胡适 6,7段重点写什么内容

第二层（6-7段）：重点写了“我”因说了一句轻薄的话而受到的重重责罚。

<我的母亲> 胡适 其中重点写了五件事是

1．叫我早起，聆听教诲，“催”去上学；

2．我说了不该说的话，她重重责罚我；

3. 母亲用舌头舔我的病眼。

4．除夕夜从容对付债主，她对败家的大哥从不骂一句，脸上从不露出一点怒色；

5．如何与“我”的大嫂、二嫂相处以及对待她们之间的矛盾；

6．受了人格上的侮辱，非常生气，直到叫那个说了坏话的五叔当面认错赔罪才罢休

《我的母亲》写了哪六件事，分别表达了母亲什么性格

《我的母亲》写了哪六件事，分别表达了母亲什么性格。

1：母亲的娘家

2：母亲生在农家

3：母亲出嫁

4： 母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。

5： 母亲并不软弱

6：母亲送我上学

表达了母亲勤俭朴实,坚韧执著,宽容大度,博爱热情,乐观勇敢,勇于奉献的性格。

老舍 我的母亲 与胡适《我的母亲》表达感情的方式有什么不同. 答案

内容上：表达对母亲怀念之情；艺术形式上：1.通过具体事件刻画人物形象，2.运用朴实平淡的语言。

小石潭记文章第一段重点写了那些内容 表达了作者怎样的感情

从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟（一条）道路，顺势往下走可以看见（一个）小潭，水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参不齐，随风飘拂。以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

顺祝你2015幸福快乐。

《我的母亲》——胡适,语言特点是什么?

“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”

——事实上，作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的。

“如果”只是一种假设，而不是已经具备了这种美德，表现了作者的谦虚的品格。

文章写了荷兰鼠作者表达了什么感情

这个的话，个人认为的方式就是你结合当时作者的时代背景以及生活经历去更好的理解他写这篇文章的感情是的，如果你能够做到身临其境的去理解作者的思想感情就会发现作者为什么会有如此这般的感情了，希望我的回答可以帮到你，可以的话麻烦采纳一下答案，谢谢

我的母亲（胡适）写了关于母亲三方面的事，是什么

一 是对我的管教； [主要写了学习上的督促和做人上的训导]

二 是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；[主要写了三件事;1）如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主；（2）如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾]

三 是如何对待他人对自己人格的侮辱。[写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休：]

表现了母亲宽容的度量和善良的品性.

A．叫我早起，聆听教诲，“催”去上学；

B．我说了不该说的话，她重重责罚我；

C. 母亲用舌头舔我的病眼。

D．除夕夜从容对付债主，她对败家的大哥从不骂一句，脸上从不露出一点怒色；

E．如何与“我”的大嫂、二嫂相处以及对待她们之间的矛盾；

F．受了人格上的侮辱，非常生气，直到叫那个说了坏话的五叔当面认错赔罪才罢休。

这些事情突出母亲

她是一位恩师，对我谆谆教诲；对我要求严格，却从不拿孩子出气；气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话；但也有“刚气”的一面。

我的母亲胡适文章主体部分是哪些段落

不在外人面前打骂我。（保护孩子自尊心，教子有方

胡适《我的母亲》

我的母亲

作者：胡适

每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书，有时侯她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股，”（跌股便是丢脸聘书丑）她说到伤心处，往往掉下泪来，到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书，十天之中，总有八、九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

我母亲管束我严，她是慈爱母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论息样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心，这时侯我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母样从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气的坐着发抖，也不许我上庆去睡。这是我的严师，我的慈母。我母样待人仁慈，温和，从来没有一句伤人感情的话；但她有时侯也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳杂里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二零二、三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独扑克混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈爱母

如果我有一点一滴的进步，如果我有一丝一毫的提升，如果我能理解人、关心人------这都得感谢我的老师。

如果当初袁绍能礼贤下士,如果虚心听取许攸的劝告,如果不狂妄自大----------何至于痛失乌巢.兵败官渡呢？

如果有李时珍跋山涉水、遍尝百草，如果有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，如果有他的僵持不懈废寝忘食，-----会有学巨著《本草纲目》的问世！

如果我学的了一句半句的好诗文，如果我学会了一点点探索世界的知识，如果我能明事理，懂得失——我都要感谢我的老师

如果我能够懂得父母一滴一滴辛劳的汗水，如果我学到了待人处世的亲切，如果我能帮助人，关心人......

我都要感谢我的的老师