沪科版九年级物理电子课本 沪科版九年级物理电子课本目录

九年级全一册物理知识点都有哪些

1从水旅谈起。2内能与热机。3了解电路。4探究电路（欧姆定律、伏安法测电阻、家庭电路） 5测算家庭电费（电流做功的快慢及与哪些因素有关、电功率)6关于磁和磁场（电动机的工作原理）7关于电的产生及输送(感应电流) 8信息的传播及作用。9材料世界(我们周围的材料、半导体、新材料）10能量与能源（能量的转化与守恒、能源与、开发新能源).

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沪科版九年级物理目录

十一章，从水之旅谈起

十二章，内能与热机

十三章，了解电路

十四章，探究电路

十五章，从测算家庭电费说起

十六章，从指南针到磁浮列车

十七章，电从哪里来

十八章，走进信息时代

十九章，材料世界

二十章，能量与能源

注：前面的几章是八年级的！

沪科版九年级物理17章磁是什么课件

一、教材分析：

本节是沪科版第十六单元《从指南针到磁悬浮列车》节的内容，介绍的是关于磁的基本知识和基本概念，本节涉及主要知识有磁性、磁体、磁极、磁化、磁场以及用磁感线来描述磁场。前面磁的基本知识学生小学或生活中已经接触过，所以磁场和磁感线作为教学的重点，贯穿着全章的核心内容。按照《课程标准》本节不仅要求学生知道磁体周围存在磁场，还要求学生能够用磁感线来形象描述磁场的分布，知道磁感线的方向是如何规定的，为下一节探究通电螺线管外部磁场的方向打下基础。

二、学情分析：

学生在小学科学课已学过关于磁体的现象，在平时生活中也接触或观察过磁体，所以对磁的现象并不陌生，所以这一部分主要是将学生的生活经验，潜知识提升到物理的知识层面上。但是对于磁场的存在、用磁感线来形象描述磁场却是全新的、较为抽象的知识。

三、教学目标：

（一）知识与技能

1．知道磁性、磁体、磁极的概念。

2．知道磁极间的相互作用规律；了解磁化现象。

3．知道磁体周围存在磁场；知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的

方向是怎样规定的；

（二）过程与方法

通过作图分析、类比研究磁场，对磁感线的描述学会模型法，提高学生的归纳分析能力。

（三）情感、态度与价值观

通过观察图片、做小实验，激发学生求知的欲望；让学生经历探究活动，体验成功的喜悦，培养实事求是的科学态度。

四、重点与难点 ：

1. 教学重点：磁体间的相互作用规律，如何描述磁场。

2. 教学难点: 感知磁场，并会用磁感线描述磁场。

五、教具：

磁性玩具、条形磁铁、马蹄形磁铁、大小磁针、铁屑、玻璃板、磁感线模型、铁钉、铜钥匙、塑料片、木头等。

六、教学过程：

（一）设置情境，引入新课

放置在桌上的小玩具是如何工作的呢？为什么上面的部分能悬在空中不掉下来呢？今天我们就来学习相关知识。

（二）层层深入，新课教学

一、磁应用:

同学们在生活中找一找磁的影子。磁为什么有着如此广泛的应用呢？我来动手了解磁的特点吧！

大家对磁的知识都或多或少的有着一些了解，今天老师带来了许多器材，我们利用这些器材先自主探究。

二、磁现象

打开塑料袋，大家动手实验。

师生总结知识：

1、磁性：物体具有吸引铁钴镍等物质的性质。

磁体：具有磁性的物体。（天然；人造:条形，蹄型）

2、磁极：磁体上磁性强的部分。

演示实验，磁体的指向性：磁南极、磁北极

如果一个磁铁断了，是否就只有一个磁极呢？

任何一个磁铁都有两个磁极，即使再小，小到分子大小，都有两个磁极，其中的知识，我们以后会陆续学习到。

磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引

3、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

小铁钉原本没有磁性，靠近或接触磁铁后，内部结构重新排列，所以就具有有了磁性。

三、磁场:

教师演示：

（1）小磁针，用木棍拨动，发生转动，受木棍力的作用。气流吹动，受气流力的作用。

（2）将条形磁铁放小磁针周围，磁针转动，这个时候又是什么物质对磁针施加的力的作用呢？这是一种看不见的物质，对磁针施加力的作用，这种物质可能与放入的磁铁是有关系的。

（3）将水笔放磁针周围，将粉笔放周围，磁针都不转动。说明笔的周围没有这种物质。

（4）那说明这种物质只存在磁体周围， 看不见，也摸不着，但真实存在。

磁场 ：物理学中把磁体周围分布的这种看不见、摸不着但真实存在的物质叫做磁场。

1、特殊的物质：我们以前认识的物质都是有分子，原子组成，而磁场不是，它是一种特殊的物质。

2、基本性质：对放入其中的磁体有力的作用。

磁场的研究：

类比：气流虽然看不见，气流对布条有力的作用，利用布条来研究气流，磁场对磁针有力的 作用，利用磁针来研究磁场

实物展台：出示一条形磁铁，在它周围磁场内放入小磁针。

3、磁场方向：在磁场中，规定磁针静止时N极指向为该点的磁场方向。

条形磁铁平放置一玻璃板，将小瓶中铁屑少量均匀洒在磁铁周围，并轻敲几下桌面，观察铁屑分布情况，并将观察结果在纸上用线条形象的表示出来。

学生分组实验（一组做条形，一组做U型）

磁场看不见，摸不着，为了直观形象的描述磁场，物理学中引入了这些带箭头的曲线来描述磁场的性质和特征，叫做磁感应线，简称磁感线。

四、磁感线：

1、磁场真实存在，而磁感线是假想的曲线，实际并不存在。

虽然从图片中看磁感线是平面图，但磁场是在立体空间内存在的。

2、外部从N极出发，回到S极。

磁场方向：磁感线上某点的切线方向为该点的磁场方向。

图片展示：条形磁铁、马蹄形磁铁、两同名磁极磁感线分布，两异名磁极磁感线分布。

（四）、小结：

（五）、练习：

【板书设计】节 磁是什么

一、磁的基本知识：

磁性、磁体、磁极、磁化

二、磁场

1、真实存在的特殊物质。

2、基本性质：对放入其中的磁体有力的作用。

3、磁场方向：在磁场中，规定磁针静止时N极指向为该点的磁场方向。

三、磁感线

1、假象的曲线

2、外部：N出S入

3、磁感线某点的切线方向为该点的磁场方向。

4、磁感线的疏密程度表示磁场强弱。

沪科版九年级物理课件

导语：我们很多的时候都会写沪科版九年级物理课件，但沪科版九年级物理课件怎么写呢?以下是我整理的资料，欢迎阅读参考。

教学过程：

导课：（实用、新颖、简洁）

一、提问，引入新课

问：我们教室里各盏灯是怎样连接的？

问：我们家里的灯是怎样连接的？

由哪些部分组成？

这节课我们将学习家庭用电。

二、进行新课

（1）家庭电路的组成及连接方法

出示家庭电路示教板。学生观察说出每个器材的名称，当学生说到插座时，出示灯座实物和挂图，对照挂图讲解。

演示：给示教板通电，并闭合、断开开关，让学生观察灯与开关的连接方法，灯与灯间的连法，插座和电灯的连法。

让学生观察后回答：家庭电路的组成及连接

（2）家庭电路的几个重要部分

介绍火线、零线、电能表、闸刀开关、保险盒、电灯、开关、插座的作用

（3）测电笔

展示挂图，介绍构造、作用及使用，让学生用测电笔辨别火线和零线，并在“交流与讨论”中学习知识的迁移运用。

（4）电灯

在“安装模拟家庭电路”中，让学生思考：①为什么熔断器只安在火线上？②开关接在了哪里？③电灯与插座是怎样连接的。

对学生实验进行评价后让学生读信息窗《灯光辉煌的世界》

（5）注意用电安全

①学生看图14—19家庭电路中常见的触电事故，归纳a.什么是触电b.安全电压c.触事故的原因；

②学生观察14—20电路安装要规范，图14—21一些与电有关的不安全现象；③总结安全用电的原则：

不接触低压带电体；

不靠近高压带电体。

④触电急救

三、小结：找一生小结，师生补充。

初中物理的所有课本内容

初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学

节 力

第二节 怎样描述力

第三节 弹力与弹簧测力计

第四节 来自地球的力

第五节 科学探究：摩擦力

第六章 力与运动

节 科学探究：牛顿定律

第二节 力的合成

第三节 力的平衡

第七章 密度与浮力

节 质量

第二节 学习使用天平和量筒

第三节 科学探究：物质的密度 第四节 阿基米德原理 第五节 物体的浮与沉 第八章 压 强 节 压强

第二节 科学探究：液体的压强 第三节 空气的“力量”

第四节 流体压强与流速的关系 第九章 机械与人

节 科学探究：杠杆的平衡条件 第二节 滑轮的应用 第三节 做功了吗 第四节 做功的快慢

第五节 提高机械的效率 第六节 合理利用机械能 第十章 小粒子与大宇宙 节 走进微观

第二节 看不见的运动 第三节 探索宇宙

沪科版九年级（2004年8月修订版）

第十一章从水之旅谈起

节 科学探究：熔点与沸点 第二节 物态变化中的吸热过程 第三节 物态变化中的放热过程 第四节 水资源危机与节约用水 第十二章内能与热机 节 温度与内能

第二节 科学探究：物质的比热容 第三节 内燃机

第四节 热机效率和环境保护 第十三章了解电路 节 电是什么 第二节 让电灯发光

第三节 连接串联电路和并联电路

第四节 科学探究：串联和并联电路的电流 第五节 测量电压 第十四章探究电路

节 电阻和变阻器

第二节 科学探究：欧姆定律 第三节 家庭用电

第十五章从测算家庭电费说起

节 科学探究：电流做功与哪些因素有关 第二节 电流做功的快慢 第三节 测量电功率

第十六章从指南针到磁悬浮列车 节 磁是什么 第二节 电流的磁场

第三节 科学探究：电动机为什么会转动 第十七章电从哪里来 节 电能的产生

第二节 科学探究：怎样产生感应电流 第三节 电从发电厂输送到家里 第十八章走进信息时代 节 感受信息

第二节 让信息飞起来

第三节 踏上信息高速公路 第十九章材料世界

节 我们周围的材料 第二节 半导体

第三节 探索新材料 第二十章能量和能源

节 能量的转化与守恒 第二节 能源与 第三节 开发新能源

北师大版九年级物理教材目录

章 物质的状态及其变化 一. 物质的状态 二. 温度的测量

三. 探究熔化与凝固的条件 四. 汽化和液化 五. 升华和凝华

六. 生活和技术中的物态变化 第二章 物质性质的初步认识 一. 物体的尺度及其测量 二. 物质的质量及其测量

三. 探究物质的一种属性-----密度 四. 新材料及其应用 第三章 物质的简单运动 一. 运动的描述

二. 探究-----比较物体运动的快慢 三. 平均速度与瞬时速度 四. 平均速度的测量 第四章 声现象

一. 声音的产生

二. 探究声音是怎样传播的 三. 乐音与噪声 四. 超声波 第五章 光现象

一. 光的传播与物体的颜色 二. 光的反射

三. 探究平面镜成像的特点 四. 光的折射

第六章 常见的光学仪器 一. 透镜

二. 探究凸透镜成像规律 三. 生活中的透镜 四. 眼睛和眼镜 第七章 运动和力 一. 力

二. 力的测量 三. 重力

四. 探究摩擦力的大小与什么有关 五. 同一直线上二力的合成 六. 二力平衡

七. 探究运动和力的关系 第八章 压强和压力 一. 压强

二. 液体内部的压强 三. 连通器 四. 大气压强

五. 探究影响浮力大小的因素 六. 物体的浮沉条件 七. 飞机为什么能上天

北师大版九年级物理教材目录

目录 页码 人与物理——利用机和能 第九章 机械和功

一、杠杆

二、滑轮

三、功

四、功率

五、探究——使用机械能省功吗

六、测滑轮组机械效率

第十章 能及其转化

一、机械能

二、内能

三、探究——不同物质的吸热本领一样吗

四、热机

五、火箭

六、燃料的利用和环境保护

动手动脑——认识和组装电路 第十一章 简单电路

一、认识电路

二、组装电路

三、电流

四、电压

五、探究——不同物质的导电性能

六、 探究——影响电阻大小的因素

七、变阻器

第十二章 欧姆定律

一、探究——电流与电压、电阻的关系

二、根据欧姆定律测量导体的电阻

三、串、并联电路中的电阻关系

四、欧姆定律的应用

利用电能——使生活更美好

第十三章 电功和电功率

一、电功和电能

二、电功率

三、探究——测量小灯泡的电功率

四、电流的热效应

五、家庭电路

六、安全用电

第十四章 电磁现象

一、磁现象

二、磁场

三、电流的磁场

四、探究——影响电磁铁磁性强弱的因素

五、电磁铁的应用

六、磁场对电流的作用力

七、直流电动机

八、电磁感应 发电机

永恒的探索——信息、粒子、宇宙

第十五章 怎样传递信息——通信技术

一、电磁波

二、广播和电视

三、现代通信技术及发展前景

第十六章 粒子和宇宙

一、探索微观世界的历程

二、浩瀚的宇宙

三、能源：危机与希望

（附录）

一、本书中用到的物理量及其单位

二、 物理名词汉英对照表

所有内容都在书中 仔细看 这里可以找些辅导或 帮助学习