做比较还是作比较？(做比较还是作比较的说明方法例句)

什么是作比较？

是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。

如下：

做比较还是作比较？(做比较还是作比较的说明方法例句)

《论语·学而》：述而不作，信而好古，窃比于我老彭。

1、我们学校的教学楼非常地壮观，整体看来像一个举人一样矗立在那里（打比方），经过了解我才知道他高20米，占地约10亩（列数字），比实验楼要高5米（作比较）。

2、小闹钟十分的可爱。它的外形类似一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个红红圆圆的大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。机器猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的数字均韵匀地刻在了表盘的一周。

作比较用途：

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

例如《雄伟的大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了作比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”

什么是作比较

前者如：作报告、作测试、作比较、作补充、作变动、作处理、作点拨、作调查、作斗争、作分析、作贡献、作回应、作介绍、作解释、作决定、作努力、作判断；

作比较：

1、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.

2、不少人看到过象,都说象是很大的动物.其实还有比太平洋所占的面积不多等于其它三个大洋的总和,比小的北冰洋大十四倍。象大得多的动物,那就是鲸.【鲸】

3、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些.【松鼠】

4、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动.【松鼠】

5、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.

6、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,130万个地球才能抵得上一个太阳.【太阳】

7、作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。

和什么一样大,属于做比较吗

属于2. [antithesis]：比例。

作比较和对比的区别：这二对比是两种事物或一事物的两个方面相对比较；作比较，是说明文字中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，所以说二者看似相同实则不同！者，都是比，但比的双方有区别。

比较，往往是将同类事物或不多的情况，放一起比，比出哪一个更怎样。如，他哥俩都爱好体育锻炼，比较起来，哥哥比弟弟更刻苦，因而身体更棒。

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作比较和打比方的区别是什么？

2、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

1、说明方法不同。

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

将太平洋的面积和其它三大洋面积相比,与北冰洋面积相比,这是同类比较。将十二榀钢屋架与长安街的路面宽度相比,这是异类比较。

2、描写侧重点不同。

一般来说,作比较与打比方在表述方式上有所不同,作用各异。作比较常常通过叙述或说明的方式将两事物进行比较,在比较中鉴别,把被说明对象的特征“作比较”是说明文的写作手法之一，是特定的说法，不能用“对比”来替换（虽说这两词的意思是一样的）显示出来。

而打比方则是通过描写的方式将被说明对象的特征形象地表现出来,给人以形象的感受,从而了解被说明对象的特征。

打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。

作比较构成的基础是比较点,在同一个比较点上鉴别事物；打比方构成的基础是相似点,通过相似来联系两事物。

作比较的作用是什么?

问题二：作比较的说明方法,这样写的好处是什么 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法 ,在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比.

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.

用作比较这种说明方法,能更好地突出被说明对象的特征,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果.

问题三：作比较的作用是什么 生动，形象，更巨体

问题四：做比较的作用是什么 我告诉你可以考虑的办法是作谓语的动词都写“做”，固定的词都写“作”。这样可以保证现有的词都保持目前的写法，如：答题格式好了。

指出用了什么说明方法，然后（如果是做比较）指出文中什么与什么作比较，形象生动地写出了事物的什么，突出了什么事物怎么样的特点，是说明文更有趣味性。

望对比，是把具有明显异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。采纳

作比较和对比一样吗

三、“做”是一个“全动词”，就是说它能独立地作为一个动词，在运用中体现完整的动作意思;而“作”是“半动词”，它往往跟别的动同连起来使用，才能表达一个完整的动作意思，如：叫作、制作、作战等。

1、定义不同

对比，是把具有明显异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。

作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。

2、类型不同

对比：从构成的方式看，对比有两种情形：反面对比；反物对比。

作比较：同类比较。如：太平洋占的面积不多等于其它三个大洋的总和，比小的北冰洋大十四倍。

异类比较。如：大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

3、作用不同

对比：这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和强烈的感受。

作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

参考资料：搜狗百科-对比

参考资料：搜狗百科-作比较

对比和作比较的区别

1、类型不同

对比是表现手法，是把具有明显异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。

作比较（Make parison）是说法方法，是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

2、作用不同

对比这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和强烈的感受。

使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

3、分类不同

对比有反面对比和反物对比。

作比较有同类比较和异类比较，如：

太平洋占的面积不多等于其它三个大洋的总和，比小的北冰洋大十四倍。

将太平洋的面积和其它三大洋面积相比，与北冰洋面积相比，这是同类比较。

参考资料来源：搜狗百科-对比

搜狗百科-作比较

作比较与对比有何不同？

词目：比较 拼音：bǐ jiào 释义： ①辨别事物的相同属性异同或高低：有~才能鉴别ㄧ这两块料子~起来，颜色是这块好，质地是那块好。同类或不同类事物的相同属性之间可以进行比较，同一事物的同一属性在不同时刻也能比较。 ②介词，用来比较性状和程度的别：这项政策贯彻以后，农民的生产积极性~前一时期又有所提高。 ③副词，表示具有一定程度：这篇文章写得~好。 编辑本段基本解释 比较 bǐjiào [pare] 对比几种同类事物的异同、高下 把译文和原文比较一下 比较 bǐjiào [fairly;quite] 表示具有一定程度 说得比较清楚 形式：横向比较与纵向比较 横向比较：同类事物的相同属性在某时刻呈现的异同 例如：小明的学习成绩与小刚的学习成绩比较，小明比较好。 纵向比较：同一事物的同一属性在不同时刻呈现的异同 例如：小明的学习成绩与去年比较，今年略有提升。

词目：对比

拼音：duì bǐ

基本解释：

1. [contrast;balance]：[两种事物或一事物的两个方面] 相对比较

新旧对比

双方人数对比是一比二

详细解释：

1. 把两种不同的事物或情况互相比较。

郁达夫《花坞》：“但泥墙倾圮，蛛网绕梁，与壁上挂在那里的字画屏条一对比，极自然地令人生出了‘俯仰之间，已成陈迹’的感想。”秦牧《艺海拾贝·跋》：“任何譬喻都仅仅是对比其中的一点罢了，两种事物决不可能完全相提并论。”

2. 犹比例。如：女同志和男同志的人数对比是二比三。

举例子与作比较的区别

前者是拿出一个例子（或论据）来证明你的论点，你可以举很多例子来证明你的观点，这些例子之间的关系是平行的。

例如：在谈到市场营销中企业信誉的重要性的时候，我们用沃尔马公司举例论证信誉很重要。 后者是拿出2个或更多的事物来做对比，找出他们的区别，比如我们现在就在做“举例子和作比较”之间的比较。

我还拿刚才的“企业信誉的重要性”来说：这回我举了一个IBM注重产品质量的例子，然后又举了一个日本雪莉牛奶以次充好的反面案例来和前一个例子做对比，从而体现了前一个例子的优越性，再从中论证了论点。 分类别，比如说讨论中日动漫对比有什么不同，回答区别在于： 1、制作水平 2、受众定位 3、审核政策 4、市场运营 5、意识形态 6、舆论导向 ——就是把一些事务分门别类的表述出来，可以是高度概括，也可以比较详细。

对比与比较的区别

一、表现手法不同

1、对比

2、作比较

作比较（Make parison）是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。

二、作用不同

1、对比

这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和强烈的感受

2、作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用类比是基于两种不同事物或道理间的类似，借助喻体的特征，通过联想来对本体加以修饰描摹的一种文学修辞手法。人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

三、类型不同

1、对比

从构成的方式看，对比有两种情形：

1）反面对比。

2）反物对比。

2、作比较

例1：将太平洋的面积和其它三大洋面积相比，与北冰洋面积相比，这是同类比较。

例2：将十二榀钢屋架与长安街的路面宽度相比，这是异类比较。

做和作的用法区别

这种种都对原作的意义或艺术作了阐明或赞赏。（93页）

1、在书面色彩的词语中，特别是成语中，要用“作”。例如“

作罢、、作对、作废、作怪、作乱、作战、合作、振作、作壁上观、作废自毙、作茧自缚、作威作福、犯上作乱、逢场作戏、敢作敢为、孤军作战、胡作非为、矫揉造作、苦中作乐、令人作呕、乱作一团、默不作声、忸怩作态、认贼作父、始作俑者、述而不作、所作所为、为非作歹、兴风作浪、以身作则、装腔作势、自作自受

2、在口语色彩的词语中，用“做”。例如：

做工、做事、做媒、做梦、做人、做生意、做贼心虚、小题大做

3、从词语的搭配说，如后面是动词，也一般用“作”。例如：

作报告、作比较、作处理、作调查、动员、作贡献、作规定、作汇报、作记录、作检查、作鉴定、作检讨、作介绍、作决定、作介绍、作修改、作判断……

“做工作”是例外，是为《虢季子白盘》：隹十又二年，正月，初吉丁亥，虢季子白乍（作）了避免书写的趋同。

做笔记、做功课、做好事、做家务、做买卖、做事情、做游戏、做作文、做游戏、做体……

“作名词”是例外，一般是作什么语言成分时用“作”。

5、表示制造具体东西是，用“做”。

做饭、做汤、做鞋、做家具、做米饭、做衣服、做桌子……

做，接近制造的意思，后面多为实体。如：做饭，做蛋糕，做头发，做功课

作，接近创作的意思，如：作曲，作家，写作，作词，作画

这里主要区分一下“做”和“作”的基本区别，即：“做”多指实际性的行为动作，“作”多指抽象性的东西；这样你只要再琢磨一下后接宾语，就可以知道用哪个了。

作比较是什么意思?

宝盘。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

比较此书出版以来，我作了些修订。我感谢魏同贤同志，给它机会面世。辛广伟同志辛勤帮助这本书的出版，我向他致谢。附带一提，《集》中三篇文章已被法国学者郁白先生选入我的《诗学五论》，作了精审的移译，我在译本《后序》里，也表达了“内销”转为“出口”的惊喜了。要有供比较的对象，也要有比较的共同基础。

当2个人站一起、两件物品放在一起的时候，我们自然会注意到他们之间有哪些相同之处，又有哪些不一样。这种判断两种事物之间共同点与不同点的方法就叫做比较。和它不多意思的一种修辞手法是对比。

作比较和对比一样吗？

作比较：说明文中的说明方法

意思是没什么区别的二我们考察了钱钟书的《七缀集》，吕叔湘的《汉语语法分析问题》，李荣的《文字问题》。三本书的作者都是名家。 钱先生以博闻强记，洞幽烛微而著称于世；吕先生细腻缜密，清通如水，为人钦敬；李先生殚精竭思，求人求己都很严，有人喜欢，有人害怕。考察的结果是，三位先生也都不能完全区分这两个字。。

做比较和对比是不是一样的

问题一：做比较的作用是什么 运用做比较的说明方法 把什么什么和什么什么对比 具体生动地写出了什么什么的什么特点

做比较和对比在观察过程中意思不多一样的。

《论语·学而》：不好犯上，而好作乱者，未之有也。

“做比较”主要指观察方法，是对你所画对象的形体、结构、明暗层次以及色彩等关系比较，从而做到心中有数，画起来才有条理有步骤的进行；比较所画的画面，其实在画画过程中始终是在比较中进行的，有了比较才能发现问题、解决问题。

但“对比”也指表现方法和表现形式。如在画面中表现强烈反的明暗对比、纯度对比、冷暖对比所形成画面的调子，如：对比调。

对比和作比较相同之外都是在进行比较，但对比是同一种事物在正反两方面进行的，相对性突出，如灰尘的有无、品质的好坏，从而说明某一方面的重要性；而作比较常常是一种事物与另一种事物相比，突出其中一种事物的特点，如鲸与象（大）、树与楼（高），一般不具有相对性。

不是，作比较是说明方法。对比是修辞手法。那两个方法都是要说明两个相同的事物或不同的事物进行对比，比较。