一年级下册人教(一年级下册人教版数学课本)

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一年级下册人教(一年级下册人教版数学课本)

1、时间过得很快，一学期又要结束了，没有对个人的思考，没有对自己 经验 寻根究底的精神，提高教学水平是不太可能的。

2、本文是我为大家整理的人教版一年级下册个人数学 教育 教学 总结 ，欢迎阅读!人教版一年级下册数学教学总结篇1一、学生基本情况这一学期我担任一年级三班九班的数学课，一年级三班有学生54人，九班有学生48人。

3、本班学生绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。

4、但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。

5、老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的科学世界观，针对本班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结，以利今后更好的上好这门课。

6、二、主要成绩和经验1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

7、2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。

8、3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。

9、4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。

10、认真备好每一节课。

11、5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

12、6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。

13、所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

14、7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。

15、8、重视了与 家庭教育 相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

16、9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

17、10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

18、三、存在的不足之处1、一部分学生对学习的目的不够明确， 学习态度 不够端正。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。