物理滑轮组受力分析 滑轮组受力分析题

我简单说两句

物理滑轮组受力分析 滑轮组受力分析题

一、隔离法判断滑轮组的省力情况

在动滑轮于定滑轮之间画一条虚线，将他们隔离开，只算绕在动滑轮上的绳子股数。见第二张图：有五股绳子绕在动滑轮上，所以G=5F。

利用滑轮组提起物体时，动力F通过的距离s于物体被提高的高度h的关系是s=nh（n表示绕在动滑轮上的绳子股数）

省力情况：绕在动滑轮上有几股绳子，提起物体所用的动力就是物重的几分之一，即nF动=G物（不计滑轮的重力以及绳、轮摩擦。）

二、绳子上力的特殊性

同一根绳子上的力大小相等，绳上的方向沿着指向被拉伸的方向。见第一张图

如果是一个动滑轮，拉力就是总重力的一半，F=G/2，为什么？因为有两段绳子住动滑轮，所以每段只出一半的力（相当于两个人抬水啊，每用出一半的力）

也就是说有几段绳子吊住动滑轮，那拉力就是总重力的几分之1，

用式子表示就是：F=G/n-------------G为总重力，G货物+G动滑轮 n是吊住动滑轮段数

注意，要是吊住动滑轮的那段绳子才能数哦

上面讲的还要有一个条件就是，不计摩擦力时才对的

不明可追问

滑轮组怎么受力分析，比如四段线，节省3分之1力，出线接定滑轮的滑轮组。

我简单说两句

一、隔离法判断滑轮组的省力情况

在动滑轮于定滑轮之间画一条虚线，将他们隔离开，只算绕在动滑轮上的绳子股数。见第二张图：有五股绳子绕在动滑轮上，所以G=5F。

利用滑轮组提起物体时，动力F通过的距离s于物体被提高的高度h的关系是s=nh（n表示绕在动滑轮上的绳子股数）

省力情况：绕在动滑轮上有几股绳子，提起物体所用的动力就是物重的几分之一，即nF动=G物（不计滑轮的重力以及绳、轮摩擦。）

二、绳子上力的特殊性

同一根绳子上的力大小相等，绳上的方向沿着指向被拉伸的方向。见第一张图

大学物理滑轮受力分析

角动量定义L=rxp，具体到这绳子，绕在滑轮上的那部分有L1=Rm1v=Rm1wR=m1R^2·w也即有转动惯量I1=m1R^2；对于悬着部分L2=rm2vsina=Rm2v=Rm2wR=m2R^2w也即有转动惯量I2=m2R^2，综上知绳子对滑轮中心点的总的转动惯量I=mR^2

定滑轮,动滑轮,组成滑轮组的力怎么分析?

滑轮】滑轮是属于杠杆变形的一种简单机械,是可以绕中心轴转动的,周围有槽的轮子.使用时,根据需要选择.滑轮可分为定滑轮、动滑轮、滑轮组、差动滑轮等.有的省力,有的可以改变作用力的方向,但是都不能省功.

【定滑轮】滑轮的轴固定不动,它实质上是一个等臂杠杆.动力臂和阻力臂都是滑轮的半径r,根据杠杆原理Fr1=Wr2.它的机械利益为

变了动力的方向,如要把物体提到高处,本应用向上的力,如利用定滑轮,就可以改用向下的力,因而便于工作.

【动滑轮】滑轮的轴和重物一起移动的滑轮.它实质上是一个动力臂二倍于阻力臂的杠杆.根据杠杆平衡的原理Wr=F·2r,它的机械利

改变用力的方向.其方向是与物体移动的方向一致.

【滑轮组】动滑轮和定滑轮组合在一起叫“滑轮组”.因为动滑轮能够省力,定滑轮能改变力的方向,若将几个动滑轮和定滑轮搭配合并而成滑轮组,既可以改变力的大小,又能改变力的方向.普通的滑轮组是由数目相等的定滑轮和动滑轮组成的.而这些滑轮或者是上下相间地坐落在同一个轮架（或叫“轮辕”）,或者是左右相邻地装在同一根轴心上.绳子的一端固定在上轮架上,即相当于系在一个固定的吊挂设备上,然后依次将绳子绕过每一个下面的动滑轮和上面的定滑轮.在绳子不受拘束的一端以F力拉之,被拉重物挂在活动的轮架上.对所有各段绳子可视为是互相平行的,当拉力与重物平衡时,则重物W必平均由每段绳子所承担.若有n个定滑轮和n个动滑轮时,

且为匀速运动时,则所需之F力的大小仍和上面一样.因此,在提升重物时才能省力.其传动比乃为F∶W=1∶2n.注意,在使用滑轮组时,不能省功,只能省力,但省力是以多耗距离（即行程）为前题的.

前边所分析的定滑轮、动滑轮以及滑轮组,都是在不计滑轮重力,滑轮与轴之间的摩擦阻力的情况下得出的结论.但在使用时,实际存在轮重和摩擦阻力,所以实际用的力要大些.

【差动滑轮】即链式升降机,是一种用于起重的滑轮组.上面是由两个直径不同装在同一个轴上的圆盘A、B组成的定滑轮.下面是一个动滑轮,用铁索与上面的定滑轮联结起来而成滑轮组.若大轮A的半径是R,小轮B的半径是r,如图1-25所示.当动力F拉链条使大轮转一周,动力F拉链条向下移动了2πR,大轮卷起链条2πR,此时小轮也转动一周,并放下链条长2πr于是动滑轮和重物W上升的高度为

由于2R大于（R-r）,差动滑轮的机械利益大于1,若提高机械利益,可加大两轮的半径同时缩小两轮间的半径差.这种机械,亦称“葫芦”,有手动,也有用电来驱动的.链条是闭合的,为防止滑轮和链条间的滑动,滑轮上有齿牙与链条配合运动.

【斜面】简单机械的一种,可用于克服垂直提升重物之困难.距离比和力比都取决于倾角.如摩擦力很小,则可达到很高的效率.用F表示力,L表示斜面长,h表示斜面高,物重为G.不计无用阻力时,根据功的原理,得

FL=Gh

倾角越小,斜面越长则越省力,但费距离.

【螺旋】属于斜面一类的简单机械.例如螺旋千斤顶可将重物顶起,它是省力的机械.千斤顶是由一个阳螺旋杆在阴螺旋管里转动上升而将重物顶起.根据功的原理,在动力F作用下将螺杆旋转一周,F对螺旋做的功为F2πL.螺旋转一周,重物被举高一个螺距（即两螺纹间竖直距离）,螺旋对重物做的功是Gh.依据功的原理得

很小的力,就能将重物举起.螺旋因摩擦力的缘故,效率很低.即使如此,其力比G/F仍很高,距离比由2πL/h确定.螺旋的用途一般可分紧固、传力及传动三类.

【齿轮和齿轮组】两个相互咬合的齿轮,在它们处于平衡状态时,由力矩平衡方程可得

F·r1=G·r2

式中F表示作用力,G表示物重,r1和r2分别表示大、小齿轮的半径.它们的机械利益为

（R为大齿轮半径）.

【劈】亦称“尖劈”,俗称“楔子”.它是简单机械之一,其截面是一个三角形（等腰三角形或直角三角形）.三角形的底称作劈背,其他两边叫劈刃.施力F于劈背,则作用于被劈物体上的力由劈刃分解为两部分,如图1-26所示.P是加在劈上的阻力,如果忽略劈和物体之间的摩擦力,利用力的分解法,知P与劈的斜面垂直,P的作用可分成两个分力：一个是与劈的运动方向垂直,它的大小等于P·cosα,对运动并无影响；另一个是与劈的运动方向相反的,它的大小等于P·sinα,对运动起阻碍作用.所以,当F=2P·sinα时劈才能前进,因而P与F大小之比等于劈面的长度和劈背的厚度之比,因此劈背愈薄,劈面愈长,就愈省力.劈的用途很多,可用来做切削工具,如刀、斧、刨、凿、铲等；可用它紧固物体,如鞋楦榫头,斧柄等加楔子使之涨紧；还可用来起重,如修房时换柱起梁等.

是的，是mg。解析如下图：

分力一个是水平向左的大小为(√3)/2

mg,还有竖直向上的大小为1/2

mg（这个我没画出来）。

P.S."√"为根号。

物体受重力mg，方向向下

定滑轮不省力，Fab=mg，B指向A

系统静止受力平衡，重力、绳拉力、滑轮弹力三力平衡

滑轮F=mg，方向右上方

水平夹角30°

你问的F是ab绳上的力吧，你的知识点还留在初中，这个题考的不是滑轮的知识，在这里滑轮不是考虑的。主要是表示B点受绳，物体重力以及CB杆的支持力，这三个力平衡，然后构成一个矢量三角形，根据三角函数知识进行求解。

物理定滑轮受力分析

该题目受力分析的对象是绳子与滑轮接触点的受力，绳子该点收由物体重力产生的拉力，绳子上端的拉力 和滑轮对绳子的支持力，3力平衡，滑轮对绳子的支持力与水平方向夹角30度，可得出，支持力N*cos30=绳子拉力F*cos30 即N=F N*sin30+Fsin30=物体重力mg

物体受重力mg，方向向下

定滑轮不省力，Fab=mg，B指向A

系统静止受力平衡，重力、绳拉力、滑轮弹力三力平衡

滑轮F=mg，方向右上方 水平夹角30°

你问的F是ab绳上的力吧，你的知识点还留在初中，这个题考的不是滑轮的知识，在这里滑轮不是考虑的。主要是表示B点受绳，物体重力以及CB杆的支持力，这三个力平衡，然后构成一个矢量三角形，根据三角函数知识进行求解。