不知则问的意思 不知则问后面

不知则问,不能则学这句话的意思是什么意思

“不知则问，不能则学”的意思是：不知道的就要问，不会做的就要学。出自《荀子·非十二子》：“不问不知，不能则学。虽能必让，然后为德。”《韩诗外传》六：“不能则学，不知则问。虽知必让，然后为知。”

不知则问的意思 不知则问后面

所谓“学问”，即不会就学，不懂就问。只有不断地学习和求问，才能不断地丰富和提高自己。

《荀子》的内容是对先秦各学派代表人物它嚣、魏牟、陈仲、史鱼酋、墨翟、宋钘、慎到、田骈、惠施、邓析、子思、孟轲等十二人作了批判，而归结到以推崇仲尼（孔子）、子弓（孔子学生，一说仲弓）的学说为主。

不知则问不能则学意思

不知则问不能则学意思如下：

不知则问,不能则学：不知道的就问,不会做的就学。指做人应多问好学。语出《荀子·非十二子》:“刚毅勇敢,不以伤人。不知则问,不能则学。虽能必让,然后为德。”。

出自《荀子·非十二子》:“不问不知,不能则学。虽能必让,然后为德。”《韩诗外传》六:“不能则学,不知则问。

荀子是战国时期的思想家之一，他提倡人们要学习和思考，以不断提高自己的认知能力和智慧水平。其中，“不知则问，不能则学”这句话更是他思想体系中的一个重要方面，也是其思想的核心。

不知则问是指在遇到自己不懂的问题或者没有充分的了解之前，主动向别人询问、探究，以便搞清楚事情的真相和本质。

在荀子看来，任何人都会有自己所不知道的领域，并且取得成功的关键在于敢于承认自己的无知，主动寻求帮助和。当然，这种帮助并不只是指单纯的答案，更多的是人们去探索问题本身，从而加深对它的理解和把握。

不能则学则强调在已经尽力探究一个问题后，如果还是不能够完全明白、掌握，那就要咬牙坚持，不断学习和钻研，直到掌握它为止。这种态度显然需要具备一定的毅力和决心，但在荀子看来，正是这种刻苦钻研的精神才能够让人不断进步，实现真正的学问和自我提升。

总体来说，荀子所提倡的“不知则问，不能则学”这种态度和精神，不仅反映了他对求知和学习的极端重视，更意味着一种积极进取、勇于尝试的人生态度。

在当今中，我们也应该从中汲取启示，在面对未知和困难时，勇敢地去问、去学、去进取，终成为一个真正有思想、有追求、有担当的人。

不知则问是什么意思？

不知则问是什么意思？

不知则问：不知道的就问。

不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。

摘自《荀子·非十二子》

解释：不知道的就要问，不会做的就要学，即使能做也要谦让，这样才能成为有德行的人。

学而不能审问之，不知则问，什么意思？

询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。 作品出处：《中庸·第二十章》 原文（精选）： 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也； 译文： 要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。不学则已，既然要学，不学到通达晓畅绝不能终止；不去求教则已，既然求教，不到明白绝不能终止； 扩展资料： 具体解释： 1，博学之：“博学”就是广博的学习、广泛的学习，就是知识要学的多。 2，审问之：“审问”就是对照我们自己人生，仔细的去审查问难，我们学习了这些知识，有不明白的要问，不明白...全文

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2019-10-01

意思是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。 作品出处：《中庸·第二十章》 原文： 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也； 有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。 译文： 要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。不学则已，既然要学，不学到通达晓畅绝不能终止； 不去求教则已，既然求教，不到明白绝不能终止；不去思考则已，既然思考了，不想出一番道理绝不能终止；不

不知则问不能则学是什么意思？

这句话的意思大致是:遇到不懂或者不知道的问题就去询问和请教他人，遇到不会或者不能完成的事情就要主动去学习这句话旨在教育人们要不断地提高自己，追求进步，遇到问题就想办法解决，并且要为之付出实际行动

就是自己不知道的就要向别人请教。自己不会的就要像别人学习。人不是生而知之都是学而知之。就是始终保持着一个学习的态度。

下一句是虽能必让，然后为德。意思是即使能干也一定谦让，这样才算有道德。出自《荀子·非十二子》。荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿，战国末期赵国人。思想家、文学家、家，时人尊称“荀卿”。《荀子·非十二子》原文节选兼服天下之心：高上尊贵，不以骄人；聪明圣知，不以穷人；齐给速通，不争先人；刚毅勇敢，不以伤人；不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。遇君则修臣下之义，遇乡则修长幼之义，遇长则修子弟之义，遇友则修礼节辞让之义，遇而少者，则修告导宽容之义。无不爱也，无不敬也，无与人争也，恢然如天地之苞万物。如是，则贤者贵之，不肖者亲之；如是，而不服者，则可谓訞怪狡猾之人矣，虽则子弟之中，刑及之而宜。诗云：“匪上帝不时，殷不用旧；虽无老，尚有典刑；曾是莫听，大命以倾。”此之谓也。

这句话说的是一种诚实的学习态度，对于我们来说，如果你不理解的话，那么你就要主动的去询问，如果你不能做到的话，就主动的学习，其实我们做人就应该这样，一定要让自己知，无不言无尽，只要不会的话，就找人学习

下一句是虽能必让，然后为德。意思是即使能干也一定谦让，这样才算有道德。出自《荀子·非十二子》。荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿，战国末期赵国人。思想家、文学家、家，时人尊称“荀卿”。《荀子·非十二子》原文节选兼服天下之心：高上尊贵，不以骄人；聪明圣知，不以穷人；齐给速通，不争先人；刚毅勇敢，不以伤人；不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。遇君则修臣下之义，遇乡则修长幼之义，遇长则修子弟之义，遇友则修礼节辞让之义，遇而少者，则修告导宽容之义。无不爱也，无不敬也，无与人争也，恢然如天地之苞万物。如是，则贤者贵之，不肖者亲之；如是，而不服者，则可谓訞怪狡猾之人矣，虽则子弟之中，刑及之而宜。诗云：“匪上帝不时，殷不用旧；虽无老，尚有典刑；曾是莫听，大命以倾。”此之谓也。

这句话的意思是，不知道就要问，不会就要学，这是一种对待学习的态度。

这句话的意思是说，对于自己不知道的东西或事情，要敢于发问，同样地，对于自己不会做的事情，就要千方百计地向能人学习。

校园文化是学校优良传统的结晶，是学校建设的灵魂。它以文化为背景，以校园为地理环境圈，以师生员工为主体，在学校教育、学习、生活管理中的方式和结果。校园文化直接或间接影响着师生思想观念、道德品质、心理人格、思维方式、行为习惯等方面。校园文化对大学生职业价值观的形成也有着潜移默化的影响，在构建大学生科学职业价值观中占有重要地位。因此，把大学生职业价值观教育内容渗透到学生活动和校园文化中去，形成良好的教育氛围，如通过专题讲座、校友事迹报告会等形式，强化爱岗敬业、艰苦奋斗的职业道德教育，营造一个高尚精神风貌的职业价值观教育文化环境。

3、发挥实践活动的培育作用

通过开展实践活动让大学生走出校门，了解国情，认识职业，并正确正确认识需要，调整职业目标，调动其主动性和积极性。如高校可以组织学生深入到农村、工厂进行调查，可以组织学生到专业对口单位参加岗位见习、实习，让大学生在丰富的实践中认识、开阔视野、增长才干。

不知则问，不能则学。意思

不知道的知识就要请教，没有的才能就要学。

此句出自《荀子·非十二子》。

原文：

兼服天下之心：高上尊贵，不以骄人；聪明圣知，不以穷人；齐给速通，不争先人；刚毅勇敢，不以伤人。

不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。遇君则修臣下之义，遇乡则修长幼之义，遇长则修子弟之义，遇友则修礼节辞让之义，遇而少者，则修告导宽容之义。

无不爱也，无不敬也，无与人争也，恢然如天地之苞万物。如是，则贤者贵之，不肖者亲之。如是而不服者，则可谓訞怪狡猾之人矣，虽则子弟之中，刑及之而宜。

诗云：“匪上帝不时，殷不用旧；虽无老，尚有典刑；曾是莫听，大命以倾。”此之谓也。

译文：

使天下人对自己心悦诚服的办法是：高高在上、职位尊贵，但不因此而傲视别人；聪明睿智、通达事理，但不因此而使人难堪；才思敏捷、迅速领悟，但不在别人面前抢先逞能；刚强坚毅、勇敢大胆，但不因此而伤害别人。

不懂就请教，不会就学习；即使能干也一定谦让，这样才算有道德。面对君主就奉行做臣子的道义，面对乡亲就讲求长幼之间的道德标准，面对父母兄长就遵行子弟的规矩，面对朋友就讲求礼节谦让的行为规范，面对地位卑而年纪又小的人就实行教导宽容的原则。

无所不爱，无所不敬，从不与人争执，心胸宽广得就像天地包容万物那样。像这样的话，那么贤能的人就会尊重你，不贤的人也会亲近你。像这样如果还不对你心悦诚服的，那就可以称之为怪异奸滑的人了，即使他在你的子弟之中，刑罚加到他身上也是应该的。

《诗》云：“并非上帝不善良，是纣王不用旧典章。虽然没有老成之臣，还有法典可依循。竟连这个也不听，王朝因此而断送。”说的就是这个。

扩展资料

《荀子》是内容对先秦各学派代表人物它嚣、魏牟、陈仲、史鱼酋、墨翟、宋钘、慎到、田骈、惠施、邓析、子思、孟轲等十二人作了批判，而归结到以推崇仲尼（孔子）、子弓（孔子学生，一说仲弓）的学说为主。

荀子对儒家思想有所发展，提倡性恶论，常被与孟子的性善论比较。对重整儒家典籍也有相当的贡献。

不知则问,不能则学 意思是有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的地方就要深入学习。教育学生不懂就问,养成勤学好问的好习惯 学然后知不足,教然后之困 不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。

意思是：不知道的知识就要请教，没有的才能就要学。

不知则问不能则学是什么意思 不知则问不能则学说的什么意思

1、不知则问，不能则学 ，这句话主要是意思是：不知道的就问，不会做的就学。指做人应多问好学。

2、语出《荀子·非十二子》：“刚毅勇敢，不以伤人。不知则问，不能则学。虽能必让，然后为德。”

3、《周箴》曰：“夫自念斯学，德未暮。”学贤问，三代之所以昌也。不知而自以为知，百祸之宗也。”