英语教师个人教学亮点 英语老师教学亮点

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英语教师个人教学亮点 英语老师教学亮点

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1、篇一：这学期，我担任小学三年级英语教学工作。

2、从各个方面培养孩子的英语学习兴趣，利用一切机会，锻炼孩子的听说能力。

3、在完成教学任务的基础上的工作，拓展学生的知识面，以下是我一年来的教学总结。

4、一、把握教材，掌握重点，突破难点外研版小学三年级英语的主要内容是：数字1到20，颜色，家庭成员，食品，形状，这些内容都对孩子们来说是零散。

5、在课前加入FreeTalk，每个星期一个谈论话题，锻炼学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;加入，比比读读的游戏，把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。

6、把讲课的时间压缩到十分钟，把课堂真正的还给学生。

7、学生在玩中学习，在唱中学习，在体验成功中学习，人人都是小老师，人人都是好学生。

8、二、了解学生，讲求方法，丰富课堂在教学过程中老师是教学的和参与者。

9、整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，会出现了优分层。

10、不同学生的学习兴趣也不同，有的学生是视觉行的，喜欢通过优美的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。

11、因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。

12、目的是照顾更多的学生。

13、英语作为一门外语言，需要多应运。

14、为此，早读时，我坚持到班了解早读情况。

15、不放松属于自己英语课堂的每一分钟。

16、三、多种评价，激趣乐学，自主学习运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评;评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价;评价多种技能，听，说，读，写。

17、给学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到自己成绩的同时感到自己的不足;让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有成功的机会。

18、四、大英语观，终身学习，天天受益英语的学习不是一朝一夕的事情，英语教师看到的应该是学生的终生发展。

19、教学效果是我们所追求的，但不是我们的追求。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。