同步作文5年级上册 同步作文5年级上册的

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1、无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

2、你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的五年级上册作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

3、五年级上册作文 篇1教室里成了欢乐的海洋，有的哈哈大笑，有的欣喜若狂，有的激动万分……游戏开始了，我和费俊深对战卢炽峰和龚岱青。

4、每人拿了一块纸板，我们都非常紧张，就等老师一声令下。

5、我先把纸板铺在地上，踏了上去，费俊深紧接着踩了上来，并把一块纸板递给了我，我迅速把纸板铺在地上，踩了上去，费俊深又跟着踩了上来……就在这时，费俊深一不小心，脚没有踩稳，一脚踩在了地板上。

6、原来他求胜心切，踩错了，我们被淘汰了。

7、第二次，老师又把我们叫了上去，并把小红和小明也叫了上来。

8、老师一声令下，我们又“搭”起桥来了。

9、搭着搭着，正当快到终点的时候，小明摔了下去，摔了一个四脚朝天。

10、我们都幸灾乐祸地笑了起来，小明狼狈地爬了起来，又投入到“战斗”了，我们两队你追我赶，不相上下。

11、五年级上册作文 篇2教学目标：1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人人交流思想感情。

12、2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。

13、教学重难点：重点：懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来,可以方便与他人交流思想感情。

14、难点：认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。

15、教学准备：课件教学过程：一、 激情导入同学们，最近在与部分同学的聊天中，老师了解到有的同学有一些心事，有一些心里话想对别人说，可是又不方便当面讲，憋在心里却又挺难受。

16、这该如何是好呢?请大家帮忙想想主意。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。