小熊请客教案(小班语言小熊请客教案)

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小熊请客教案(小班语言小熊请客教案)

1、作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

2、写教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的大班数学小熊请客教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

3、大班数学小熊请客教案1目标：1.初步理解剪发的含义。

4、2.掌握5的剪发，认识“-”。

5、3.体验数学游戏的快乐。

6、准备：“-”卡片，1-5数字卡片，小动物头饰每人一份操作卡片及玩具卡片过程：1.通过拍手游戏，复习5的分解组成，理解数量之间的关系。

7、教师：小朋友，我问你，5可以纷呈3和几?幼儿：于老师，告诉你，5可以分成3和2.2.创设情景，摆放数字卡片，利用数与量的对应，理解剪发的意义。

8、教师：今天天气真好，小熊请他的好朋友到家里来做客，小熊准备了好多好吃的，有5根骨头，5捆情操，5个胡萝卜、5条小虫子。

9、他的好朋友小狗，小羊小兔子小鸡来了以后真高兴，他们吃的真香，我们来看看他们吃的多少。

10、教师：小熊拿来了5个胡萝卜，用数字5表示，小兔子吃掉了2个用数字2表示，还剩下几个胡萝卜呢?剩下三个用数字3表示，5-2=3理解剪发就是减掉后数量变少了3.开展游戏，请幼儿扮演小动物，算一算面前盘子里的5个食物，吃掉几个，还剩几个?4.减法计算练习。

11、幼儿两两自由结组，每组幼儿取5个玩具，开展猜拳活动，幼儿家在幼儿乙闭上眼睛后，拿走若干玩具，请幼儿乙用剪发算算幼儿甲拿走了几个玩具，并用数字卡标出算式。

12、建议：为了巩固和熟练掌握5以内的剪发，教师在活动后可以在活动区为幼儿提供丰富多彩的玩具，调动幼儿操作的愿望和参与活动的兴趣。

13、反思：“数学来源于生活，又运用于生活。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。