三年级下册数学解决问题300道_三年级下册数学解决问题300道

小学三年级下册数学应用题？

A.400B.500C.600D.900

24+12=36（元）

三年级下册数学解决问题300道_三年级下册数学解决问题300道

现在的哥哥的钱数：36÷（5+1）=6（元）

因为一共有6份，就是总数÷份数

12-6=6（元）

因为哥哥原来有12元，还剩6元，说明哥哥给了6元

答：哥哥需要给弟弟6元，弟弟的钱才是哥哥的5倍。

假设哥哥给弟弟X元，根据题目找到等式

5（12-X）=2递等式计算：256×27= 665×78= 89×254=4+X

60-5X=24+X

36=6X

X=6

所以要给弟弟6元

就是不知道这样回答是不是超纲了

24+12＝36 5+1＝6 36÷6＝6

24+6＝30 12-6＝6

小学三年级下册数学题三篇

师：这里我想到了一个数学问题。你有没有想到？

【篇一】小学三年级下册数学题

一、直接写出下面各题的得数。

56＋18=0.3＋0.6=

4.1－4.1=3.8＋0.2=

二、填空。

1、15m＝（）dm

2、12个0.1是（）

3、在（）里填上合适的单位名称。

小明的身高是150（）

王老师家住房的面积是98（）

4、中华是（）年（）月（）日成立的，到中华60周岁时是（）年（）月（）日。

5、学校多功能厅有29排座位，每排22个座，学校多功能厅大约有（）个座位。

6、学校在书店的东北方向，书店在学校的（）方向。

7、把一个边长是8厘米的正方形分割成4个完全相同的小长方形，并将它们拼成一个大长方形，这个大长方形的.周长最短是（）厘米，它的面积是（）平方厘米。

三、选择正确的序号填在括号里。

1、2010年的2月有（）天。

①28

②29

2、李鸿、王明、张平三个同学的50米赛跑的成绩分别是6.1秒、5.8秒、6.7秒，得名的是（）

①李鸿

②王明

③张平

四、竖式计算下面各题。

10－2.7=5.4＋2.6=

五、脱式计算下面各题。

2008－3429=

46（92－58）=

8055＋367=

六、解决问题。

1、张东要做200道口算题。他3分钟做了60道。照这样计算，他做完这些口算题要多少分钟？

_____________________________________

2、书店运来36包书，每包50本，把这些书放在6个书架上，平均每个书架上放多少本书？

_____________________________________

【篇二】小学三年级下册数学题

一、填空题。

1、在○里填>、或=。

89○98

72-8○60

53○39+9

2、在○里填">""<"或"="。

（1）87-25○87-20

（2）60+9○59+9

（3）88-80○88-8

3、在○里填上>、或=。

（1）1元○100分

（2）4角8分○50分

（3）1角1分○9分

4、（1）59是由（）个十和（）个一组成的。

（2）一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是（）。

5、在○里填"+"或"-"。

46○20=6640○38>70

68○9=5958○17<45

6、从小到大排列下面各数．

67、86、100、、68、54、76

___________________________________

二、口算题。

90-9=24-10-7=

46+5=20+13-9=

8+57=34+（25+5）=

98-70=58-（58-8）=

65+20=39+7-20=

25+7=50-8=

86-5=4+65=

20+67=42+30=

73-40=85-7=

8+45=76在教学中，当学生把自己的想法都说出来之后，教师作以恰当的总结，帮助学生把没有表达清楚的地方进行完善。这样，不仅使学生受到了启迪，更提高了表达的技巧和能力，从而得到成功的体验。-60=

三、计算题。

65-47=28+54=

68+29=92-46=

36+57=70-25=

四、文字叙述题。

1、68和73相多少？

2、比39多24的数是多少？

3、比92少45的数是多少？

4、两个加数都是46，和是多少？

______________

五、应用题。

1、小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相多少岁？

2、工人叔叔修路，第二天比天多修14米，天修62米，第二天修路多少米？

3、一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元？买一双球鞋和一双布鞋要用多少元？

4、（1）木工组修理一批桌子，已经修好了38张，还有17张没修，这批桌子有多少张？

（2）把上题改编成一道减法应用题，再列式计算。

【篇三】小学三年级下册数学题

一、我会填。

1、被乘数是45，乘数是30，积是（）；25×11的积是（）。

2、乘数不变，被乘数的末尾添上几个0，积的'末尾就添上（）。

3、24与40相乘的积是（），23的30倍是（）。

4、一个数乘6得216，这个数是（）。

5、24的50倍是（）。

二、请你做判官：（对的在括号里画“√”，错的画“×”）

1、25×40所得的积的末尾只有1个0。（）

2、两位数乘两位数，积可能是四位数。（）

3、35+29×47读作35加上38的和乘以47。（）

4、（）×70<4200，括号里能填60。（）

5、计算45×33时，两次乘得的积都是135。（）

三、细心选一选。（选择正确的序号填在括号里）。

1、25×300的积是位数，积的末尾有（）个0。

A、两B、四C、三

2、有15箱饮料，每箱20瓶，一共有（）瓶饮料。

A、30B、300C、3000

3、50×（）=2400

A、48B、480C、60

4、积是四位数的算式是（）

A、22×31B、425×31C、57×32

5、把35连续加21次，结果是（）

A、635B、735C、567D、455

四、请你来动手。

1、列竖式计算

46×33=95×30=22×67=45×14=

2、脱式计算

（165-45）×4（135+65）÷5（46+32）×34

（40+35）×27（69-35）×24158+42×27

五、解决问题

1、商店卖出25盒圆珠笔，每盒12枝，每枝2元、一共卖了多少元？

2、东仁小学组织375名学生前往乡镇小学开展“手拉手”活动，他们租借汽车运输公司36座的大客车，租10辆够吗？

3、小强每分钟走75米。他从家出发走了15分钟，到达书店，又走了18分钟，到达公园。

（1）小强家到书店有多少米？

（2）小强家到公园有多少米？

大家好，我是一名三年级的小学生，现在需要三年级下册的数学应用题。请诸位帮帮我。感谢！！！

1.得分评卷人 每盒有8包糖，把3盒糖平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几包糖?

2. 买来14千克苹果，7千克梨，分给小朋友10千克，还剩多少千克水果?

3. 学校买了32把笤帚，分给高年级20把，剩下的平均分给中年级和低年级．中年级和低年级各分到多少把笤帚?

4. 商店有50台电冰箱，天卖了19台，第二天卖了21台，剩下的第三天

卖完．第三天卖了多少台?(用两种方法解答)

1. 副食店运来5箱色拉油共重1505.早上起来，背对太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。千克，每箱里装6桶油，平均每桶重多少千克?

2. 一桶油连桶带油共重126千克，售出一半后的重量为71千克，如果每千克售价6元，这桶油共可卖多少元?

3. 一根铁丝能做一个长2分米，宽8厘米的长方形，如果用这根铁丝做两个同样大的正方形，那么这两个正方形的边长应是多少厘米?

4. 仓库存粮吨，第二仓库存粮比仓库的2倍还多30吨，两个仓库共存粮多少吨?

5. 学校图书馆共有12个书架，平均每个书架上放书560本，现已借给学生1870本，借给老师480本，问图书馆里还有书多少本?

6,小明和小红一共有72元，小明的钱数是小红的2倍，小明和小红各有多少钱？

三年级下册30道数学题

（3）每天上学在路上要花多长时间？

1、口算．

55+37= 80-26= 1400-800= 62-39= 2×210= 9×300= 82×0= 203×3=

30×7= 40×8= 810-700= 208-100= 50+350= 34×2= 64÷8= 300+560= 400+600= 102+320= 320×3= 12×5=

1-1/3= 2/4-1/4= 3/9+5/9= 5/7-2/7= 3/5+2/5=

2、竖式计算．

325+464= 310-270= 119×5= 703×6= 560×7= 68÷8=

516-278= 406×3= 612÷6= 26+998= 65×28= 5 56÷9=

题③30目呢

小学三年级数学解决问题教案

（五）练习

【 #三年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 考 网整理的《小学三年级数学解决问题教案》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学三年级数学解决问题教案

教学目标：

1、使学生通过事物或在计算6□9÷6时，要使商中间有0，□里可以填（）。图像，初步认识几分之一，知道几分之一这样的数是分数，并借助图形明确几分之一的含义。

2、使学生记住分数各部分的名称，能正确的读、写几分之一，并能借助图形认识比较几分之一大小的方法，学会比较几分之一的大小。

3、通过演示、作、观察、比较，培养学生初步的逻辑思维能力。调动学生的积极情感，使学生主动探求，充分发挥学生的主动性。

教学重点：认识二分之一、比较几分之一的大小

教学难点：比较几分之一的大小

教学过程：

一、情景导入

师：先请同学们欣赏一幅。这儿风景怎么样？

生：很优美。

师：有两个小朋友在这野餐，让我们看看他们带了哪些食物？

生：四个苹果，两瓶水，一个蛋糕，

师：你认为他们会怎样分配这些食物？（生：平均分）

生：平均分，每人两个苹果，一瓶水，半块蛋糕。

师：好，能不能说说这样分的理由？

生：这样公平。

师：把这些食品平均分成两份后，苹果每份两个，可以用数字2来表示；水每人一瓶，可以用数字1来表示；蛋糕每份半个，可以用一个数字来表示吗？

生：可以。是二分之一。

师：（师板书：二分之一）这是这个数的读法，你知道这个数怎么写吗？

生：1/2。

师：你是怎么知道的？

生：看书的。

师：很不错的习惯。同学们，你们以前见过这样的数吗？像1/2这样的数叫做分数，今天我们就来认识分数。

二、新授

（一）认识1/2

1、师：你们知道分数是怎么来的吗？请同学们看投影

3、师：这里的它指的是什么？有没有想过为什么可以用二分之一来表示半块蛋糕吗？（提示：为什么是两分而不是三分？为什么是之一而不是之二

生：它指的是蛋糕；两分是因为把蛋糕分成了两粉，之一指的是其中的一份。

师：其他同学也是这样想的吗？很好的想法。下面我们来研究它的写法。它的写法是由几部分组成的？（三部分）哪三部分？（）为了讲起来方便，人们给这三部分都起了一个名字，它们分别叫分数线、分母、分子；你知道这三部分分别表示什么吗？

生：——一表示平均分，2表示把这个蛋糕分成了两份，1表示其中的这一份。

师：讲的真不错，也只有这样积极思考才能学得真本事。下面我们放松一下，做几道简单的题。

5、练习二；同学们真聪明。现在王老师要考验大家是不是心灵又手巧，下面请你们动手，用自己喜欢的方式来表示出长方形的1/2。

师：哪位同学愿意展示一下自己的作品，并说一说你是做出来的？

（二）认识1/3

（电脑显示）

师：把一个圆平均分成3份，每一份都是它的三份之一，写作：1/3，读作：三分之一

（三）认识其它分数

接下来，王老师要看看大家创造力，请你来创造一个分数，并说一说它表示的意思。

小结：像1/2、1/3、1/4、1/8这样的数，都是我们的新朋友分数。

（四）分数大小的比较

1、利用刚才学生创造的1/2，1/4，结合图形，比较大小；

2、比较1/2，1/8的大小

3、比较1/4，1/8的大小

4、师：你有没有发现什么规律？

师：同学们的表现真不错，感觉累吗？想不想试试自己的本领呢？

好，来看关（想想做做题）；第二关（想想做做第三题）。

三、总结

【篇二】小学三年级数学解决问题教案

设计说明

本节课的内容具有很强的作性，需要学生根据以往的生活经验来估测从家到学校的距离。本节课给学生提供了充分的时间和空间，让学生回顾、讨论、交流，在必要的时候适当予以指导、提示，而不是过多地干涉学生的活动，让学生自觉地获取知识，感受到学习的成就感。

1、体会解决问题策略的多样性，提高学生的。估测能力。

通过解决“估一估，从你家到学校大约有多远”来鼓励学生运用自己的经验总结估测的方法，在交流中体会解决问题的多种策略，并针对不同情况结合学生的经验加以估测方法上的指导，提高学生的估测能力。

2、及时总结，促进知识的生成。

课前准备

教师准备：PPT课件

学生准备：直尺

教学过程

⊙回顾旧知，导入新课

1、我们已经学过了哪些长度单位？你能用手势表示它们的长度吗？

2、估测一下面前的橡皮、铅笔有多长，书桌有多高，再用尺量一下，看谁估得准。

3、揭示课题：大家估测的结果与实际长度十分接近，这节课我们就来挑战一下估测更长的距离，你们有信心吗？（板书课题：解决问题）

设计意图：先复习学过的长度单位，并让学生用手势比划一下，加深学生对这些长度单位的理解。再让学生估测一些物体的长度，为本节课的学习进行预热。

⊙联系实际，学习估测方法

1、（课件出示教材27页例6）估一估，从你家到学校大约有多远。

（1）学生读题，理解题意。

（2）学生想一想自己上学采用的是哪种交通方式。（步行、骑自行车、坐公共汽车等）

2、小组合作，探究、交流估测的方法。（出示课堂活动卡）

（1）汇报估测结果。

预设生1：我走200步大约是100米，从家到学校需要走600步，大约是300米。

生2：我从家到学校需要坐3站公共汽车，每站地约500米，大约1500米远。

生3：走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，约500米。

（2）说一说你喜欢哪种估测方法，从你家到学校的距离适合用哪种方法来估测。

3、总结估测较长距离的方法。

方法一步数估测法。先看走100米需要走多少步，再数出从家到学校一共走多少步，然后换算出结果。

方法二时间估测法。先看走100米需要多长时间，再统计从家到学校一共需要多长时间，然后换算出结果。

方法三站点估测法。公共汽车走一站地大约是500米，只要知道从家到学校需要走几站地就能估算出结果了。

师小结：同学们的估测方法真多，也都很巧妙。大家在估测的时候都知道要确定一个单位长度，然后看从家到学校有几个这样的单位长度，就能估算出结果了。

4、反馈练习。

完成教材27页下面“做一做”。

【篇三】小学三年级数学解决问题教案

一、教材

（一）教材分析

“解决问题”是人教版小学数学教材三年级下册第8单元中的内容。本节内容安排了两个例题，分4课时进行教学，今天我说的是其中的第1课时。这部分内容是在学生已经积累了一定的数量关系及解决问题的经验，初步了解了同一问题可以有不同的解决方法的基础上学习的。学好本课知识，必将为学生以后的解决数学问题提高一个阶层。

（二）学情分析

学生在二年级学习时，已经会用表内乘法、除法以及加减法解决两步计算的实际问题。对本课所研究解决的数学问题，学生在以往的学习过程中，在生活的。实践体悟中，有一定的整理信息分析问题和解决问题的思想方法经验。

（三）目标定位

根据学生的生活经验和知识背景及本课的知识特点，我预定如下几个教学目标：

1、让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用乘法两步计算解决问题。

2、注意培养学生多角度观察问题，解决问题的能力，体现解决问题策略多样化。

3、通过解决具体问题，感受数学在日常生活中的广泛应用。

重点是让学生学会用乘法两步计算解决问题，体现解决问题策略的多样化。

难点是会用不同方法解决同一问题。

二、教学理念：

1、放手让学生主动探索解决问题的方法

《数学课程标准》指出，数学教学必须注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，使他们体会到数学就在身边，对数学产生亲切感，在教学中要努力挖掘学生身边的学习资源，为他们创建一个发现、探索的思维空间，使学生能更好地去发现，去创造。在这一理念的指导下，我以学生熟悉的广播、跑步、相册等为教学资源，让学生已掌握的知识技能对解决新问题产生积极的影响，体现学生学习的自主性。使学生学会解决问题，找到解决问题的方法。

2、体现解决问题策略的多样化

在教学时，我立足于让学生自主收集、理解数学信息，寻找解决问题的方法。有意识地学生从不同角度去分析信息、寻找方法，对于学生合乎情理的阐述，给于积极鼓励，激发学生探索的欲望，增强信心。不断的和鼓励，使学生逐步形成从多角度去观察问题的习惯，逐步提高解决问题的能力。

三、教学程序：

这一环节，我从学生熟悉的广播入手，通过让学生说说是怎么猜的，加深学生对行列的认识，同时也巩固了几个几。

（二）注重发现收集信息提出问题解决问题

从一个小方阵，很自然地呈现出书本的例题：三个大方阵，让学生通过观察，去发现题中所呈现的数学信息，再出示问题，形成一道完整的解决问题。通过例题的分析与解答，旨在让学生初步感受到一题多解的思维。当然，此时的教师不是以旁观者的身份在看，而是以合作者的身份积极参与。在解题过程中，学生与学生之间会存在着一定的异，此题的教学，意在使部分理解能力较强的学生理解并能掌握两种或两种以上的解题方法，而其余学生只要掌握自己理解的那种方法即可。

（三）联系生活学以致用

这里我安排了三个练习，题是在教师的指导下完成，第二题放手让学生自己来探索，在反馈时重点让学生来说说是怎样想的，第三题安排了一题让学生自己来提问，并解决问题。

（四）全课总结，拓展延伸

通过“你今天学到了什么？”让学生对本课有一个回顾，然后通过数学日记的形式来提出“一家五口一共要花多少钱？”？这个问题来拓展学生的思维，让学生对这两类两步计算问题的不同有一个初步的比较，为后续学习做好铺垫。

三年级数学题？

2、师：（电脑演示）我们把1个蛋糕平均分成2份，每一份就是原来它的二分之一，写作1/2

哪本习题集？这题出的脑残！

因为钱给来给去总数是不变的

草地确定，蓄水池为正方形且边长确定，那就是只要在草地上任意位置都可以挖，只要不出边界，可以每隔1米出一个方案，也可以每隔1分米出一个方案，可以靠边也可以不靠边。所以方案有N多种。

出题可以增加以下条件来限制。

剩余草地周长有3中：

1、正方形两边靠草地边：草地边长为（30+25）2=150

2、正方形一边靠草地边：草地边长为（30+25）2+82=166

3、正方形每边都不靠草地边：草地边长为（30+25）2+84=182

可以放在角落，也可以放在中间。

不管怎么放，周长是不会变的。

在长方形的草地上放个正方形的水池，只有面积会发生变化的

草地的周长还是110米。

三年级下册数学

1、早晨你背对太阳，你的前面是（）方，后面是（）方，左面是()方，右面是（）方。

7月2日

（一）创设情境以旧引新

竖式计算：5897÷29 = 72082÷36= 442×34= 387×27=

应用题：小兔装蘑菇，24个装一盒，装了240盒后还剩1344个没有装完，这些蘑菇一共可以装多少盒?

7月3日

递等式计算：61200÷68＋604 23×1353÷36

5240＋3760÷47 （1000－5278÷58）×100

应用题：一本故事书共120页，小明原10天看完，实际多看了2天，平均每天看几页？

7月4日

竖式计算：5897÷29 = 72082÷36=

文字题：78520除以26的商比1500大多少？

15乘以13加19的和，积是多少？

应用题：一头大象一天可以吃食物200千克，动物园的5头大象一星期共吃食物多少千克？

7月5日

递等式计算：132÷33＋6400÷80 （478－78）×（462÷77）

600－240÷15 （260+4440÷4）÷10

书架上有三层书，层有60本，是第二层的两倍，第三层的书本比第二层的两倍还少15本，第三层有书多少本？这个书架上共有书多少本？

7月6日

递等式计算：10÷45×50 3000－101×23 45×99+99×54

文字题：2个350相乘的结果是多少？

仓库里有面粉8400千克，每20千克装一袋，这些面粉平均分给6个超市，每个超市可以分到面粉多少千克？

7月7日

递等式计算：47×（350＋450） 352÷11＋7×38 92×428＋8×428

文字题：一个数比14个670的和少258，这个数是多少？

有一种奶糖，每20粒装一袋，每25袋装一箱，现有30000粒，可以装多少箱？

7月8日

递等式计算：384÷24×105 （18539－829）÷35

96×48÷32 10600÷（106×25）

苗苗文具厂原每月生产3000支钢笔，技术革新后，一年的生产任务10个月就完成了，实际平均每月生产钢笔多少支？

7月9日

竖式计算：728×45= 890÷35= 305×507= 3060×440=

一瓶油，连瓶共重5025克，用去一半油后连瓶还重2525克，油重多少克？

7月10日

递等式计算：4203－3877＋123 140×86+655

12020-304×27 （135+245）×64

一根电线剪去960米，剩下的正好是剪去的6倍，这根电线原来有多长？

7月11日

递等式计算：778+22×108 2800×25÷28 94×830-54×830

文字题：85乘280与120的和，积是多少？

植树节时，四年级（1）班种了426棵树，四年级（2）班种了310棵树，两个班共分成16个小组，平均每个小组植树多少棵？

7月12日

填空题：2725÷25的商的中间有（ ）个零。

长风海洋世界的门票价格每张60元，如果去的人多了，购买团体票比较合算，小胖他们班有43人游览，购买团体票共付了1935元，每人可以便宜多少元？

7月13日

竖式计算：458×26 = 7070÷35 = 3522÷31 =

填空：7820÷54 的商是（ ）位数。

某工厂有女工840人，比男工人数的2倍少60人，这个工厂有工人多少人？

7月14日

巧添括号，使等式成立：

(1) 70+40×7=770 (2) 6×12-10=2×4+4

(3) 100-52÷4=12 (4) 64÷2×4=80-53+19

小胖以60米/分的速度从家出发步行去学校，15分钟后离学校还有100米，小胖家离学校有多远？

7月15日

递等式计算：768÷48＋289 480＋120÷24

971－135＋265 14271÷（923÷13）

一台微波炉的价格是480元，一台彩电的价格比一台微波炉价格的16倍少74元，一台彩电的价格是多少元？

7月16日

不计算，直接比较大小：

152×15 ○ 152×51 240×35 ○ 24×350 760÷48 ○ 760÷43

398÷16 ○ 498÷16 420÷10 ○ 840÷20 623÷62 ○ 536÷56

爸爸今年48岁，正好是小明的3倍，爸爸和小明今年共多少岁？

7月17日

递等式计算：2435－256＋465 807×15－207 96×23÷16

六一儿童节，学校共有3452人去月圆园公园玩，如果每辆车限乘45人，至少需要多少辆车？

7月18日

递等式计算：467＋533×18 125×32×25 2002÷（264－238）

月圆园公园的门票价格是每张80元，如果去的人多，购买团体票比较合算。三年级有700人参加，购买团体票共付40600元，每人可以便宜多少钱？

7月19日

递等式计算289＋768÷8 314－3060÷12 35×65＋35×35

公园的水池里有泥鳅280条，金鱼的条数比泥鳅条数的15倍少108条，水池里有金鱼多少条？

7月20日

递等式计算：360×（255÷5－38） 1652÷（892－864）

三年级同学从游乐场走到水上舞台共行走了15分钟，如果大家行走的速度是42米/分，从游乐场上舞台的路程是多少？同样的路程一年级的小朋友行走了21分钟，他们行走的速度是多少？

7月21日

竖式计算：479×69= 740×4500= 34567÷82= 85290÷87=

水上舞台的观众席共有16排，全校3452人就座时发现有188人没有座位，水上舞台的观众席平均每排可以坐多少人？

7月22日

递等式计算：（432+668）÷20 94×347÷47 782÷（15+8）×15

7月23日

竖式计算57×829= 290×9400= 5630÷230= 7600÷1500=

在一张长是10分米，宽是8分米的长方形纸上，剪一张长是4分米，宽是3分米的长方形的纸，想一想，剩下部分图形的周长是多少分米？

7月24日

竖式计算：809－74－136 390÷6＋804 402×138-38 652＋289－352

小胖想把4个边长是3厘米的小正方形拼成一个长方形，这样长方形的周长是多少？如果拼成一个大正方形，这个大正方形的周长又是多少呢？（可用画图来分析）

7月25日

递等式计算2040-2040÷40 96×43 +43×4 125×25×8×4

填空：□70÷52的商是2位数，□可以填（ ），位在（ ）。

用22米长的铁丝网靠着墙围起三条边，成为一个长方形的养鸡场。已知它的长是6米，它的面积是多少米？

7月26日

5000平方厘米=（ ）平方分米 60平方米=（ ）平方分米

38分钟=（ ）小时 170厘米=（ ）米

一个长方形周长为64厘米，它是由3个完全相同的小正方形拼成的。那么每个小正方形的周长是多少？

7月27日

文字题：在除法算式中，商是490，余数是15 最小的被除数是多少？

文字题：32除69与59的和，商是多少？

文字题：812连续减去24个12的和，是多少？

填空：3451÷□7商中间有1个0且没有余数，□可以填（ ）。

学校今年扩建游泳池了，原来的游泳池长是120米，宽是40米，扩建后宽增加30米，长没有变化，扩建后游泳池周长增加了多少米？面积增加了多少平方米？

7月28日

递等式125×23×8 57×57+43×57 25+25×12

填空题：一根长36分米的铁丝，围成一个长方形，当长是（ ）分米，宽是（ ）分米时，面积，面积为（ ）平方分米。

一根铁丝正好围长方形一周，长方形长38厘米，比宽多10厘米，这根铁丝长多少厘米？

7月29日

递等式计算：309－267+1 756÷36×32 675―154―46

填空题：78×42的积在（ ）和（ ）之间。

小胖以42米/分的速度从家走到学校，花了12分钟，放学时，他用了18分钟从学校回到家，回家时，他的速度是多少？

7月30日

递等式计算：35×35—35÷5 973—（73—478） 864—864÷9

文字题：105乘以24和22的和，结果是多少？

巧克力厂包装一批德芙巧克力，每12块巧克力装一盒，已经装了69盒，还有852块没有装，一共可以装多少盒？

三年级数学下册第二单元测试题(人教版)

这篇《三年级数学下册第二单元测试题(人教版)》，是 考 地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

一、请你填一填。(每空1分，共11分)

1. 63是( )的9倍，( )的4倍是128。

2. 54里面最多有( )个6，64里面最多有( )个8。

3. 从245里连续减去8，最多能减( )几次。

4 一个数的6倍是78，这个数的8倍是( )。

5. 一个数除以9，商是17，余数是( )，当余数时，被除数是( )。

6. 一个数的3倍是300，这个数是( )

7. 0除以6等于( )。

8. 16□÷7=23……6。这道算式中，□里应填( )。

二、对错我判断。(对的打“√”，错的打“×”)(10分)

1. 0×8=0÷8 ( )

2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。 ( )

3.8410÷7，商的末尾一定有一个0。 ( )

4.任何不是0的除数除以0，都得0。 ( )

5.在除法算式里，余数有时比除数小。 ( )

三、快乐ABC。(将正确的序号填在括号里) (4分)

1. 4800÷6，商的末尾有( )个0.

A.1 B .2 C.3

2. 下面各数被2除余数都为0的一组是( )。

A.98，45，301 B.39，48，52 C.42，980，66

3.一位数除以三位数，商是( )

A.两位数 B.三位数 C.可能是两位数也可能是三位数

4.小红做了36朵花，是小翠所做的花的3倍，小翠做了( )朵花。

A.9 公园中月湖的面积大约300000平方米，如果一个长为1200米的长方形的面积和月湖的面积相等，那么这个长方形的宽是多少？这个长方形的周长是多少？B.12 C.108

四、开心计算。(40分)

1.直接写得数。(16分)

68÷4= 840÷4= 220×4= 180÷3=

480÷3= 9000÷3= 3×500= 1800÷3=

70÷5= 360÷5= 360×0= 4500÷5=

÷7= 280÷2= 200×9= 0÷180=

71÷8≈ 323÷4≈ 359÷6≈ 103÷2≈

3.列竖式计算，并检验两小题。(14分)

306÷3 517÷5 7810.一个长方形长是16厘米，长是宽的2倍，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。3÷6

420÷3 209÷3 676÷4

4.脱式计算。(6分)

(390+30)÷7 2340÷5÷3 2065+4675÷5

五、在□里填上适当的数。(4分)

(189-9)÷□=20 (549+81)÷□=90

45÷5+□=20 280×2-□=500

六、解决生活中的数学问题。(31分)

1.公园运来180盘花，准备摆在3个花坛里，平均每个花坛摆多少盘?(4分)

2.三年级学生去农场劳动，女生去了156人，男生去了124人，4人分一组，一共可以分多少组?(4分)

3.学校买回6梱书，每梱40本，把这些平均分给8个班，每个班可分图书多少本?(4分)

4.小军读一本故事书，已经读了84页。剩下的页数是已经读了的两

倍，如果要把剩下的页数在8天内读完，平均每天读多少页?(4分)

5.猴妈妈买回23个桃，尽量的平均分给4只小猴，每只小猴得几个桃?剩下的留给自己吃，猴妈妈吃了几个桃?(5分)

6.一年有365天，一个星期有7天，一年有多少个星期?还剩几天?(5分)

7.希望小学三年级共有49人，平均分成8组，每组多少人?还剩下几人?

精选【三套】三年级数学下册期末模拟试题

2.估算。(4分)

【 #三年级# 导语】习题是小学数学教学的重要组成部分，是学生学习过程中不可或缺的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展能力的主要载体，是提高学生运用知识解决简单实际问题能力的有效工具，是教师了解学生知识掌握情况的主要途径，高质量的课堂教学必须有较高的习题质量作基础。以下是 整理的相关资料，希望对您有所帮助。

A.229B.230C.225D.299

【篇一】

一、认真审题，细心计算（共29分）

1、直接写出得数。（每题0.5分，共8分）

20×41=66÷3=3000÷5=8.9－0.7=

400÷2=660－80=6.2＋2.6=5400÷9=

400÷8=81－72=6×150=30×310=

644÷7≈871÷8≈279×3≈82×48≈2、列竖式计算，带号的要验算。（16分）

①407÷8=②65×56=③850÷5=

④10－5.1﹦⑤32.8＋28.7=⑥962÷9=

3、脱式计算。（5分）

①480÷3×2②（1000－601）÷7

二、认真思考，正确填写。（第11、12小题每题1分，其余每空0.5分，共20.5分）

2、900平方分米=（）平方米10平方分米=（）平方厘米

7米=（）分米24个月=（）年

一本成语词典厚6（）学校占地面积约10000（）

3、请写成小数再比较大小

（）元（）元（）（）

4、1分米是米，还可以写成小数()米。1米5分米写成小数是()米

如左图钟表，晚上这时小红和爸爸妈妈看电视，用12时计时法表示是（），过了45分钟小红睡觉了，这时的时间是晚上（），用24时计时法表示是（），到了第二天早上6：30分小红起床了，这时的时间用24时计时法表示是（），小红的睡眠时间有（）小时。

6、边长1厘米的正方形，它的面积是1（）；边长1分米的正方形，它的面积是1（）；边长（）米的正方形，它的面积是1平方米。

7、写出线段上的小数。

8、今年2018年是（）年，2月有（）天，全年有（）天。

9、用1，4，0，9可以组成（）个没有重复数字的两位数。

10、在除法算式□25÷4中，要使商是三位数，□里最小可以填（）。

11、一道除法算式中，商和余数都是2，除数正好是余数的2倍，被除数是（）。

12、从100到300的数中，有（）个十位和个位相同的数。

三、仔细推敲，辨别正误。（对的打“√”，错的打“×”）。（5分）

1、计算21×34时，21与34十位上的3相乘得630。（）

2、公历年份是4的倍数的都是闰年。（）

3、12时就是0时。（）

4、小数比整数小。（）

5、用10个1平方厘米的正方形拼成一个长方形，它的面积是10平方厘米，也就是1平方分米。（）

四、反复比较，慎重选择。（选择正确的序号写在括号里）（5分）

1、用4个边长是1厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

A.1B．4C．8D．16

2、四个同学进行乒乓球比赛，每两个同学进行一场比赛，一共要进行（）场比赛。比赛完进行排名，有（）种不同的情况。

A．6B．12C．16D．24

3、钟面上，如果时针转5圈，分针要转（）圈。

A．60B．50C．12D．5

五、观察辨别，作应用。（11分）

1、小明要到海洋馆，一共有（）种不同的路线可走。（2分）

2、（4分）

（1）摇摇乐在游乐园的（）角，小火车在游乐园的（）角。

（2）冷饮店在摩天轮的（）方向，旋转木马在摩天轮的（）方向。

（3）卡丁车在小火车的的（）方向，小火车在卡丁车的（）方向。

（4）马戏团和海盗船分别在大门的（）方和（）方向。

3、写一写，画一画。

2018年六月2018年七月

日一二三四五六

12

3456789

10111213141516

17181920

日一二三四五六

（1）请把2015年6月的月历补充完整，再填写出7月的月历。（2分）（2）是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是建（）。（1分）

（3）今天考试的日子是（）月（）日星期（），请在日历中圈出来。（2分）

六、走进生活，解决问题。（29.5分）1、王大爷和李大爷家各养了8张蚕，平均每张蚕可产茧45千克。王大爷和李大爷家共收获蚕茧多少千克？（4分）

2、学校有480本图书放在3个书架上，每个书架有5层，平均每个书架每层放多少本书？（4分）

3、（4分）

山雀比啄木鸟每天少吃多少只害虫？

4、一辆客车上午8：40从昆明汽车站开出，下午1：40到达大理，共行了320千米这辆汽车平均每小时行驶多少千米？（4分）

5、陈俊家装修客厅，要用边长8分米的正方形地砖铺客厅地面，需要75块地砖，陈俊家的客厅面积有多少平方米？（5分）

6、统计下面的数据，并进行分析。（共8.5分）

三①班部分男生、体重抽查表（单位：千克）

男生

姓名体重姓名体重姓名体重姓名体重

李强22.6罗俊28.8王红25.7李青青31.2

张小军32.8赵辉33.1罗文文30.2陈漫琪22.0

陈凯38.6张皓39.2冯玲21.4张珂宇20.9

陈小双26.5钱成成37.5杨洋29.5

（1）根据部分同学体重的抽查数据，完成下面的统计表。（3分）

体重标准偏瘦

24.3千克以下标准

24.3千克～35.3千克偏胖

35.3千克以上

男女

（2）男生偏胖的有（）人，偏瘦的有（）人；

标准体重的共有（）人。（1.5分）

（3）通过抽查的数据，你对以上同学有什么想法或建议。（1分）

（4）张皓妈体重有46.7千克，妈妈骑电带上张皓，超载了吗？（2分）

爸爸有68.5千克也坐上，合适吗？（1分）

【篇二】

一、认真读题，你一定能正确填空！（每题2分，共22分）

1.1900年是（）年，这年的季度有（）天。

2.2年＝（）月1200平方厘米＝（）平方分米

72小时＝（）日8000平方分米＝（）平方米

3.80的3倍是（），5.4与9.08的和是（），是（）。

4.5个小朋友见面，每两个人都握一次手，一共要握（）次手。

6.把下面的数按从小到大的顺序排列起来。

6.50.96.26.06.70.67.0

7.计算120×30时，可以先把（）和（）相乘，得（），再在乘的得数后添写（）个0。

8.在括号里填写合适的单位。

课桌面的面积约是60（）一枚邮票的面积约是（）

黑板长3（）铅笔长16（）

9.一个正方形周长是16厘米，面积是（）平方厘米。

11.一个三位数除以一位数，上可能是（）位数，也可能是（）位数。

二、保持认真、细心、平和的心态是你计算成功的保证，相信你一定行！（共27分）

1.直接写出得数。（6分）

500÷5＝80×50＝270÷9＝2.3＋3.4＝5.3－3.5＝

12×200＝200÷4＝9－3.5＝0÷23＝15×20＝

47×3≈346÷7≈

2.竖式计算，带要验算．（12分）

①618÷3＝②148÷5＝

③76×67＝④10－3.8＝

3.脱式计算．（9分）

①62×34－477÷9②456÷3＋324324÷4③632＋（131×4－276）

三、仔细分析，相信你一定能正确判断！（共5分）

1.两位数乘两位数积一定是四位数。（）

2.8月份有31天，是4个星期零3天。（）

3.小红家在学校的北面，那么学校在小红家的南面。（）

5.小数都比整数小。（）

四、辨一辨，不粗心，选出正确。（共10分）

1.从240里面连续减去（）个6后，结果是0。

A.40B.41C.240

2.今天是星期一，再过30天是（）。

A.星期一B.星期二C.星期三

3.57×48的积（）48×57的积。

A.大于B.小于C.等于

4.125×8的积的末尾有（）个0。

A.1B.2C.3

5.用24时计时法表示下午5时是（）。

A.5时B.17时C.17小时

五、动手作。（共16分）

1.下面的方格边长为1厘米。（6分）

2.看图回答问题。（4分）

①小明从家出发向（）走200米到博物馆，再向（）走350米到达公园，向（）走（）米到达百货大楼。（2分）

②小明返回的路线是：

（2分）

3.下面是光明小学校对三年级学生睡觉时间调查的统计表。（6分）

8:00—9:009:00—10:0010:00—11:0011:00以后

男生31310

12400

①男生在（）睡觉的人数最多，在（）睡觉的人数最多。（2分）

②男生和在（）睡觉的人数相同，是（）人。（2分）

③你想对他们提一个建议：（2分）

六、走进生活，用数学知识解答生活问题。相信自我，我能行！（共20分）

1.5箱蜜蜂一年可以酿蜜375千克蜂蜜。照这样计算，24箱蜜蜂一年可以酿蜜多少千克？（4分）

2.一台收割机宽8米，每小时可以行进1200米，一天（8小时）可以收割小麦多少平方米？（4分）

3.一个客厅泳池长8米，宽5米，用边长4分米的正方形瓷砖铺地，至少需要多少块这样的瓷砖？（4分）

4.一个养殖场有28个牛棚，每个牛棚养了6头牛，平均每头牛每天要喂40千克饲料，养殖场一天需要多少千克饲料？（4分）

5.288名运动员参加比赛，分成4个组，每组6个队，平均每个队有多少个队员？（4分）

【篇三】

一、我会选（11分）

1.在除法算式中，0不能作（）。

A．被除数B．除数C．商

2.800×50的积的末尾有（）个0。

A.2B.3C.4D.5

3.把144支铅笔平均分成若干堆，下列分法中，（）分得的堆数最少。

A.每3支一堆B.每4支一堆C.每6支一堆

4.（）÷7＝32……（），此题中被除数是（）。

5.除数是一位数的除法，应从被除数的（）除起。

A．个位B．十位C．百位D．高位

6.电风扇的运动是（）；推拉窗的运动是（）。

A．平移B.旋转C.既平移又旋转

7.下列图形中，（）不是轴对称图形。

A．B.C.D.

8.要使573÷□的商的位在十位上，□里最小填（）。

A.4B.5C.6D.9

9.如右图，在69×13的竖式中，第二步的乘积69表示的是（）。

A.3个69的和B.1个69的和C.10个69的和D.13个69的和

10.一页纸上有21行字，每行约28个字，这页纸上的字数接近（）。

二、判断（5分）

11.0×6，0×0，0÷6，0+6四个算式的结果都是0。（）

12.960÷2÷3＝960÷（2×3）。（）

13.被除数中间没有0，商的中间也一定没有0。（）

14.两位数乘两位数，积一定是四位数。（）

15.6千克的铁比6千克的棉花重。（）

三、我会填（20分）

16.常见的计量物体轻重的单位有（）、（）、（）。

17.填上合适的单位。

1瓶酱油重500（）一辆西瓜约重4（）

笑笑的体重大约是30（）一头河马约重2（）

18.206÷5的商是（）位数，位在（）位，82×50的积是（）位数。

19.在○里填上“>”、“