51单片机课程设计：三个光电传感器，求指点

51单片机课程设计

单片机外接一个I2C总线的EEPROM作为账户的存储器，通过程序比对键盘输入和存储器中存储的账户信息进行对比，正确则使一个输出引脚电平为高或低，具体根据硬件电路确定，使继电器吸合控制电子锁开门，密码错误，则给出提示。显示器可以使用LCD1602。基本思路就是这样。

51单片机课程设计：三个光电传感器，求指点

求单片机课程设计实验 用汇编语言，基于51单片机的定时闹钟

MOV AL,0FFH

MOV DX,300H

OUT DX,AL

CALL CLEAR ;LCD 清除

LEA BX,HZ_TAB

MOV CH,2 ;显示第2行信息

CALL LCD_DISP

LEA BX, HZ_TAB

MOV CH,3 ;显示第3行信息

CALL LCD_DISP

l1: JMP L1

CLEAR PROC

MOV AL,0CH

MOV DX,IO_ADDRESS

OUT DX,AL ;设置CLEAR命令

CALL CMD_SETUP ;启动LCD执行命令

RET

基于51单片机测重力加速度的课程设计！用三个光电传感器，求指点！有报告就更好

这个课题有点意思，不过怎么看都是一道物理题！

已知h1和h2，通过三个点的检测可以计算出通过h1和h2和时间，设为t1和t2。然后根据这些计算出加速度g。再设三个点的速度分别为v0、v1、v2。可得到如下算式

h1 = v0t1 + 1/2gt1^2

h2 = v1t2 + 1/2gt2^2

v1 = v0t1 + gt1

共有三个未知数，分别是v0、v1和g。可以计算出g的值。

对于如何用单片机来检测信号，这个倒是比较容易的。

将三个光电传感器接到三个IO口，然后查询状态即可。需要注意的是：由于物体体积的原因，在检测到信号后需要立即停止检测。

还有，以上说明是不考虑空气密度的情况下来做的。

51单片机课程设计要怎么写

第一次见有人这样问!!-

-自己学单片机都不知道该做什么啊，看样子复杂的你是没指望了，看看书，写个计算器、万年历、变压器啦什么的还可以

追问：

我不会啊

回答：

真干脆！你们老师也没说题目，就是让你自己想题目然后设计啊？要是那样，也不怪乎你会问这种问题

课程设计

的一般要求：

1、

设计任务书

：说明设计的内容，达到什么程度

2、硬件电路图：设计硬件

电路板

(若不要求做实物的话，可用protues仿真，但无论如何硬件电路一定要有)

3、

软件设计

：根据硬件电路开发，去实现要设计的目的。

4、

流程图

：绘制软件流程图(其实，应该是根据先流程图

再设计

程序的，不过一般具体流程图都是要根据软件细化，所以就放在了编程后便..)

5.

设计说明

书：总结是设计的过程

//-----------------------------

一般

单片机

设计的流程就是这样了，可以根据你们要求具体做哪些....

怎么设计基于51单片机的八位抢答器课程设计用c语言？

你的描述不详：下面我给出方法，自已参考：

1：主持人端有一个单片机设备 且设备有一个或多个按键，单个按键，那么就做成按键复用，如果是多个按键，那就可以按要求设置按键功能和数量。参赛队每队一个设备，如果不方便能过连线来通讯，就采用无线通讯，抢答端只需一个按键按键，同时在按键里或边上用指示灯来指示状诚。

2：逻辑，当主持人按下抢答键时，主持人端设备向8个参赛队发送抢答开始信号数据，参赛队8个设备向主持端应答，判断收到应答后，开始计时10秒，某一队按下按键时，这队会向主持端发送本队的编号即可，说到这里，后面的基本上都是一样的原理，就是收发数据，应答，判断数据类型和功能。即可达到你的要求。