简单创新设计小产品(创新实用小产品设计)

急求简单机械创新设计作品？

发明不同于科学发现，发明主要是创造出过去没有的事物，发现主要是揭示未知事物的存在及其属性。发明是新颖的技术成果，不是单纯仿制已有的器物或重复前人已提出的方案和措施。一项技术成果，如果在已有技术体系中能找到在原理、结构和功能上同一的东西，则不能叫做发明。发明不仅要提供前所未有的东西，而且要提供比以往技术更为先进的东西，即在原理、结构特别是功能效益上优于现有技术。发明总是既有继承又有创造，在一般情况下大都有先进性。发明必须是有应用价值的创新，它有明确的目的性，有新颖的和先进的实用性。发明方案既要反映外部事物的属性、结构和规律，又体现自身的需要。发明者创造出新产品、新工艺前，已在观念中按功能要求预构所设计的对象，并在发明过程中不断地按优化的功能目标来完善其方案。发明又区别于实际生产和工程中的现实技术或现场技术。发明要有应用前景和可能应用的技术方案和措施，一项发明能否被应用于生产过程或工程活动，还取决于它是否能纳入已有的技术系统或引起已有技术系统的革新，以及资金、设备、人力、材料、管理和市场诸方面的条件。有了发明，未必就一定有相应的产品或工艺，未必就能解决生产和工程中的实际问题。只有把发明转化为产品研制、工艺试验，转化为技术革新、试生产、批量生产和推广应用，才能成为现实技术。类型按创新程度不同，发明可以分为两大类。①开创性技术发明。这种发明，其新技术方案所依据的基本原理与已有技术有质的不同，又称基本技术发明。如蒸汽机技术的发明开创了热能向机械能的转化，在基本原理上区别于仅有机械能转化的简单机械。立足于电磁感应原理的电力技术的发明开创了电能与机械能的相互转化。从利用链式核反应原理到利用核聚变反应原理，可取得开创性的核技术发明。近代和现代的开创性技术发明大都以科学原理的突破为条件，自觉地应用新的科学原理来解决技术问题。科学上的许多重大突破，将会导致技术上的开创性发明。②改进性技术发明。这种发明是在基本原理不变的情况下，对已有技术作程度不同的改变和补充，又称改良性技术发明。如电灯中用钨丝代替碳丝，用充氩代替真空，都是依据电热发光的同一原理。高压蒸汽机、汽轮机和多缸蒸汽机的发明，都是对蒸汽机技术的改进。改进性技术发明以开创性技术发明为基础，开创性技术发明靠改进性技术发明得到完善和发展。改进性技术发明可能以新的科学发现为前提 ，但在很多情况下是靠长期的经验积累和经验摸索。没有科学原理的根本性突破，也可能做出有重大价值的改进性技术发明。改进性技术发明与开创性技术发明的区分是相对的。开创性技术发明往往导致技术系统的根本性变革，其意义重大。在技术发明中，数量最多的是改进型的。完善与基本技术有关的材料、结构、工艺和功能都会导致改进性技术发明。把一种基本技术移植、应用于多种对象，通常要求改变基本技术的某些环节，派生出另一些发明，这属于应用改进型技术发明。把多种已有技术结合起来组成一个前所未有的系统，实现某种新的功能，往往也需要对已有技术作改进而产生一些发明，这属于综合改进型技术发明。对产品的形状、构造乃至外观设计上的创新和改进，有时也具有发明的性质。全面认识技术创新就是要是一个科技、经济一体化过程，是技术进步与应用创新“双螺旋结构”共同作用催生的产物。时下，“技术创新”一词大量充斥于各种媒体，在媒体的鼓动下，举国下几乎无人不谈技术创新，宣传的威力之大令人咋舌。然而，这一对技术创新的大规模的运动式推进，不仅有使技术创新沦为一种意识形态话语的可能，从而使人对技术创新本身发生怀疑，甚至产生逆反心理(消除这种心理的途径是营造一个公平的、开放的市场竞争环境，使每一个企业真正具备高度的动力感、不同寻常的竞争意识和不顾一切的敢于创新的精神，而不在于全国总动员)。更重要的是这种推进的结果能有多少“干货”，令人心存疑虑。疑虑不仅源自于“运动式”的推进本身，更源自媒体上诸多文章对于技术创新认识上的混乱。绝大多数文章对技术创新的认识具有明显的片面性和局限性。这些混乱的认识基本上可以归结为如下两种极端观点。 一种是把技术创新看作纯粹的技术行为，把技术进步作为技术创新的目标。这种观点突出地表现为将技术创新等同于生产过程中的产品创新或工艺创新，而产品创新或工艺创新仅仅是一种技术上的要求，创新成果的市场应用并不需要考虑或较少考虑。实质上，技术创新在这里被等同于技术的开发，技术的进步。 这一对技术本身重要性的强调的观点，不仅有一定的理论意义，也具有相当的实践意义。

急求简单机械创新设计作品？

发明不同于科学发现，发明主要是创造出过去没有的事物，发现主要是揭示未知事物的存在及其属性。发明是新颖的技术成果，不是单纯仿制已有的器物或重复前人已提出的方案和措施。一项技术成果，如果在已有技术体系中能找到在原理、结构和功能上同一的东西，则不能叫做发明。发明不仅要提供前所未有的东西，而且要提供比以往技术更为先进的东西，即在原理、结构特别是功能效益上优于现有技术。发明总是既有继承又有创造，在一般情况下大都有先进性。发明必须是有应用价值的创新，它有明确的目的性，有新颖的和先进的实用性。发明方案既要反映外部事物的属性、结构和规律，又体现自身的需要。发明者创造出新产品、新工艺前，已在观念中按功能要求预构所设计的对象，并在发明过程中不断地按优化的功能目标来完善其方案。发明又区别于实际生产和工程中的现实技术或现场技术。发明要有应用前景和可能应用的技术方案和措施，一项发明能否被应用于生产过程或工程活动，还取决于它是否能纳入已有的技术系统或引起已有技术系统的革新，以及资金、设备、人力、材料、管理和市场诸方面的条件。有了发明，未必就一定有相应的产品或工艺，未必就能解决生产和工程中的实际问题。只有把发明转化为产品研制、工艺试验，转化为技术革新、试生产、批量生产和推广应用，才能成为现实技术。类型按创新程度不同，发明可以分为两大类。①开创性技术发明。这种发明，其新技术方案所依据的基本原理与已有技术有质的不同，又称基本技术发明。如蒸汽机技术的发明开创了热能向机械能的转化，在基本原理上区别于仅有机械能转化的简单机械。立足于电磁感应原理的电力技术的发明开创了电能与机械能的相互转化。从利用链式核反应原理到利用核聚变反应原理，可取得开创性的核技术发明。近代和现代的开创性技术发明大都以科学原理的突破为条件，自觉地应用新的科学原理来解决技术问题。科学上的许多重大突破，将会导致技术上的开创性发明。②改进性技术发明。这种发明是在基本原理不变的情况下，对已有技术作程度不同的改变和补充，又称改良性技术发明。如电灯中用钨丝代替碳丝，用充氩代替真空，都是依据电热发光的同一原理。高压蒸汽机、汽轮机和多缸蒸汽机的发明，都是对蒸汽机技术的改进。改进性技术发明以开创性技术发明为基础，开创性技术发明靠改进性技术发明得到完善和发展。改进性技术发明可能以新的科学发现为前提 ，但在很多情况下是靠长期的经验积累和经验摸索。没有科学原理的根本性突破，也可能做出有重大价值的改进性技术发明。改进性技术发明与开创性技术发明的区分是相对的。开创性技术发明往往导致技术系统的根本性变革，其意义重大。在技术发明中，数量最多的是改进型的。完善与基本技术有关的材料、结构、工艺和功能都会导致改进性技术发明。把一种基本技术移植、应用于多种对象，通常要求改变基本技术的某些环节，派生出另一些发明，这属于应用改进型技术发明。把多种已有技术结合起来组成一个前所未有的系统，实现某种新的功能，往往也需要对已有技术作改进而产生一些发明，这属于综合改进型技术发明。对产品的形状、构造乃至外观设计上的创新和改进，有时也具有发明的性质。全面认识技术创新就是要是一个科技、经济一体化过程，是技术进步与应用创新“双螺旋结构”共同作用催生的产物。时下，“技术创新”一词大量充斥于各种媒体，在媒体的鼓动下，举国下几乎无人不谈技术创新，宣传的威力之大令人咋舌。然而，这一对技术创新的大规模的运动式推进，不仅有使技术创新沦为一种意识形态话语的可能，从而使人对技术创新本身发生怀疑，甚至产生逆反心理(消除这种心理的途径是营造一个公平的、开放的市场竞争环境，使每一个企业真正具备高度的动力感、不同寻常的竞争意识和不顾一切的敢于创新的精神，而不在于全国总动员)。更重要的是这种推进的结果能有多少“干货”，令人心存疑虑。疑虑不仅源自于“运动式”的推进本身，更源自媒体上诸多文章对于技术创新认识上的混乱。绝大多数文章对技术创新的认识具有明显的片面性和局限性。这些混乱的认识基本上可以归结为如下两种极端观点。 一种是把技术创新看作纯粹的技术行为，把技术进步作为技术创新的目标。这种观点突出地表现为将技术创新等同于生产过程中的产品创新或工艺创新，而产品创新或工艺创新仅仅是一种技术上的要求，创新成果的市场应用并不需要考虑或较少考虑。实质上，技术创新在这里被等同于技术的开发，技术的进步。 这一对技术本身重要性的强调的观点，不仅有一定的理论意义，也具有相当的实践意义。

简单而又实用的小发明

为让你在青少年科技创新活动中有所遵循，开阔视野，活跃思维，我们向你介绍搞小发明常见的几种选题思路和创造技法。但愿你从中得到精神的鼓励、方法的启迪，产生研究与创作的灵感，会心地说一声：“我能行！”。一、什么是科学小发明一提到"发明"二字，有些同学就害怕了，那有多难啊！其实创造发明并不神秘，有好多中小学生的发明，都在全国甚至国际上获了奖呢！科学小发明，是指青少年在日常学习、生活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。它同"大发明"比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多，所以称为"小发明"。小发明有没有质量标准呢？有。一件优秀的小发明应具备"三性"，即新颖性、创造性和实用性。1.新颖性。新颖性是指你在完成这个小发明之前，还没有出现过同样内容或技术的产品。也就是说，你既在街上的商店里买不到同样的产品，也没有在书刊、广播电视中看或听到过介绍；同样的发明，既没有由他人向专利局提出过申请并记载于专利申请文件中，也没有由他人申报参加各级发明创造比赛。但是，如果你在别的发明上增加了新的功能、新的方法、新的用途，或是将原有的几件物品巧妙地组合在一起，构成一个新个体，增加了新的功能，那也算具有新颖性。好客鞋一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了吗？于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼龙搭扣，做成了"好客鞋"。这项小发明在第四届全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖。其实，魏强的小发明只不过是将尼龙搭扣这项别人的发明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龙搭扣也有了新用途，这项小发明也就具备了新颖性。2.创造性。创造性是指小发明同原来的同类产品已有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步。方便肥皂盒一般的肥皂盒装点水，肥皂就会发粘，不容易取出来，肥皂的寿命也很短。天津的范平同学利用杠杆原理发明了方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂就会立起来。它和同类产品相比，技术上要先进一些，获得了第一届全国青少年发明创造比赛一等奖。3、实用性。实用性是指该发明能够制造或使用，并且产生积极的效果。小发明要能够做成实实在在的物品，不能只是想法或设计图纸，而且还要能够解决生产生活中的实际问题。防虫树裙山西临县盛产枣子，但枣曲虫对枣子的危害很大。刘艳同学仔细观察枣曲虫的生长活动规律，发现雌虫要爬上树干与雄虫交配再残害树叶、树果。他就想了一个法，在树干的半腰围一圈硬塑料片，内层涂上除虫药膏，使雌虫上不了树。这种简单巧妙的防虫树裙，实用性强，受到了枣农的欢迎，荣获第六届全国青少年发明比赛一等奖。当然，完成一件小发明并不是"眉头一皱，计上心来"这么简单，它要经过选题、构思设计、制作、实践检验与改进、成功等步骤。搞小发明的第一步，就是要确定发明的对象，考虑研究什么问题，这就是选题。对青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇到一些困难时，你肯定会说："要是有某某东西就好了。"这个你想的所要发明的东西就可作为发明对象。不过，同学们在选题时，一定要结合自己的知识水平和设计制作能力，不要空想不到的发明。体裁选好后，接着是构思设计。也就是根据基本的科学原理和经验，设计出选题对象的形态、结构、方法与实施方案。构思时尽可能想出多套设计方案，再根据可行性与实用性精选出最佳结构方案。方案以取材简单、巧妙易行、缺点最少为好。构思成熟后，就可以开始制作了。制作时应尽可能利用现有条件，在少花钱甚至不花钱的前提下制作出精巧的作品。某些技术上的问题，可以向老师和家长请教，有时还可以找一些有关厂家帮助制作部分部件。小发明样品完成后，还要进行实践检验与改进。即将作品拿去使用一段时间，在使用中发现问题，并向家长老师和同学广泛征求意见，看还有没有改进或不合理的地方。然后综合各方面的意见，对小发明加以改进。几乎每件优秀的小发明都是"改"出来的。至此，你将会享受到成功的喜悦。接下来，就可申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专利或向报刊投稿了。参赛的申报文件主要包括组委会提供的申报表、项目说明和证明材料，其中，项目说明内容为：发明的选题是怎样发现的、发明方案是怎样设计的、发明作品是怎样制作的？这项发明如何体现出新颖性、创造性和实用性？你的创造性贡献是什么？进一步完善该发明的建议和设想。附上外观图（最好还有黑白照片）、结构图、原理图和其它必要的图表资料。凡涉及医疗保健用品、动植物新品种和国家保护的动植物的小发明项目，还必须提供有关部门的证明材料。科学小发明是一件人人能做的事，也是一项趣味无穷的实践活动。只要大家用心观察周围的事物，善于发现问题，提出问题，大胆探索，动手实践，勇于突破条条框框的束缚，就会有所创新，有所发明。二小发明选题思路1、列举缺点找选题学搞小发明首先就要学会选择发明课题。一个重要的方法，就是从学习、生活中不顺当、不方便、不合意的事情着手，列举缺点，多问"有什么缺点需要克服的？"再去寻找克服缺点的方法，这种根据现有物品的缺点而提出改革设想的方法称缺点列举法，也是选择小发明题目的一种简便有效的方法。四用防触电插座电源插座几乎家家都有，但它很容易触电，对于小孩子来说特别危险，而且插上拔下很麻烦。上海的徐琛同学解剖了几种传统的电源插座，设计了一种"四用防触电插座"，这种插座在普通插座的插孔中，加装了两道绝缘的活门，只有插头同时插入两个插孔时，才能接通电源。这样，当小孩不注意把小手或铁钉等插入任一插孔时，由于有两道门挡着，也就不会触电了。这项小发明荣获了第二届全国青少年科学创造发明比赛一等奖。气压水瓶的改进气压水瓶有缺点吗？有！由于它的出水管直插瓶内水底，所以每次压水时，底部的沉淀物往往使压出的水变浑浊。北京的张雪克同学针对这个缺点，对气压水瓶作了改进，他把吸水管口接了一截橡胶管，管口加一个塑料浮球，由于球始终浮在水面上，所以气压水瓶底部的沉淀物不会从吸管吸出。该发明获得了第二届全国青少年创造发明比赛三等奖。列举物品的缺点实际上就是发现问题，而创造发明正是为了解决存在的问题。所以，我们每发现一个缺点，提出一个问题，往往就找到了一个发明的题目。那么，怎样研究和发现缺点呢？首先，要随时留意自己日常使用的物品存在哪些不足或不方便之处，并善于抓住一件物品深究细挖。伞，是大家常用的遮阳避雨的工具，似乎没有什么文章可做，可一些大小发明家却抓住它不放，花样日异翻新，如太阳伞、双人伞、折叠伞、母子伞、快干伞、天文伞……层出不穷。可见，一件事物有很多的发明题材可搞，而同一题材又可用各种不同的设计方案构成不同的发明。再拿钢笔来说吧，它的缺点还很多，如笔帽容易脱落或丢失，笔尖容易堵塞，圆形笔杆容易从桌上滑落损坏笔尖，晚上停电或野外作业写字看不见……当你尽可能多地列举出某一物品的诸多缺点后，再根据你的能力，选择某一缺点或部分缺点作为研究对象，确定小发明课题。充气太阳灶太阳能对人们极有吸引力，但目前的太阳灶造价高，工艺复杂，又笨重（50千克左右），调节也麻烦，野外工作和旅游时携带就不方便了。上海的连鑫等同学在调查研究的基础上，明确了主攻方向：简化太阳灶的制作工艺，减轻重量，减少材料消耗，降低成本，获取最大的功率。他们首先把两片圆形塑料薄膜边缘粘结，充气后就膨胀成一个抛物面，再在反光面上贴上真空镀铝涤纶不干胶片。用打气筒向内打气，改变里面气体压强，随着打气的多少，上面一层透明膜向上凸起，反光面向下凹，可以达到自动会聚反射光线的目的。这种"无基板充气太阳灶"只有4千克重，拆装方便，便于携带，获第三届全国青少年科学发明创造比赛一等奖。该发明实际上是多种移植的结果：他们把充气玩具的技术，日常商品商标的不干胶贴片，凸透镜似的抛物面结构，移植到新的太阳灶上来，他们把课本上的光学、流体力学的原理等知识，移植到太阳灶的设计上，从而成功

简单创新设计小产品(创新实用小产品设计)

简单科学小发明制作过程

创新小发明制作方法1、自制羽毛球

准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

制作过程：

1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；

2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；

3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；

4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；

5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？

2、自制香皂纸

制作材料和工具：

吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法：

先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

3、自制热气球

1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

4、自制手电筒

具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。

5、自制太阳灶

找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。

6、自制 彩色蜡烛

材料：彩色蜡笔、蜡

制作方法：

1．找一个废弃的罐装饮料桶(如1．25升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。

2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。

3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。

4．原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。

7、自制壁挂花篮

材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

制作方法：

1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。

2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。

3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。

4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹?如图 3?，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。

5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

6． 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。

8、自制蟑螂捕捉盒

取一张220×150(mm)的硬纸板。

捕捉盒最重要的部分为捕捉面。取一张塑料膜，剪成与盒底相同大小，涂上粘合剂铺在盒底上。蟑螂能否被捉，关键在于粘合剂。粘合剂有两个作用：一是将蟑螂引入盒内，二是将其粘牢在捕捉面上。引诱剂的调制：将40％的肉粉、50％的面粉、10%的豆饼混合，总量在20克左右，拌好待用。粘合剂是20克松香与10克菜油混合，加热至胶状后，把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀，即制成了粘合剂。

把调好的上述糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上，再按原先画好的虚线向内折，最后把舌片b插在凹口a内。

由于松香与菜油混合物的不干性，可使诱饵的粘性长达一个星期。将捕捉盒置于蟑螂出没的地方，因为盒内较暗，兼有蟑螂喜欢的诱饵，所以蟑螂会爬进盒内争食诱饵，被粘其上。粘满后，既可将纸盒压扁弃之，又可揭去塑料膜，调换涂有诱饵的塑料膜，使盒子得以再次利用。

若将捕捉盒的尺寸扩大，并将粘合剂的成分稍作调整，加厚涂层便能制成纸制捕鼠器。

设计思维的创新设计产品例子

2021-11-02

近来布置了设计思维的创新设计产品的例子，很担心大一新生能否按我的意愿高质量完成。

正好，发现了这个例子，以做引导。

很多人可能在办公时都有这样的困惑：把笔记本电脑打开后，再打开个本子记录点什么时，发现空间是个问题。只好把本子搁在笔记本电脑上，凑合着写--自然地，这样写的时候一是不舒服，二是写出的字也受到影响。或者干脆挪动一下笔记本电脑，但有时候没有挪动的空间--桌面太小，可能根本挪动不了。

万能的某宝总是带来惊喜。我随意翻了一下，就找到一种解决方案：

类似的产品一定还有很多。待查。只以此为例。

如果对这些例子进行分类，进一步绘出思维导图以理出其创新设计的分支来。在此基础上，提出自己的创新设计思路应该是水到渠成之事。

简单的生活小发明制作方法

自制香皂纸 自制手电筒 自制太阳灶

自制香皂纸：

先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

自制手电筒：

将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。

自制太阳灶：

找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。

帮我设计一个小发明。具有独特性、科学性、实用性的作品。要独家啊。

所以，你可以按照青年科技创新活动，拓宽他们的视野，活跃的思维，我们向您介绍几种常见的主题思想和创作技巧，搞的小玩意。我希望你的精神鼓励研究和写作的灵感，严肃地说：“我能做到！”

什么是科学发明

提到的发明，一些学生如何娜娜害怕！事实上，发明并不神秘，很多高中生的发明，在全国乃至国际赢得的奖金！

科学发明，是在一天到一天的学习的年轻人，生活，劳动，和那些谁不满意不方便使用他们的科学知识，设计，制造，而不是更好，更方便的东西或方法新项目或新方法。它是相对于本发明，所选择的范围是比较窄的，这是比较简单的，来解决这个问题，使用的材料是比较容易找到资金不使用了所谓的“小本发明

新奇新奇你完成这个小发明不会出现相同的内容或技术的产品，这意味着你可以不买前图书，期刊，广播，电视，相同的产品在商店的街道，没有看到或听到的描述相同的发明，也由他人向专利局申请和文件，但也没有其他人参与各级发明的游戏，但如果你发明了新功能，新方法，新用途，或原项目巧妙地结合在一起，形成一个新的个体的增加，增加了新的功能，运营商的新奇。

事实上，强卫只移植到小发明的发明别人拖鞋魔术贴魔术贴粘扣带，这个小发明的新功能，新用途的拖鞋。有一个新的东西。

2。创新。创意的小玩意，与同类产品相比，突出的实质性特点和显着的进步。

方便肥皂盒

通常肥皂盒装点水，肥皂，将被粘，这是不容易取出肥皂，寿命很短，范平，天津学生利用杠杆原理，制定出一套方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂会站起来。同类产品在技术上更先进，在第一届全国青年发明家大赛荣获一等奖。

实用性的。，实用本发明可以制造或使用，并有积极的作用。小工具可以是有形的物品，不只是想法或设计图纸，而且还能够解决生产和生活。

害虫临县，酸枣，鲜枣歌曲伤害昆虫的日期。刘岩学生仔细观察枣歌曲昆虫生长的树裙和活动，发现，妇女爬上树干和雄性交配伤害叶子，树上的果子，他想接近腰部半圆硬质塑料板，内层涂与除虫霜，妇女可以没有树干，这个简单而巧妙的虫害树裙，实用，欢迎广大枣农，荣获第六届全国青年发明家大赛一等奖。

当然，完成一个小物件不眉头一皱，计上心来，这么简单，它具有要经过的主题，概念设计，生产，实践的检验，并提高成功的步骤，

啮合小的本发明的第一个步骤是确定本发明的目的是，考虑到所研究的问题，的主题是对青少年来说，现实的应该是熟悉的生活，找到学校，家庭和生活区周围的标的物的发明，例如，当你学会一些生活中的困难时，你会说：“如果有一些好东西。“你要的东西发明可以被用来作为一个对象的发明。然而，在学生的主题，必须结合自己的知识和设计能力，而不是乌托邦不能发明。

风格选择，然后在概念设计，它是基于基本的科学原则和经验的形状对象，结构，方法和实施方案的设计主题。尽可能多的想法拿出更多的设计选择最佳结构的程序，基于的可行性和实用性。很简单，智能和易于规划，缺点是至少一样好

主意的成熟，可以开始生产，生产中应尽可能利用在现有的条件下，即使的前提下，花更少的钱，做出精美的作品。一些技术性的问题，为教师和家长提供咨询，有时你可以找到一些制造商，以帮助某些部分。

小样本的发明已经完成，同时也为实践和改进，测试工作将需要一些时间，在使用中发现的问题的意见，家长和老师和学生，看看是否有没有改善或不合理和意见。两侧，以提高小玩意儿。几乎每一个伟大的发明是“变化”。

此时，你会享受成功的喜悦，接下来，你可以宣布本场比赛的参与，是建立在各级青少年发明，专利申请，或向本报作出贡献。参与提交的文件，包括完成组委会，项目说明和证明材料，包括：本发明的目的是发现，本发明的方法是怎么样的设计，发明作品如何？本发明的新颖性，创造性和实用性，体现出你的创造性的贡献是什么？建议和想法，进一步提高发明（最好用黑白照片），额外的外观图，框图，原理图，以及其他必要的数据图表。小发明项目，涉及的植物和动物保健品，动物和植物新品种，并受国家保护，但也必须提供证据，相关部门。

科学小玩意儿是什么任何人都可以做的，但也有乐趣和无尽的实践活动，只要我们仔细观察周围的事物，善于发现问题，提出问题，大胆探索，动手实践，勇于突破的枷锁束缚，理念创新和发明。

引用小玩意主题的缺点，发现

学校搞小发明，我们首先要学会选择主题本发明的话题。

学习生活不方便不顺出问题时进行的重要途径，引用的缺点问：“有什么缺点需要克服的？”找到一种方法来克服，根据现有项目的缺点和拟议改革的思路，说列举的缺点的方法也很简单，有效的方式来选择一个小发明

触电插座

电源插座几乎家家都有，但它很容易触电，特别是危险的，年轻的孩子，拔掉了不少麻烦。上海徐晨同学解剖几个传统的电源插座上，“四个插座防触电保护，普通插座和安装保温卷帘的设计，电源插头，在相同的时间，将有两个插孔，电源，当孩子不留意的小手或钉子任何插孔，两个门挡着，不存在触电的危险。本发明获得的第二届全国青年科学和科技创新大赛一等奖。

压力，提高

压力瓶的缺点呢？瓶水下管道由于其出口，所以每次水压底部的沉淀物往往被推出来的水变得浑浊。的张薛克学生这一缺陷进行了改进，在瓶子内的空气压力，在吸嘴连接到长的橡胶管，喷嘴加一个塑料浮球始终是浮在水面上，这样的空气压力中的沉积物底部的瓶子，而不是从移液管。本发明获得的第二届全国青少年创新大赛一等奖

引项目居然发现的缺点而发明是为了解决现有的问题。所以，我们每个人都发现了一个缺点，提出一个问题，经常会发现，本发明的主题。

因此，如何研究和发现的不足？

首先，我们应该始终注意什么缺点或不便到他们日常使用的物品，并善于抓住一个项目的精确挖掘。伞，遮阳避雨，工具的文章没有什么似乎不调整大小的发明者抓住它，并保持图案一天独家更新，如伞，双层伞，折叠伞，母亲和伞，快干伞，伞在天文学.. 。无尽可见，发明很多主题可以从事相同的题材和各种设计方案，本发明的东西可以使用。重建的笔，它的缺点是仍然有很多，如盖容易脱落或丢失，小费是不易堵塞，圆笔很容易滑倒。从表损坏笔尖晚上停电或野外工作，写隐形...尽可能的诸多缺点的一些项目被列为研究对象，根据您选择的主题确定的小玩意儿的缺陷或不足。太阳

充气太阳灶是非常有吸引力的，但成本高，太阳灶，复杂的过程，和重量（约50公斤），可调节的麻烦，野外工作和旅行携带的不便。上海鑫同学的研究基础上，明确了主攻方向：简化太阳灶的生产工艺，减轻重量，降低材料消耗，降低成本，最大限度地提高功率。扩大成两个圆圈形边缘充气抛物线真空镀铝聚酯不干胶膜，塑料覆膜，然后将其粘贴在反射表面。外国的欢呼的泵来改变内部的气体压力，以及有多少欢呼的上层透明膜向上伸出的反射面向凹自动收敛的反射光可以被实现无基板充气太阳灶只有4公斤的重量，拆装容易，携带方便，是第三届全国青年科学和发明大赛一等奖。

发明实际上是各种移植的结果：充气玩具技术，从日用品商标补丁，透镜状抛物线结构，移植到新的太阳灶了课本知识，光学，流体力学原则，移植到太阳设计的炉子，并成功地完成了一个小发明。

蜡烛灯常用的照明工具，但怕风火焰的蜡烛，烛体不容易固定，可进行亮度控制。如何改善这些缺点？监利县中学生考虑刘国香固定在一个铁缸反？风蜡烛体投地的玻璃。他认为一个固定的卡口灯泡，借烛光在春季，保持火焰的蜡烛灯罩最好的中心位置

如何让蜡烛的眼泪？为了解决这个问题，我们必须继续在蜡烛的顶部，以降低温度，热传导到周围的传播。前置发动机汽车的金属散热片，也可以画上点亮的蜡烛？舒缓唇膏金属盒子，他钻了一个大洞的形状切成风扇表将被降低到了良好的散热，扮演一个同样大的中心孔，切好的散热片焊接（包括包装盒上的大洞对齐）。

如何控制蜡烛火焰的亮度？进气阀门，煤气炉，陷阱梁帽（的内翅片锡，外层塑料环，与对方做），通过旋转阀来控制空气的流动，实现的愿望调整朱彦梁度。本发明可以说是一个“诡诈”复合体从灯用煤油，灯罩，固定卡口灯泡的散热片从汽车。

移植可以看出，本发明是一个非常重要的概念，学生有很好的把握，可以拿出一个可爱的小发明。

>键移植，以扩大他们的知识和新技术的认识，定期分析，该项目的主要功能或结构。通过这种方式，大脑是可供移植的更多信息，你可以很容易，当你搞小发明。

生活中的小发明小创造，简单点的，有用点的，材料都能买到的，六年级科技节的，比如笔筒之类的

我的小发明

在我们的生活中有很多人特别喜欢抽烟，而抽烟会污染环境。我爸爸他也是特别的喜欢抽烟。他每次一抽烟就会把房间里弄得乌烟瘴气的让人特别难受。我几乎每天都要忍受着这种比毒气还毒的烟气。

我为了这一件事伤脑筋了很久，终于，我想到了一个发明能够不让这种烟味在房间里蔓延。到了礼拜六，我利用可30分钟，终于将稿图画出来，我写了一个所需的材料列表。有香水、木块、瓶子、泡沫纸、箱子，和一根空心的铁管、电池和马达小风扇，30分钟后我爸需要的材料都准备好了，下一步就是完成着一个小发明，首先我将木块和瓶子打了个洞。再对齐后粘在一起然后把泡沫纸粘在对接口上加强牢固性。再把箱子打了一个大小和铁管相同的洞后把铁管插入洞中。把小风扇装上马达和电池后放入箱子能让对接口和铁管接上后就完成了。这个发明的名字叫“烟雾净化器”