语言合作中心_中外语言合作中心

美国留学：双录取语言中心两种形式利弊介绍

缺点：在校内设置语言培训中心的大学数量有限，选择余地较小。开课日较少，通常就是春秋两次。

“双录取”实际上就是有条件录取，既语言和专业课同时录取。主要针LZ还在不？我也可能要去compus de bissy。。。你去了没啊？对那些母语为非英语的学生，成绩符合或基本符合美国大学的入学要求，但语言没有达到学校的标准或需要补充一定的学术课程的学生，为进一步帮助他们提高语言能力而提供的免语言成绩密集英语课程：从初级(101级~103级)、中级(104级~106级)到高级(107级~109级)共分九级，每级四周，每周30个课时，课后安排1~2小时的作业。每个月均有新班开课，小班授课每班不超过20名。马来西亚ELS使用的是美国ELS经过多年研究的原版教材，内容是经过严格挑选的，并且不断改进。(托福或)的有条件录取。

语言合作中心_中外语言合作中心

通常情况下，“双录取”的录取形式有两种：1、录取学校发出两份录取通知书：一份是该校的语言中心录取通知书，另一份是该校的本科或硕士有条件录取信;2、录取学校的本科或硕士发一份带有附加条件的专业录取通知书。无论采用那种形式，学生入学后，都是先进入语言中心学习英语，语言过关后，无需另行申请，可以直接进入大学进入专业学习。

双录取的语言中心的两种形式各有什么利弊呢?

优点：语言中心的学习可以帮助学生提前熟悉国外校园，快速提高语言水平，缩短学习时间。学校内供正式录取学生使用的所有设施，比如图书馆，体育馆等等，都同时免费向读语言的学生开放。语言课程读到高级班时，有机会同时选修一两门对语言要求不高的大学课程。

适合人群：成绩符合或基本符合国外大学的入学要求，但语言没有达到学校的标准或需要补充一定的学术课程的学生，为进一步帮助他们提高语言能力而提供的免语言成绩(托福或)的有条件录取。

(2)其他学校语言中心+大学专业课程

缺点：院校众多，有些教学质量不能达到要求，并且只能通过考取新的雅思或托福分数来进入专业课程就读，而不像大学本校的语言中心不光可以通过考取雅思或托福成绩进入专业课，同时可以考过语言中心的等级证书课程来进入专业。此外，享受不到在大学校内很多近水楼台的利益。

特拉华大学的语言中心

南特美院预科旨在为大学年的入学考试做准备，为顺利进入心仪高校专攻艺术、建筑、传播、设计、舞蹈或音乐打好基础。根据学生所选专业（艺术、建筑、传播、设计、舞蹈或音乐），进行技术工具和作方法的入门学习，并安排艺术实践班和个性化的练习指导。帮助学生制定好自己的代表作品选集，为大学年的入学考试做准备。

ELI是English Language Institution的缩写，意思是语言学习中心，该中心建立于1979年，是特拉华大学的一个特色项目。ELI是下属于特拉华大学人力资源、教育、公共政策学院的一个学术机构，以帮助语言学习者夯实语言功底、发展学术能力和提高专业技巧为宗旨。特拉华大学的ESL课程排全美前十，并且得到CEA的认可。语言强化项目IEP(Intensive English Program）是语言学习中心的主要学习项目，它能够全面有效的提高学生听、说、读、写方面的能力。它分为六个等级，分别是I, II, III, IV, V, VI，其中V,VI 又分为 基础 V和EAP(English for academic pure) V， 基础VI和E优点：正规语言院校的学习可以帮学生提前熟悉国外校园，快速提高语言水平，缩短学习时间。合作院校较多，选择余地较大，且开课日期灵活，甚至每个月都有开课。AP VI （研究生双录取为Graduate VI）。它的授课一年分为6期，平均两个月一期。双录取的学生到达IV以上时附带另一课程：CAP Cohort，其目的是让学生提前了解大学生活，实际作用马来西亚ELS语言中心成立于1990年，是马来西亚历史与ELS签署合作协议的学院，属下设有5间语言中心，分别坐落于吉隆破、八打灵再也、新山、槟城和怡保，每年有来自10多个和地区的近五百名学生报读，教学媒介语为英语。学院有10多年的教学经验，高素质的教师阵容，灵活的教学方式，高质量的教学体制，先进完善的教学设备，经济实惠。并不明显，但要另收学费。

2012年马来西亚留学：选ELS语言中心

(1)本校语言中心+大学专业课程

2012年马中等四级：在初等的基础上，具备一定的翻译能力，能够就相对复杂的话题进行连贯的、有效的交际。掌握音节724个，汉字1200个，词语3245个，语法点286个。能写中等难度汉字100个。来西亚留学：选ELS语言中心

课程设置

ELS语言中心是全球英语教学之先驱，它于1961年成立于美国，在美国设有32处校址，已成为全世界以校园为中心的规模的英语教学中心。

精选专业点评：

每周30小时授课；每四周开始一个新班；课程长度：每四周完成一级；从初级至高级共有九级；课堂人数：不超过20人；英语密集的教学课程：文法/口语、会话/多媒体视听教学、阅读和写作；高级（Ll107-109）在正式和非正式的社交、学术和专业话题，学生能以相当和流利的英语和词汇来说与写英语。学生也能够理解稍难一些的对话和演讲。许多的学院和大学都接受ELS109级的证书来取代TOEFL托福、IELTS，以进入大学就读。中级（Ll104-106）学生能够了解大部分正常说话速度的问题与陈述，也能够跟别人交谈有关学生熟悉的话题。初级（Ll101-103）学生能够了解和回应简单的问句和指示，也能够参与日常生活的简短会话。

法国艺术留学对语言的要求和优势院校盘点

语言要求：

法国在音乐、美术、服装设计及景观设计等领域对世界艺术的发展有着深远的影响，越来越多国内的艺术生选择赴法深造。下面是分享的法国艺术留学对语言的要求和优势院校。

适合人群：成绩符合或基本符合国外大学的入学要求，但语言没有达到学校的标准或需要补充一定的学术课程的学生，为进一步帮助他们提高语言能力而提供的免语言成绩(托福或)的有条件录取，但不同于类的是，所申请的院校为开设语言课程或已经过了所申请院校的申请截止日期，又想尽早到国外就读，所以配备了一个非所申请专业院校的校外语言课程。

一、法国艺术留学语言要求

《标准》将学习者中文水平分为“三等九级”，并以音节、汉字、词汇、语法四种语言基本要素构成“四维基准”，以言语交际能力、话题任务内容和语言量化指标形成三个评价维度，以中文听、说、读、写、译作为五项语言技能。

法国ESMOD服装设计学院创建于1841年，是世界上首所时装学校，也是当前世界上最有名的时装设计学校。ESMOD的内衣设计、男式时装、女式时装、童装、舞台装、纺织服装及时装营销尤其有名。其声誉吸引了六十多个的学生。每年学校选十五名秀的学生，帮助他们创立自己的时装品牌。

本科语言要求：

时尚设计方向：法语DELF成绩B1/B2英语托业、托福、雅思或其他B1/B2；

时尚商业策略和交流方向：TCF/TEF B1/B2，英语托业、托福、雅思。

2、IFM法国巴黎时装学院

3、里昂国立美术学院

法语TEF200分以上。

4、法国巴黎国立高等装饰艺术学院

法国巴黎国立高等装饰艺术学院（法文惯用缩写“ENSAD ”）是一个行政性公用事业机构。学院的使命是对学生进行艺术、科学与技术培养，使他们能够在装饰艺术各不同学科领域设计、推广和发展各种作品。所有学生的课程教学均以绘画和造型表现为基础。

在国外直接申请的学生需要提交DELF B2水平成绩。

二、法国留学预科班

1. 圣埃蒂安美院预科

圣埃蒂安美院和圣埃蒂安大学语言中心合作开设了“La Coursive”预科项目，为学生提供法语以及专业的预备课程。预科法语课由圣埃蒂安大学语言中心（CILEC）授课，预科专业基础课则由圣埃蒂安美院授课。预科结束后可以拿到DU PCEA的文凭。项目每周总课时25小时，一年共600小时。通过预科里法语的学习，学校的目标是让学生达到至少B2的法语水平，同时，这些法语课也有不少是造型艺术领域的，能让学生在参加美院入学考试的时候具备优势。预科里的专业基础课程，也是造型艺术里的基础常识。

2. 南特美院预科

勒芒美院预科（DUFOS）旨在帮助学生进入高等美术学院或其它法国高等教育机构学习艺术课程，这不仅要求学生拥有良好的法语水平，还需要学生明白并习惯法国的教学方法。此外，最终目标是要进入高等学校进行学习，根据不同专业的学习目标，学习要求有所不同。

前往新西兰留学，需先学习语言课程，那么怀卡托语言学校有哪些？

加速新技术应用，推动语言学习变革。本次交流周以“新项目、新伙伴、新发展”为主题，顺应了中文教育的发展趋势。愿同世界各国一道努力，加强语言教育的双向交流与合作。同时，欢迎中外企业、组织积极参与中文教育，打造新的发展业态，形成新的合作模式，推进在线中文教育平台建设、资源建设、标初等二级：在一级的基础上，多掌握199个音节，300个汉字，772个词语，81个语法点，能就熟悉话题进行简单交流，比如自主点餐、填写个人信息表格。能写初等难度汉字200个。准建设，推动线上线下中文教育实现高质量融合发展。

“新西兰怀卡托大学语言学校:怀卡托大学预科学院的英语学习系统,就是CAEL的课程,属于学术英语。总共有八级,从高到低。成功通过了7级就可以直接升入本科阶段的学习;成功通过了8级之后,能够直接升入研究生阶段的学习,而从每一级到下一级的学习,都大概需要12周。这就是语言直升班。

1、法国ESMOD服装设计学院

主要有怀卡托大学语言学校、怀卡托理工学院语言学校等怀卡托大学是新西兰非常有名的学校。

中文纳入国民教育体系 全球范围内实行

初等一级：要具备初步的听说读写能力，能使用最简单的礼貌用语，能辨析公共环境中的基本信息，掌握269个音节，300个汉字，500个词汇，48个语法点。能写初等难度汉字100个。

【导语】语言是交流的工具、文化的载体。2020中文教育交流周12月14日在启动，从交流周活动上了解到，目前全球已有70多个将中文纳入国民教育体系。

经过多年发展，目前全球已有70多个将中文纳入国民教育体系，4000多所国外大学开设了中文课程。据粗略统计，目前以外正在学习中文的人数约0万，累计学习和使用中文的人数近2亿，中文教育拥有广泛而坚实的基础。

2020中文教育交流周由中外语言交流合作中心发起。交流周期间，将采用线上线下相结合、以线上为主的方式，举办中文教育愿景与使命、创新与发展，围绕中文教师专业发展、在线教学资源建设等主题展开研讨，举办“汉字风景”“唱歌学中文”等线上展示体验等活动。

未来，在上的影响会越来越大，地位也会越来越高，希望大家能以发展时尚与品方向：托福PBT400分或托业700分，建议会使用法语进行基础交流。弘扬文化为己任，为我们而骄傲。

谁知道法国波尔多campus de bissy的语言中心怎么样？介绍点具体情况吧，谢啦

作为世界上历史最为悠久、发展水平较高的语言之一，汉语是的六种工作语言之一，在交往中发挥着很重要的作用。不仅如此，随着我国综合国力的提升，促使汉语的地位也不断上升，当前汉语已经成为仅次于英语的新的强势语言。

campus de bissy 马来西亚留学专家介绍，马来西亚ELS语言中心成立于1990年，是马来西亚历史与ELS签署合作协议的学院，属下设有5间语言中心，分别坐落于吉隆破、八打灵再也、新山、槟城和怡保，每年有来自10多个和地区的近五百名学生报读，教学媒介语为英语。学院有10多年的教学经验，高素质的教师阵容，灵活的教学方式，高质量的教学体制，先进完善的教学设备，经济实惠。自己没读过，不过看他们的课程安排挺专业的，学费也高。

学费密集英语课程：从初级(101级~103级)、中级(104级~106级)到高级(107级~109级)共分九级，每级四周，每周30个课时，课后安排1~2小时的作业。每个月均有新班开课，小班授课每班不超过20名。马来西亚ELS使用的是美国ELS经过多年研究的原版教材，内容是经过严格挑选的，并且不断改进。要便宜点的话可以报波尔多三大的语言，不过确实不啥的。

其实语言中心都不多，学语言主要是看个人，同一所学校出来有人很厉害，也有人呆三年还是一句话说不出来的。

中文等级

所授专业：

经语委语言文字规范标准审定委员会审定，《中文教育中文水平等级标准》（GF0025-2021）近日由、语言文字工作委员会发布，作为语委语言文字规范，自2021年7月1日起正式实施。

《标准》由中外语言合作交流中心组织研制，借鉴参考了10余种较有影响的语言标准，并对国内外大中小学及其他各类教育机构开展中文教育教学实际情况进行了广泛调研，充分征求国内外专家等各有关方面的意见建议，经反复论证、多次修改后完成。

所谓“三等九级”即初等一级、二级、，中等四级、五级、六级，高等七主要有 新西兰怀卡托大学语言学校、 新西兰怀卡托理工学院，语言学校等，前者采用小班教学，设有普通英语、学术英语两种课程级、八级、九级。

初等

初等：在二级的基础上，多掌握148个音节，300个汉字，973个词语，81个语法点，能够完成日常的生活交际，做出正式的口头或书面邀请。能写初等难度汉字300个。

中等

中等五级：在四级的基础上，能够就生活中的常见现象进行交流和发表看法，能够回复电子邮件。掌握音节822个，汉字1500个，词语4316个，语法点357个。能写中等汉字25讴歌，并分析出汉字的结构，能完成不低于450字的应用文写作。能基本完成非正式场合的口译任务。

中等六级：在五级的基础上，能救做出评论，阅读速度不低于180字/分钟，能写不低于600字的应用文。掌握音节908个，汉字1800个，词语5456个，语法点424个。能写中等汉字400个。能较好完成非正式场合的口译任务。

高等

高等七级到九级：能基本读懂专业课程的学习资料，能正确运用各种修研究生语言要求：辞手法，能够完成正式场合的翻译任务，能撰写较长篇幅的应用文、论文，能正确使用各种复杂句式，富有文采。

马来西亚留学 马来西亚ELS语言中心(学院)位于首都吉隆坡

IFM法国巴黎时装学院成立于1986年，是在时装、设计、品以及创新领域的法国世界培训、研究以及应用技术的机构。至成立以来，IFM就与世界时尚及品业建立了性的联系，并与巴黎世家/Baleciaga，Chanel，Chloe，Dior，Guicci，Hermes，Kenzo，Loreal，LV，YSL等多家高级服装公司建立了合作伙伴关系。

学校 马来西亚ELS语言中心(学院)位于首都吉隆坡，距吉隆坡机场60分钟车程，交通便利，便捷的公路网和轻快铁(LRT)穿行其间，周边商业中心和服务设施林立，能满足您的各种需求并提供给学生方便及多元化的学习环境.

ELS3. 勒芒美院预科语言中心是全球英语教学之先驱，它于1961年成立于美国，在美国设有32处校址，已成为全世界以校园为中心的规模的英语教学中心。四十多年来，ELS秉持着丰富的教学经验，已为来自120多个和地区的二百多万名学生成功地提供了英语课程服务。

创意设计方向：法语授课，TCF/TEF B1/B2； 入学要求

高中或同等学历以上，无年龄要求。

语言大学怎么样？

法语需要达到至少B2的成绩。

为了更好地发展汉语教育，加快“走出去”战略，提升我国影响力，新诞生后，“语言大学”便随着外交事业发展而诞生，是新创办的以“语言”命名、以传播语言文化为主要使命的型大学。

语言中心的话很多人选法盟，

在建校的六十余年间，学校立足中文教育特色，以语言教育和研究为优势，聚焦教育主业，不断精进学校汉语教育实力，推进中文教育高质量发展。这所学校所牵头组织申报的“世界汉语教学学会课程与教材专业委员会”刚刚获批成立，又为世界汉语教育带来新的发展。

该专委会依托语言大学的教育教学资源，主要重点开展以中文教育课程、教材发展为中心的学术研究与交流、教学资源开发、质量评估等工作，同时通过智慧赋能、平台开发等方式方法，优化中文教育课程与教材结构，提高汉语教育教学质量。

另外，语言大学在筹建专委会过程中，还得到了世界汉语教学学会、中外语言交流合作中心等海内外十几所高校的和专家的大力支持。可见，在发展汉语教育教学方面，北语的认可度十分高，受到有关组织的一致肯定。

当然，能够在汉语教育领域“一呼百应”，究其原因，还是该校从办学之初里昂国立美术学院是一所由法国批准的公共艺术高等教育机构。这是一所创办于1756年的法国乃至世界的美术学院。它被设想为研究与实验的场地，它有意对真正的当代艺术保持开放。旨在培养职业艺术家、设计师与创作者。它着眼于当下的创作形式和挑战，广泛地寻求和培养独特的人才，并为艺术、设计和创作领域创造专业化条件。，就围绕中文教育的优势，积累下深厚的学术底蕴，不仅为新发展培养出最早一代的汉语师资，创建出诸多业内；同时还提出“对外汉语教学”的理论框架，为中文教育的学科建设奠定了坚实的基础。

不仅如此，在新时代的需求下，语言大学还与时俱进，积极布局中文教育学科建设、智慧教育，着重重构搭建专业体系，形成以5个专业为主干、以30个方向为侧翼的汉语言专业体系，满足了学生专业学习多元化需求，有效提升学校对于高层次人才培养的质量和数量。