三年级缩句的方法和技巧口诀 缩句的方法和技巧口诀顺口溜

小学缩句口诀顺口溜

小学缩句口诀如下：

“的”的前面要去掉。

“地”的前面要去掉。

“得”的后面要去掉。

“着”“了”“过”要保留。

数量词要去掉。

地点词要去掉如有。

“在“字把在去。

有“正”去正字。

在(从)....里(外、中、上、下)整句删。十分、非常、很、分外、顿时更加这些词去掉。

“为”的后面要去掉。

缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。

无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语-谓语-宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

缩句步骤:

第一，弄懂句子的意思;

第二，标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);

第三，检查对错优劣。如“这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程”这句话中，“在世界历史上”作状语，要删掉。“气魄宏伟”是修饰词，也要删掉。“伟大的”作定语，但在此句中是必要成分，要保留。所以缩为“这工程是伟大的工程”。

缩句的技巧与方法

缩句的方法

1、去掉形容词语，“的”字前面的词语。

有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前，“的”字前面的词语就属于这样的词语，可去掉，例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌声。形容词语就有”漂亮的“、”美妙的“，这两个词语可去掉，缩句为：女孩唱出歌声。

2、去掉修饰词语，地字前面的词语。

有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。缩句为：小花猫晒太阳。

3、去掉补充说明词语，得字后面的词语。

有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：运动员高兴得锻炼。补语是”高兴得“，可删去。缩句为：运动员锻炼。

4、去掉状语，如时间、地点等状语。

有的长句子中有很多状语，如时间、地点等状语都可以删去。例如：上个星期六，女孩在图书馆看书。时间状语是”上个星期六“，可删去。地点状语是”在图书馆“，可删去。缩句为：女孩看书。

5、去掉数量词语，保留中心词语。

有的长句子中有数量词语，如一批、一群、几百只、几盆等数量词语是可以删去的。例如：女孩找到了两盆花。句子中的数量词语是”两盆“，可删去。最后缩句为：女孩找到了花。

2缩句的技巧

三年级缩句的方法和技巧口诀 缩句的方法和技巧口诀顺口溜

1、找出句子主谓宾。

“快乐的女孩拿着手提袋，准备到超市去购物。”这是一个比较长的句子，大家可以先找出主语”女孩“，谓语是”购物“。有的句子没有宾语，但必须有主语和谓语。此句缩句为：女孩购物。

2、比较主要词语，找出中心词语。

“我家附近公园里的苹果树上结满了红红的大苹果。"这是一个长句子，先找出主要词语，主语有”公园里“、”苹果树上“。谓语是”结满了“，宾语是”苹果“。因为苹果只能长在苹果树上，所以中心词语是苹果树。此句的缩句为：苹果树上结满了苹果。

缩句要点口诀

缩句就是把一棵枝繁叶茂的大树上的枝叶砍掉，只保留树的主干部分，而且不能改变原句的意思，简单的说就是把长句子变成短句子，并保持原来的意思不变。也就是给句子瘦身。

缩句的方法和技巧

三句口诀拿下“缩句”

“的”“地”去前；

“得”去后；

保留“着”“了”“过”。

一、“的”“地”去前

有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：

小花猫高高兴兴地晒太阳。

缩句：小花猫晒太阳。

漂亮的女孩唱出美妙的歌声。

缩句：女孩唱出歌声。

洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

缩句：钟声回响。

二、“得”去后

有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：

小明笑得眼泪都出来了。

缩句：小明笑

比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。

缩句：运动员兴奋

三、保留“着”“了”“过”

“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：

敬爱的总理无微不至地关怀着年轻的战士。

缩句：总理关怀着战士。

银色的雪光照着一望无际的大草原。

缩句：雪光照着草原。

冬.姑.娘早早的披上了白色的衣装。

缩句：冬.姑.娘披上了衣装。

四年级的同学们吃过学校饭堂送过来的午餐。

缩句：同学们吃过午餐。

缩写句子的方法顺口溜

缩句的方法和技巧如下：

缩写句子 缩短句子就是把句子中非“主干”的修饰、限制成分去掉，只留下构成句子最基本的“主干” 成分。

缩短句子要注意四点：

三年级缩句的方法和技巧口诀 缩句的方法和技巧口诀顺口溜

(a)删掉“的”前面的修饰、 限制的词语(包括“的”字)。 例如： “长 满红锈的鱼钩闪耀着金色灿烂的光芒。 ”这个句子中“长满红锈的”和“金色灿烂的” 分别是用 ， 来修饰、限制“鱼钩”和“光芒”的，可以删掉，缩短成： “鱼钩闪耀着光芒。 ”

(b)删掉“地”前面的修饰、限制的词语(包括“地”字)。例如： “妈妈无微不至地照顾我。 ”这 句话中， “无微不至地”是用来修饰“照顾”的，形容“妈妈”是怎样照顾“我”的，可以删掉，缩短 成： “妈妈照顾我” 。

(c)删掉“得”后面补充说明的词语，(包括“得”字)。例如： “同学们高兴得手舞足蹈。 ”这句 话中， “手舞足蹈”是用来补充说明“高兴”的程度，可以删掉，缩短成： “同学们高兴。 ”

(d)删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。例如： “在学习雷锋的活动中， 我们取得了进步。 ”或“我们在学习雷锋的活动中，取得了进步。 ”

这句话中， “在学习雷锋的活 动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步， 可以删掉， 缩短成： “我们取得了进步。 ”

缩句的方法和技巧口诀顺口溜

缩句口诀顺口溜：“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。

三年级缩句的方法和技巧口诀 缩句的方法和技巧口诀顺口溜

缩句口诀顺口溜

1“的”“地”去前

有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：

（1）小花猫高高兴兴地晒太阳。

缩句：小花猫晒太阳。

（2）漂亮的女孩唱出美妙的歌声。

缩句：女孩唱出歌声。

2“得”去后

有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：

（1）小明笑得眼泪都出来了。

缩句：小明笑。

（2）比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。

缩句：运动员兴奋。

3保留“着”“了”“过”

“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：

银色的雪光照着一望无际的大草原。

缩句：雪光照着草原。

缩句的方法和技巧口诀顺口溜

“缩句的方法和技巧：一、缩句要保留原句的基本意思，句型也不能改变。二、把句子中的修饰词语尽可能全部去掉，不能去一点留一点。三、句子中的“着、了、过”和“啊、呢、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能改变句子的句式、结构和语气、情感。四、“的”前修饰删去。

缩写是将“枝繁叶茂”的长句缩短为只剩下“树干”的短句，不能改变原句的主要意思，即砍枝减叶。缩写可以理解为概括句子的意思。不管单句有多复杂，只要层层压缩，就会变得越来越简单。最后剩下的是句子的“主干”，也是主谓关系-宾语。换句话说，“树干”是所有定语， 状语和补语被压缩后剩下的部分

小学缩句口诀顺口溜

小学缩句口诀

“的”的前面要去掉。

“地”的前面要去掉。

“得”的后面要去掉。

“着”“了”“过”要保留。

数量词要去掉地点词要去掉如有。

“在“字把在去。

有“正”去正字。

在（从）……里（外、中、上、下）整句删。

十分、非常、很、分外、顿时更加这些词去掉。

“为”的后面要去掉。

缩句方法：

第一，弄懂句子的意思。

第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）。

第三，检查对错优劣。如“这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程”这句话中，“在世界历史上”作状语，要删掉。“气魄宏伟”是修饰词，也要删掉。“伟大的”作定语，但在此句中是必要成分，要保留。所以缩为“这工程是伟大的工程”。