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字词全解诲人不倦_诲人不倦的意思和读音

诲人不倦的意思及解释介绍如下:

字词全解诲人不倦_诲人不倦的意思和读音字词全解诲人不倦_诲人不倦的意思和读音


【诲人不倦 huì rén bù juàn】:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。近义词:谆谆教导 不厌其烦 循循善诱 相似词:不倦 不知疲倦 好学不倦 诲淫诲盗 大人不记小人过 语不惊人死不休 人不可貌相,海水不可斗量 孜孜不倦 。

造句如下:

(1) 学而不厌是我人生的乐趣,诲人不倦是我事业的追求。

(2) 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

(3) “捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。

(4) 学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!

(5) 在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。

(6) 我们不会忘记整洁的校舍,友爱的同学和诲人不倦的老师们。

(7) 循善诱,诲人不倦的是老师。

(8) “捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老们。

(9) 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有於我哉?

(10) 孔子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦!”

(11) 学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问。

意思是指教导别人而不知疲倦。

出自:毛泽东《别了,司徒雷登》:“艾奇逊是不拿薪水上义务课的好教员,他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇的真理。”

示例:李老师勤勤恳恳;诲人不倦;为教育事业献出了毕生精力。

诲人不倦的近义词:

1、谆谆教导

意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。恳切、耐心地教导。

出自:毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》:父亲,您生前谆谆教导我们,不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。

示例:周恩来同志的谆谆教导,永远牢记在我们心中。

2、不厌其烦

不嫌繁琐与麻烦,形容耐心。

出自:孙犁《秀露集·欧阳修的散文》:“他是认真观察,反复思考,融合于心,然后执笔写成文章,又是推敲修改。

示例:在我们不厌其烦的深思熟虑中,语言的魅力在对联里升华。

扩展资料:

诲人不倦的反义词:

1、 误人子弟

误:耽误 ,贻误;子弟:年轻的后辈。误人子弟:常指教师因无才,更指教师不负责任、放松对学生的要求、得过且过而耽误后辈学生,三字经云:“教不严,师之惰”。

出自:清·李汝珍《镜花缘》第19回:“先生犯了这样小错,就要打手心,那终日旷功误人子弟的,岂不都要打杀么?”

示例:必须培养才得兼备、训练有素的师资,否则真会误人子弟。

2、不教而诛

意思是指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。

出自:清·李宝嘉《官场现形记》第二十回:大人限他们三个月叫他们戒烟,宽之以期限,动之以厉害,不忍不教而诛。

示例:惩办主义不教而诛,不仅不能教育犯错误的人改正错误,反而会伤害他们,达不到“惩前毖后,治病救人”的目的。

这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦。

学而不厌:勤奋学习而不感到满足。诲人不倦:教诲学生从不倦怠。学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦。

春秋时期,孔子在教学上有丰富的经验,常常与学生们一道研讨问题,给学生解决各种疑难问题,他鼓励学生培养良好的品德,深入钻研,提出“学而时习之”,“温故而知新”,学生赞扬孔子教学的耐心,孔子谦逊地说:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

扩展资料

原文

《论语·述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

译文

孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说,还有什么遗憾呢?”

解读

这一章紧接前一章的内容,继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作,信而好古”,此章则说他“学而不厌,诲人不倦”;反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响,以至于在今天,我们仍在宣传他的这一教育学说。

用法

偏正式;作谓语、定语;含褒义;指人好学。

造句

对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。

参考资料:

参考资料:

【解释】诲:教导;诱导;倦:厌烦。指教导别人而不知疲倦。

诲人不倦释义:

诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。

意思是指教导别人而不知疲倦。

诲人不倦的意思是?

诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]

详细释义

【解释】:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。

【出自】:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

【示例】:圣人说:“~”,你又来问我,我岂有不说的理!

◎清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回

【语法】:主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义

出 处

《论语·述而》:“学而不厌;诲人不倦;何有于我哉!”

例 句

1. 他一生勤勤恳恳,~,培养了一批又一批栋梁之才。

近反义词

近义词 金针度人 不厌其烦 谆谆告诫 耳提面命 谆谆教导 循循善诱 苦口婆心

反义词 不教而诛 误人子弟

【解释】诲:教导;诱导;倦:厌烦。指教导别人而不知疲倦。

“诲人不倦 ”是什么意思?

【解释】:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。

【出自】:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

【示例】:圣人说:“~”,你又来问我,我岂有不说的理! ◎清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回

诲人不倦,是指教导别人而不知疲倦

诲人不倦,汉语 成语 ,拼音是huì rén bù juàn,意思是指教导别人而不厌倦。出自《论语·述而》。下面是我为大家整理的关于诲人不倦成语的有关解释,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

诲人不倦成语的解释

诲:教导。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

诲人不倦成语的 近义词

不厌其烦 [ bù yàn qí fán ]

厌:嫌。不嫌麻烦。

苦口婆心 [ kǔ kǒu pó xīn ]

形容恳切耐心地再三劝告。苦口:不辞烦劳,反复恳切地说。婆心:像老太太那样仁慈的心肠。

循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]

善于有步骤地进行引导。《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。” 循循:有步骤、有次序的样子。诱:引导。

诲人不倦成语的 造句

1、我看他沉浸其中,说我想到了孔子的学而不厌诲人不倦的 名言 ,问他在想什么。

2、以及他学而不厌,诲人不倦的执著精神。

3、工作的态度是学而不厌诲人不倦。

4、无能的人不能培养出有才华的人,名师出高徒,家长要不断提高充实自己,只有学而不厌才能诲人不倦。

5、身兼父亲和老师,家父向来诲人不倦,无论是在语文或为人处世方面。

6、是的,他们的献身与诲人不倦的精神,清楚的体现了为人师表的最高理想。

7、王老师诲人不倦的教学热诚,让学生们都刻骨铭心,毕生难忘。

8、史念海先生不仅是一位著作等身的学者,而且是一位诲人不倦的名师。

9、他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。

10、我知道很多诲人不倦的球迷已经开始准备告诉我,我如此没有格调的表现作为球迷并不称职。

11、真的好开心啊,我是看到冤家就会诲人不倦说到我的减肥阅历。

12、相反,你们诲人不倦问的却是:为什么我们之中这么少人将去华我街?

13、寻求个人成长同时也诲人不倦。

14、循善诱,诲人不倦的是老师。

15、李老师勤勤恳恳,诲人不倦,为 教育 事业献出了毕生精力。

16、陈老师诲人不倦的精神令人敬佩。

17、学而不厌,诲人不倦,教书育人,真抓实干。

18、王老师诲人不倦,学生家长对他十分敬重。

19、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有於我哉?

20、学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!

21、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

22、学而不厌是我人生的乐趣,诲人不倦是我事业的追求。

23、这位老师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,诲人不倦,虚怀若谷。

24、他一生勤勤恳恳,诲人不倦,培养了一批又一批栋梁之才。

25、孔夫子是一个诲人不倦的教育家。

26、太老师一生诲人不倦,虽然两袖清风,却怡然自得,悠游书海。

27、他是一个名副其实的好老师,诲人不倦,兢兢业业。

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注音 ㄏㄨㄟˋ ㄖㄣˊ ㄅㄨˋ ㄐㄨㄢˋ

拼音 huì rén bù juàn

释义 诲:教导;诱导;倦:厌烦。指教导别人而不知疲倦。

成语出处 先秦 孔子《论语 述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”

简体字 诲人不倦

常用程度 常用

感 *** 彩 褒义

成语用法 主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义

成语例子 圣人说:“ 诲人不倦 ”,你又来问我,我岂有不说的理!(清 曹雪芹《红楼梦》第四十八回)

成语辨形 诲,不能写作“悔”或“侮”;倦,不能写作“卷”。

相似词 谆谆教导、不厌其烦、循循善诱

成语故事 春秋时期,孔子带领弟子们周游列国,经历新郑之病,他们不得不在当地住了几月,弟子樊迟问孔子怎样干农活。孔子心里不高兴,一反诲人不倦的习惯,承认不如老农。樊迟只好向当地农民请教,终于种出了葫芦、扁豆等瓜菜

英语翻译 teach with tireless zeal

日语翻译 人を教え导いてうまない

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