三年级上册语文人教版后面的答案 三年级语文上册人教版课后答案

三、看拼音，写词语。

三年级上册语文人教版后面的答案 三年级语文上册人教版课后答案

Pèi fú zàn tàn cōng míng yán shēn diān bǒ gǎn xiè wò zhù sī jī

佩 服 赞 叹 聪 明 延 伸 颠 簸 感 谢 握 住 司 机

Mù bàng jī liè xùn sù wéi xiǎn xíng shì zhēng fēn duó miǒo dí rén

木 棒 激 烈 迅 速 危 险 形 势 争 分 夺 秒 敌 人

四、多音字组词。

sì(似 乎 ) chōng(冲 锋 ) dà(大 人 ) kōng(天 空 ) mò(淹 没 )

似 冲 大 空 没

shì(似 的 ) chòng(冲 压 ) dài(大 夫) kòng (空 地 ) méi(没 有 )

dàn( 扁 担) xiě(血 淋 淋 ) sǎ(撒 种 ) chóng(重 复 ) de (好 的 )

担 血 撒 重 的

dān(担 ) xuè(血 管 ) sā(撒 谎 ) zhòng(重 要 ) dí( 的 确 )

五 、按要求填空，做带点的词。

1、绝技：先查 部，再查 画。“绝”字的解释有 A、断 B、尽、穷尽 C、极，极端的

D、一定地，无论如何。 正确的解释是 C 。

2、致谢： 先查 部，再查 画。 “致”字的解释有 A、给予，送给 B、招引，使达到

C、意态，情况 D、细密，精细 正确的解释是 A 。

3、感谢 先查音序 X ，再查音节 xiè 。“谢”字的解释有 A、表示感谢 B、道歉或

认错 C、辞去，拒绝 D、凋落，衰退 正确的解释是 A 。

六、选词填空。

陆续 连续 继续 断断续续

1、这篇课文我还没有读熟，背起来（断断续续）的，还得（继续 ）练习。

2、夜深了，（连续 ）看了三场电影饿人们才（陆续 ）走出电影院 。

激烈 强烈 猛烈 热烈

3、（猛烈 ）的炮火打得敌人抬不起头，战斗进行得异常（ 激烈 ）。

4、我们班来了一位新同学，受到了同学们的（ 热烈 ）欢迎。

鼓舞 鼓励 鼓起 鼓动

5、当我遇到困难时，老师总是（ 鼓励）我，让我（鼓起）勇气克服困难。

6、雷锋精神经常（ 鼓舞 ）着我去做好事。

七、比一比，再组词。

赔 赔钱 断 不断 裙 裙子 棒 木棒 秒 分秒 畸 畸形 捂 捂住 致 致谢 乖 乖巧

部 干部 继 继续 群 群众 捧 捧着 吵 吵闹 椅 桌椅 语 语文 至 至于 乘 乘客

八、默写8单元你最喜欢的一个自然段。

九、修改病句

1、我的家乡是深圳人。 2、造纸是我国古代的四大发明。 3、这是一本我的很有趣的书。

改： 我是深圳人。 改：造纸是我国古代的四大发明之一。 改：这一本很有趣的书是我的。

那本练习册？

能告诉我是啥吗

【 #三年级# 导语】语文学习的评价方法很多,最客观有效的评价方法是测试。这种评价方法对试卷的要求非常高,试题质量直接影响着评价效度和信度。以下是 整理的《人教版小学三年级语文上册试题及参考答案》，希望帮助到您。

【试题】

一、看拼音,写词语。(18分)

wán shuǎ、 tuī cè 、wēi wǔ、 sàn bù

ɡǔ lì 、zhāo hu、 jì xù、 pǔ sù、 zhù fú

二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(8分)

邮(yōuyóu)票 公仆(pǔ pú)

试(shí shì)验 看(kānkàn)守

娇嫩(nèn lùn) 血(xiěxuè)液

给予(yùyǔ) 落(luòlào)下病

三、先补全词语,再照样子写词语。(10分)

()()闻名 舍()求() ()应()合

不假()() ()()以偿 大显()()

严严实实:

不知不觉:

四、诗文宝库。(6分)

1. ,淡妆浓抹总相宜。

2.秋天的雨,带给大地的是一曲的歌,带给小朋友的是一首的歌。

3.当我们在外地过节时,常引用诗句“”来表达我们的思乡之情。

五、选字填空。(4分)

操燥澡躁

伸手弯腰来做()。 做事细心莫急()。

满身污垢要洗()。 气候干()如火烧。

辨辩辫瓣

小小()子真漂亮。 清晨花()挂露珠。

真假美丑要()清。 被人误解要争()。

六、给加点的字选择正确的解释。(3分)

①从别处到原来的地方;还。 ②答复;回报。 ③量词,指事情、动作的次数。

1.明年春天,小燕子还会飞回到北方来。 ()

2.我盼望着山区的好友王丽丽的回信。 ()

3.我非常喜欢这首歌,已经听过好几回了。 ()

七、按要求完成下列各题。(5分)

1.黄黄的叶子像一把把小扇子。

这个句子中把比作。请你再写一个这样的句子。

2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)

3.照样子,用加点的词语写句子。

小兴安岭一年四季景色人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

八、课内阅读。(12分)

奇怪的大石头(节选)

李晓明刘凤东

后来,李四光回到家乡,专门考(查察)了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从(摇遥)远的秦岭被冰川带到这里来的。经过(近进)一步的考(查察),他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,(振震)惊了全世界。

1.画去括号内不正确的字。(5分)

2. “研究成果”指的是 。之所以有这样的“研究成果”,是因为。(2分)

3.像李四光这样的科学家还有,我要简单地介绍一下他(她)。(5分)

九、课外阅读。(9分)

海底世界

你可知道,大海深处是怎样的吗?

海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

1.短文共有个自然段。哪几个句子分别概括了第2~4自然段的意思,请用“”画出来。(3分)

2.短文中介绍了等几种动物的活动方法。(3分)

3.文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“”画出来。(3分)

十、习作。(25分)

题目:我爱

要求:

1.把题目补充完整,可写景,也可写人。

2.叙述完整,语句通顺。字数不少于300。

【参考答案】

一、玩耍推测威武散步鼓励招呼继续朴素祝福

二、yóupúshìkānnènxuèyǔlào

三、举世近远里外思索如愿神威

来来往往舒舒服服不慌不忙不紧不慢

四、1.欲把西湖比西子

2.丰收欢乐

3. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲

五、操躁澡燥辫瓣辨辩

六、1.① 2.② 3.③

七、1.黄黄的叶子小扇子示例:北极星像路灯一样挂在天空。

2.花儿在风中笑弯了腰。

3.示例:父母是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。

八、1.画去:查摇近查振

2.在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹李四光儿时勤于思考、

善于观察,长大以后执着探索

3.牛顿当牛顿坐在树下埋头读书时,一个苹果突然落了下来,打在了

牛顿的头上。“为什么苹果会坠落到地上?”牛顿苦苦思索这一问题,最终找

到了这个问题的答案——地球有吸引力。后来,他发现了万有引力定律,从

而开创了物理学史的新纪元。

九、1.七海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。

海底的动物常常在窃窃私语。它们各有各的活动方法。

2.海参、梭子鱼、乌贼

3.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

十、略

三年级上册人教版语文练习册答案

我会仿 我会仿照例句，用加点词写出一个新句子。

例：画面上的这些人，有（点）的（点）不到一寸，有（点）的（点）甚至只有黄豆那么大。-----------水上的这些蝴蝶，有的不到2只，有的甚至只有3只。----------

我会读 阅读下文，回答问题

（画上的街市可热闹了。）街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆......走在街上的，是来来往往、形（点）态（点）各（点）异（点）的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠（点）闲（点）地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

1.仿照例子写词语

来来往往 -稀稀疏疏----------- --高高兴兴--------- ----快快乐乐-------

2.联系上下文理解加点词语的意思，并任选一个造句。

形态各异：-----形态都不一样。---公园里的花儿形态各异。--------------------------------------------------------------------------

悠闲：--------悠然自在------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.这段文字是围绕哪句话来展开具体描写的？用“—”画出来。我打括号了

4.你喜欢这幅画吗？为什么？

----------------------------------------喜欢。因为生动形象的画出了当时人的形态-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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语文三年级答案【提问】

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