给老师的一封信唯美开头 给老师的一封信唯美开头怎么写

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1、同学们，写信给自己的老师，开头应该怎么写呢?下面我整理了致老师的一封信开头，供你参考。

2、致老师的一封信开头篇一尊敬的一年级三班老师：您们好! 成为一名小学生是牛子壬一直以来期待的梦想，首先感谢贵校选择并录取了她。

3、从接到通知一直到 面试 ，牛子壬都兴奋且乖巧的给予积极地配合。

4、能成为您的学生，且在您的悉心关怀指导下，帮助牛子壬走上走好人生重要的第一步，是我们一家的荣幸和自豪，更是对此无限憧憬。

5、牛子壬对小学的虚幻了解和认知，源于一套很有意思的绘本---《神奇校车》。

6、为此，牛子壬特别向往小学生活的丰富多彩。

7、为了能让孩子尽早的适应集体生活，更快的融入小学生活，更为了让老师们尽早的了解牛子壬，加快彼此的磨合进程，我特别整理了牛子壬的个人情况，希望能有所帮助。

8、一、性格特点(一)内外兼有，双重性格。

9、牛子壬对外(陌生人)内向含蓄，易害羞，也会胆怯。

10、尤其是面对长相凶悍之人，她不敢接近也不会打招呼，对于温柔漂亮之人，即使是初次见面，也能大胆主动的开口问好和交流，喜欢热闹。

11、对内(家人及亲朋好友)外向活泼、热情开朗，会主动且开心的在他人面前表演节目，相互游戏，有一定的表现力，思维也很敏捷，话来得快，理由也多，有时候甚至表现出霸道。

12、(二)懂得分享，不会争抢。

13、不管是在家里还是在外面，牛子壬手中有吃的，她总会很有礼貌的给身旁的熟人先吃，若是其他孩子到家中做客，也会很主动把自己的玩具拿出来分享给小朋友玩，即使其他小朋友争抢属于牛子壬的玩具，牛子壬也会默默无闻的站在那里，不争不抢。

14、这一点让我很是苦恼和矛盾，不知道该怎么 教育 牛子壬，感觉总是这样被其他孩子争抢，孩子会不会失去自信;若牛子壬去争抢，貌似也不符常理，怕把她培养的自私自利。

15、希望老师在这方面，结合自己的 经验 ，给予孩子一定的方式 方法 ，我们愿与您一道帮助牛子壬树立健康的物有观。

16、(三)热衷交往大龄 儿童 。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。