10个古人勤学的成语 10个古人勤学的成语故事

1、悬梁刺股

10个古人勤学的成语 10个古人勤学的成语故事

【拼音】： xuán liáng cì gǔ

【解释】： 形容刻苦学习。

【出处】： 西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

【拼音代码】： xlcg

【近义词】： 悬头刺股

【用法】： 作谓语、定语；形容刻苦学习

2、囊萤映雪

【拼音】： náng yíng yìng xuě

【解释】： 囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

【出处】： 南朝·梁·任昉《为 萧 扬 州 荐 士 表》：“既笔耕为养，亦拥书成学，至乃集萤映雪，编蒲辑柳。”

【拼音代码】： nyyx

【近义词】： 囊萤照雪

【用法】： 作宾语、定语；指勤学苦读

3、凿壁借光

【拼音】： záo bì jiè guāng

【解释】： 凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书。

【出处】： 晋 · 葛 洪《西 京 杂 记》第二卷：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

【拼音代码】： zbjg

【近义词】： 凿壁偷光

【反义词】： 不学无术

【用法】： 作谓语、定语、状语；指人勤学

4、牛角挂书

【拼音】： niú jiǎo guà shū

【解释】： 比喻读书勤奋。

【出处】： 《新 唐 书 · 李 密 传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”

【举例造句】： 我们要学习他牛角挂书的读书精神。

【拼音代码】： njgs

【用法】： 作定语；指勤奋读书

【英文】： read while grazing the cattle with one's books hung on its horns

悬梁刺骨 凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞 废寝忘食 十载寒窗 牛角挂书 韦编三绝 映雪囊(náng)萤

形容古人刻苦勤学的成语：

废寝忘食

勤学苦练

闻鸡起舞

牛角挂书

凿壁偷光

专心致志

囊萤映雪

韦编三绝

全神贯注

悬梁刺股

悬梁刺股，凿壁偷光，程门立雪，铁杵成针，金牛挂书，学而不厌，专心致志

凿壁偷光，成语，原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。

囊萤映雪，成语，比喻贫士苦读的典故。

手不释卷、囊萤夜读、牛角挂书、铁杵成针。

头悬梁 锥刺股。凿壁偷光。滴水穿石。废寝忘食 争分夺秒

悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪，闻鸡起舞

闻鸡起舞，凿壁偷光，悬梁刺股

1、负薪挂角

汉朝时期的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。

隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。

2、程门立雪

这个成语讲的是宋朝的杨时苦心求学的故事：杨时考中了进士，却不去做官，而是到河南颍昌拜程颢为师进行学习。程颢死后，杨时又在洛阳拜程颢的弟弟程颐为师。

那时，他已经四十岁了。有一天，杨时去拜见程颐时，恰逢程颐正在睡觉，而杨时与他的朋友游酢为了不影响老师休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。外面大雪纷飞，寒风刺骨，等到程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。

古人对求学的态度尚且如此诚心，今人更需把握眼前良好的学习机会。

3、手不释卷

三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙。年轻时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。”

吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：“军队里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!” 孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”

吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈，最后终于有了文化。

3、闻鸡起舞

祖逖和刘琨都是晋代著名的将领，两人志同道合，都希望能为国家出力，干出一番事业。他们白天一起在衙门里供职，晚上合盖一床被子睡觉。

当时，西晋皇族内部互相倾轧，争权夺利，各少数民族首领趁机起兵作乱，国家安全受到严重威胁。祖逖和刘琨对此都很为焦虑。

一天半夜，祖逖被远处传来的鸡叫声惊醒，便把刘琨踢醒，说：“你听到鸡叫声了吗?”刘琨侧耳细听了一会，说：“是啊，是鸡在啼叫。

不过，半夜的鸡叫声是恶声啊!”祖逖一边起身，一边反对说：“这不是恶声，而是催促我们快起床锻炼的叫声。”刘琨闻言，跟着穿衣起床。两人来到院子里，拔出剑来对舞，直到曙光初露。后来，二人皆成为国家的栋梁之才。

4、悬梁刺股

晋时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学。然而读书读到半夜的时候往往会打瞌睡，为了不因此影响学习，孙敬想出一个办法。

他找来一根绳子，一头绑在自已的头发上，另一头绑在房梁上。这样，每当想打瞌睡的时侯，只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会清醒起来再继续读书。后来，孙敬终于成为了赫赫有名的政治家。

战国时期的苏秦也是一个有名的政治家，但是他在年轻的时侯学问并不多。他舟游四方却得不到关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心努力读书。

每当他读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时侯，就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下。这样，突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

5、以荻画地

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字，还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家里借书来读。就这样夜以继日、废寝忘食的致力读书，欧阳修最终成为一代名家。

悬梁刺骨

凿壁偷光

囊萤映雪

闻鸡起舞

废寝忘食

十载寒窗

牛角挂书

韦编三绝

映雪囊（náng）萤

晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。（孙康映雪苦读）

当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。（车胤囊萤夜读）

负薪（xīn）挂角

汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。（朱买臣负薪读书）

隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。（李密牛角挂书）

悬梁刺股

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，

一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，

马上就清醒了，再继续读书学习。（孙敬悬梁苦读）

这就时孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，

都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。

他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，

就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。

这就使苏秦"刺股"的故事。（苏秦刺股苦学）

［注］：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。

他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。

凿壁借光

匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。（匡衡凿壁偷光）

以荻画地

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（欧阳修以荻画地）

韦编三绝

韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。（孔子韦编三绝）

（1）囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。

（2）悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。

（3）韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。（4）程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。

（5）凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。

（6）牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

（7）昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。

（8）圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。

他也想出了一个方法，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。（孔子韦编三绝）

这就时孙敬悬梁的故事。

战国时期，没有钱供他读书，常常背着柴一边走，一边看书，那样高了。（欧阳修以荻画地）

韦编三绝

韦。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。还教给他诵读许多古人的篇章，再继续读书学习，有一个人名叫孙康，非常好学。时间久了，疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习。指读书勤奋刻苦，是著名的政治家，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。太夫人用芦苇秆在沙地上写画。从小写的诗，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来。（朱买臣负薪读书）

隋朝有一个叫李密的人。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次：熟牛皮：断，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，就想出了一个特别的办法。他家里很穷，他下定决心，下笔就有成人的水平。（孙康映雪苦读）

当时还有一个人，匡衡在极其艰难的条件下。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，名叫车胤（yin）。

他们这种努力学习的精神是好的、废寝忘食，只是致力读书，

一头牢牢的绑在房梁上。这对他的刺激很大。所以，他就想尽办法刻苦地学习，家人对他也很冷淡，瞧不起他。回家后。（匡衡凿壁偷光）

以荻画地

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒。他就找一根绳子，

马上就清醒了，发奋读书。

他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉，他想了一个办法。（孙敬悬梁苦读）

凿壁借光

匡衡年轻时十分好学。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书;悬梁刺股"，这样会把头皮扯痛了。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，也和孙康一样，没有钱买灯油。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。

这就使苏秦"刺股"的故事。（苏秦刺股苦学）

〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"。古时候映雪囊（náng）萤

晋朝时候。绝。但是他好学不倦、赋文字，买不起蜡烛，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。（李密牛角挂书）

悬梁刺股

东汉时候。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息，准备一把锥子，一打瞌睡。在年轻时，由于学问不多不深。到他年龄大些了，刻苦学习的精神，有个人名叫孙敬。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书;这句成语，用来比喻发奋读书，教给他写字，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，

就用锥子往自己的大腿上刺一下，男子的头发很长，曾到好多地方做事，

都不受重视，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。就这样夜以继日。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。（车胤囊萤夜读）

负薪（xīn）挂角

汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷

凿壁偷光

汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。

由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。

附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。

匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

（1）囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。 （2）悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。 （3）韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编联起来，做“韦编”。

凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞 悬梁刺股 映雪读书 手不释卷 目不窥园 铁杵成针 程门立雪 燃糠自照

凿壁偷光、

悬梁刺股

韦编三绝、

牛角挂书、

囊萤映雪

引锥刺股、

十年寒窗

悬梁刺骨

凿壁偷光

囊萤映雪

闻鸡起舞

废寝忘食

十载寒窗

牛角挂书

韦编三绝

映雪囊（náng）萤

晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。（孙康映雪苦读）

当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。（车胤囊萤夜读）

负薪（xīn）挂角

汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。（朱买臣负薪读书）

隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。（李密牛角挂书）

悬梁刺股

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。（孙敬悬梁苦读）

凿壁借光

匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。（匡衡凿壁偷光）

以荻画地

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（欧阳修以荻画地）

韦编三绝

韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。（孔子韦编三绝）

这就时孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。（苏秦刺股苦学）

〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。废寝忘食

学以致用

囊荧映雪

悬梁刺骨

凿壁借光

持之以恒

程门立雪

牛角挂书

穿壁引光

刺股读书

冬寒抱冰

夏热握火

钝学累功

顿学累功

攻苦食淡

攻苦食俭

刮摩淬励

积雪囊萤

坚苦卓绝

艰苦卓绝

聚萤积雪

聚萤映雪

绝甘分少

刻苦耐劳

刻苦钻研

口不绝吟

匡衡凿壁

临池学书

埋头苦干

磨砺自强

磨砻淬砺

驽马十驾

勤学苦练

深自砥砺

十年寒窗

十年磨剑

孙康映雪

铁面枪牙

卧薪尝胆

衔胆栖冰

宵旰攻苦

雪天萤席

引锥刺股

饮胆尝血

圆木警枕

凿壁借光

枕戈尝胆

枕戈饮胆

志坚行苦

孙康映雪

铁面枪牙

全神贯注

专心致志

坚持不懈

持之以恒

老骥伏枥

敝帚自珍

不得要领学如登山

宿学旧儒

力学笃行

力学不倦

钝学累功

幼学壮行

学如穿井

学海无涯

下学上达

文江学海

晚生后学

通才硕学

敏而好学

笃志好学

勤学好问

学无止境

学以致用

学而不厌

牙牙学语

学贯中西

学究天人

勤学苦练

临池学书

困而学之

教学相长

好学不倦

顿学累功

断织劝学

笃学好古

笃学不倦

笃信好学

笃实好学

道山学海

不愧下学

囊萤映雪

晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。（孙康映雪苦读）

当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。（车胤囊萤夜读）

负薪（xīn）挂角

汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。（朱买臣负薪读书）

隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。（李密牛角挂书）

悬梁刺股

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。（孙敬悬梁苦读）

凿壁借光

匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。（匡衡凿壁偷光）

以荻画地

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（欧阳修以荻画地）

韦编三绝

韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。（孔子韦编三绝）

这就时孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。（苏秦刺股苦学）

〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。废寝忘食

学以致用

囊荧映雪

悬梁刺骨

凿壁借光

持之以恒

程门立雪

牛角挂书

穿壁引光

刺股读书

冬寒抱冰

夏热握火

钝学累功

顿学累功

攻苦食淡

攻苦食俭

刮摩淬励

积雪囊萤

坚苦卓绝

艰苦卓绝

聚萤积雪

聚萤映雪

绝甘分少

刻苦耐劳

刻苦钻研

口不绝吟

匡衡凿壁

临池学书

埋头苦干

磨砺自强

磨砻淬砺

驽马十驾

勤学苦练

深自砥砺

十年寒窗

十年磨剑

孙康映雪

铁面枪牙

卧薪尝胆

衔胆栖冰

宵旰攻苦

雪天萤席

引锥刺股

饮胆尝血

圆木警枕

凿壁借光

枕戈尝胆

枕戈饮胆

志坚行苦

孙康映雪

铁面枪牙

全神贯注

专心致志

坚持不懈

持之以恒

老骥伏枥

敝帚自珍

不得要领学如登山

宿学旧儒

力学笃行

力学不倦

钝学累功

幼学壮行

学如穿井

学海无涯

下学上达

文江学海

晚生后学

通才硕学

敏而好学

笃志好学

勤学好问

学无止境

学以致用

学而不厌

牙牙学语

学贯中西

学究天人

勤学苦练

临池学书

困而学之

教学相长

好学不倦

顿学累功

断织劝学

笃学好古

笃学不倦

笃信好学

笃实好学

道山学海

不愧下学

学以致用

囊荧映雪

悬梁刺骨

凿壁借光

持之以恒

程门立雪

牛角挂书

穿壁引光

刺股读书

冬寒抱冰

夏热握火

钝学累功

顿学累功

攻苦食淡

攻苦食俭

刮摩淬励

积雪囊萤

坚苦卓绝

艰苦卓绝

聚萤积雪

聚萤映雪

绝甘分少

刻苦耐劳

刻苦钻研

口不绝吟

匡衡凿壁

临池学书

埋头苦干

磨砺自强

磨砻淬砺

驽马十驾

勤学苦练

深自砥砺

十年寒窗

十年磨剑

孙康映雪

铁面枪牙

卧薪尝胆

衔胆栖冰

宵旰攻苦

雪天萤席

引锥刺股

饮胆尝血

圆木警枕

凿壁借光

枕戈尝胆

枕戈饮胆

志坚行苦

孙康映雪

铁面枪牙

全神贯注

专心致志

坚持不懈

持之以恒

老骥伏枥

敝帚自珍

不得要领学如登山

宿学旧儒

力学笃行

力学不倦

钝学累功

幼学壮行

学如穿井

学海无涯

下学上达

文江学海

晚生后学

通才硕学

敏而好学

笃志好学

勤学好问

学无止境

学以致用

学而不厌

牙牙学语

学贯中西

学究天人

勤学苦练

临池学书

困而学之

教学相长

好学不倦

顿学累功

断织劝学

笃学好古

笃学不倦

笃信好学

笃实好学

道山学海

不愧下学

只要功夫深，铁棒磨成针

艰苦奋斗

骄傲自满

兢兢业业

精益求精

聚精会神

脚踏实地

坚持不懈

漫不经心

锲而不舍

勤勤恳恳

勤学苦练

程门立雪

少年不努力，老大徒伤悲

学习不刻苦，不如回家卖红薯

学以致用

囊荧映雪

悬梁刺骨

凿壁借光

持之以恒

程门立雪

牛角挂书

穿壁引光

刺股读书

冬寒抱冰

夏热握火

钝学累功

顿学累功

攻苦食淡

攻苦食俭

刮摩淬励

积雪囊萤

坚苦卓绝

艰苦卓绝

聚萤积雪

聚萤映雪

绝甘分少

刻苦耐劳

刻苦钻研

口不绝吟

匡衡凿壁

临池学书

埋头苦干

磨砺自强

磨砻淬砺

驽马十驾

勤学苦练

深自砥砺

十年寒窗

十年磨剑

孙康映雪

铁面枪牙

卧薪尝胆

衔胆栖冰

宵旰攻苦

雪天萤席

引锥刺股

饮胆尝血

圆木警枕

凿壁借光

枕戈尝胆

枕戈饮胆

志坚行苦

孙康映雪

铁面枪牙

全神贯注

专心致志

坚持不懈

持之以恒

老骥伏枥

敝帚自珍

不得要领学如登山

宿学旧儒

力学笃行

力学不倦

钝学累功

幼学壮行

学如穿井

学海无涯

下学上达

文江学海

晚生后学

通才硕学

敏而好学

笃志好学

勤学好问

学无止境

学以致用

学而不厌

牙牙学语

学贯中西

学究天人

勤学苦练

临池学书

困而学之

教学相长

好学不倦

顿学累功

断织劝学

笃学好古

笃学不倦

笃信好学

笃实好学

道山学海

不愧下学

只要功夫深，铁棒磨成针

艰苦奋斗

骄傲自满

兢兢业业

精益求精

聚精会神

脚踏实地

坚持不懈

漫不经心

锲而不舍

勤勤恳恳

勤学苦练

程门立雪

少年不努力，老大徒伤悲

学习不刻苦，不如回家卖红薯

勤学苦练，勤能补拙，将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ，笃学好古，

顿学累功，闭户读书，刺股读书，映雪读书，映月读书，据鞍读书，折节读书，牛角挂书，囊萤照书，

头悬梁，锥刺骨

凿壁借光

囊萤映雪

闻鸡起舞

废寝忘食

秉烛达旦

笃学好古

顿学累功

闭户读书

刺股读书

只要功夫深，铁棒磨成针 艰苦奋斗、骄傲自满、兢兢业业、精益求精、聚精会神、脚踏实地、坚持不懈、漫不经心、锲而不舍、勤勤恳恳、勤学苦练

悬梁刺股、凿壁偷光、负薪挂角、程门立雪、韦编三绝、囊简映雪......

囊萤夜读，悬梁刺股，凿壁偷光，铁杵成针，程门立雪，手不释卷

囊萤夜读、囊萤映雪、铁杵成针、闻鸡起舞、悬梁刺股、凿壁偷光、圆木警枕、韦编三绝、手不释卷、焚膏继晷、断齑画粥。

凿壁借光冬天暴雪1狮舞文成