说课需要说教学效果吗(说课必须要说学情吗)

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说课需要说教学效果吗(说课必须要说学情吗)

1、说课的步骤包括说教材、说学生、说教法与手段、说教学程序、说教学效果的预测。

2、1、 说教材说课首先要说明自己对教材的理解。

3、要说明课标对所教内容的要求，脱离课标的说课那就是无本之木、无源之水，会给人一种虚无缥缈的感觉。

4、2、 说学生就是分析教学对象。

5、因为学生是学习的主体，因此教师说课必须说清楚学生情况。

6、这部分内容可以单列，也可以插在说教材部分里一起说。

7、3、说教法与手段就是说出选用什么样的教学方法和采取什么样的教学手段，以及采用这些教学方法和手段的理论依据是什么。

8、教学目标：教学目标是一堂课的中心任务，所有的教学环节都是为它服务的。

9、制定目标要符合课程标准和切合学生实际，使学生经过努力能够达到。

10、科学教学目标包括三维目标，即知识技能、过程与方法和情感态度价值观。

11、目标的描述要具体、简洁，要有不同层次的要求。

12、如知识目标层次有：了解、理解、掌握；技能目标层次有：观察、实验、思维等，练习、初步学会、学会；情感目标层次有：兴趣和探索精神、辩证唯物主义、爱国主义，接受、体验、具有。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。