学科带头人考试题目以及答案 学科带头人考试题目以及答案大全

近日，省内许多高三考生咨询：数学三大题型的特点和解题方法。 指导名师：刘利益(连续三年任省高考数学评卷顾问、省数学会理事、哈市高中数学学科带头人、国家级骨干教师、中国数学奥林匹克高级教练员、哈师大附中数学特级教师)选择题用“直、排、数、特、估”法解题

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选择题是高考数学中的一种重要题型，它由三部分组成：指令性语言、题干、选项。选择题一般不拘泥于具体的知识点，而是将数学知识、方法等原理融于一体，突出对数学思想方法的考查。近年来，高考数学试题推出了一些思路开阔、情景新颖脱俗的选择题，解决这类问题主要注意三个方面：一是提高总计能力；二是要跳出传统思维定式，学会数学的合情推理；三是要熟练地进行数学图形、符号、文字三种语言的转换。解选择题的方法很多，现将其中主要方法概括为：“直、排、数、特、估”。

直：直接法。即直接通过计算或推理得出正确结论，高考中大部分选择题的解答用的是此法，因此，我们对直接法要高度重视。

排：排除法。即时逐一否定错误的选项，达到“排三选一”的目的。

数：数形结合法。即利用图形结合数量关系直观地进行判断。在每年高考题中都有三个以上可以用此法解答的选择题，要重点掌握。

特：特殊化方法。在不影响结论的前提下，将题设条件特殊化，从而得出正确结论。

估：估算方法。由题干及选项所提供的信息，估计出所求量的大体范围，即可排除三个选项，从而达到目的。

以上五种重要方法并不是孤立使用的，解题时可能是几种方法的综合运用，应当在平时利用高考真题进行强化训练，利用模拟考试进行大胆尝试，这样才能在一定的问题情境下迅速作出合理的反应。选择题在高考中多属中低档题，因此在解选择题时不要“小题大做”，应当思维灵活，不拘一格，否则用时过多，即使做对，也造成“潜在失分”。

“直、数、特”法解决填空题

填空题是一种客观性试题，与选择题比较，它没有选项作为参考；与解答题比较，它不要求写出推理及运算过程，只要求给出准确结果即可。大部分填空题都属于中档题，但是得分要么是满分，要么是零分，所以填空题具有良好的区分功能。近年来，填空题成为高考题型改革的“试验田”，新的题型(完形填空、组合填空、多选填空、类比填空)不断涌现，题目设计新颖，极富思考性。解答填空题的常用方法，可概括为：“直、数、特”。

直：直接法。即从题设条件出发，运用定义、性质、定理、公式等知识，通过变形、推理、计算等，直接得出所求结论。直接法是解答填空题最常用的方法，要熟练地运用，此外，要对课本中除定理以外的重要结论加以掌握，可提高答题速度。

数：数形结合法。根据题设条件的几何意义，画出问题的辅助图形，然后通过对图形的直观分析，得出正确结论。这也是解答高考填空题的重要方法。

特：特值法。当题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时，可以取一些特殊值或一些特殊位置来确定这个定值，以提高解题效率。

解答填空题，选择方法时要注意合理、准确、快速。鉴于填空题只重结果不重过程，因此，为保证答案的正确性，就必须认真审题明确要求，弄清概念，明确算理，正确表达。审清题意是做好解答题的关键

在高考数学试题的三种题型中，解答题的题量虽比不上选择题的题量，但它所占分数比例较大，在试卷中占有非常重要的位置。那么如何才能准确、迅速地做好解答题呢？

审清题意。这是做好解答题最关键的一步，一定要全面、认真地审清关键词语、图形和符号，审清题目中所给条件(包括隐性条件)及其各种等价变形，恰当理解条件与目标间的关系，合理设计好解题程序。因此，审题要慢，书写过程时可以适当提高速度。

寻求最佳解题思路。在走好第一步的同时，根据解答题的特点，探求不同的思路是做好解答题的又一关键步骤。由于高考试题中的解答题设计比较灵活，因此，做解答题时应注意多方位、多角度地看问题，不能机械地套用模式。寻求解题思路时，必须遵循以下四项基本原则：熟悉化原则、具体化原则、简单化原则、和谐化原则。应当注意的是，上述四项原则运用的基础是分析与综合，运用分析法与综合法解综合题就是不断地转化与化归，使问题“大事化小，小事化了。”

处理解答题的常用思维策略。具体说来就是：①语言转换策略———理解题意的基础；②进退并举的策略———学会找思维的起点；③数形结合策略———学会从形的角度提出猜想或找到解题方向，再从数量关系加以科学论证；④分类讨论策略———化整为零的方式；⑤辨证思维策略———从特殊性或反面看问题；⑥类比与归纳策略———从特殊向一般转化的桥梁。

确定解题步骤，注意书写规范。在找到比较好的解题思路和制定出解题策略后，就可以认真地书写解题过程了。在书写时要事先做到心中有数，不要盲目落笔，语言要简练、严谨，切记不要跳步。

幼儿园教研题目及内容是什么？

幼儿园教研题目及内容是如下：

1、重视教师的政治学习和业务学习，立足本园及时对教师进行教育教学理论及专业知识技能的培训，促进教师不断地提高自身的政治觉悟、理论修养、专业水平和教学能力。

2、重视本园骨干教师队伍的建设，千方百计培养自己的学科带头人。

3、要有适合本园实际的师资培养计划，为教师的培训、进修提高提供必要的保障。

4、发挥骨干教师对青年教师的传帮带作用，加强对青年教师的培训、指导和帮助。

5、在改革中，尤其要注重采取各种“园本培训”的方式，对上岗教师进行《纲要》、教材的岗前培训。

研究生考试是全国统一的卷子还是各个大学自己出题目？

研究生考试是全国统一的卷子还是各个大学自己出题目?我国的研究生入学考试，实行的是全国统考，所以是统一试卷，每年大概报名时间在10月，现场确认时间在11月，考试在12月，成绩公布在次年的2月，国家线公布在3月，复试和调剂时间一般在3-4月，录取时间在6-7月。考研初试的试卷是全国统一的，但是复试加试是由各院校自主安排的，就不统一，包括考试时间、考试形式和考试内容，都由学校具体安排。

如果你所考的学校存在自命题的科目，那么自命题的科目就是各个大学自己出题目。

如果你所考的大学专业都采用统考的试题，那么这样的情况卷子就是全国统一的卷子。

统一的卷子可能也有所区分，比如数学的一、二、三卷等。具体看报考的学校专业考试科目。

研究生考试的英语和政治卷是属于统一出的全国卷，但是专业课可能有的专业是学校自命题，有的专业是全国统一的。

“考研公共课和部分专业课由全国统一命题，大部分专业课都是由各高校自主命题。考研试题分为国家统一命题和各高校自主命题，考研科目共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。”

大部分都是全国统一的卷子，学校会划好分数线，也有部分的大学是自己出题目，考研前要打听好学校采用什么试卷来考。

考研究生的试卷分为两部分，一部分全国统一考试（数学、外语、政治），一部分学校自己出题（专业课），每个学校考试内容都不同。

在研究生入学考试中，如果是自命题的专业课，那么是由你所报考的学校自命题的，如果是参加统考类的专业，那么是由国家统一出题的，一般来说，由国家统一命题的专业课是比较难考的！

考研究生的试卷分为两部分，一部分全国统一考试（数学、外语、政治），一部分学校自己出题（专业课），每个学校考试内容都不同。

公共课如政治数学英语(也不是所有学科都考数学，英语也分一二)是统考，但专业课程不同学校不同，还分学硕专硕。

('人们往往低估了自己的适应性和机敏性。是谁说的？（）（1.0分）', 'B')

('马丁路德是哪所大学的神学教授？（）（1.0分）', 'B')

('“剪刀加浆糊”是指目前国内的什么现象？（）（1.0分）', 'D')

('德国大学入学的条件是（）。（1.0分）', 'A')

('正是由于贫穷，所以我们要办教育，我从来没有听说过一个国家是办教育办穷了，在我看来，教育不仅不会使国家贫穷，恰恰相反，教育是摆脱贫穷的最好手段。这句话是谁说的？（）（1.0分）', 'A')

('对德国后来教育的发展特别是教育的发展最为重要的人物是（）。（1.0分）', 'B')

('德国战争期间最先进的武器是（）。（1.0分）', 'B')

('德国人把什么作为国家公民的义务？（）（1.0分）', 'A')

('氢弹的原理是（）。（1.0分）', 'C')

('哪位大物理学家被称为量子理论的关门人？（）（1.0分）', 'C')

('柏林大学的四大学院制不包括（）。（1.0分）', 'C')

('对待那些退职的教授，也像对待亲王一样，他们受到人们的普遍尊重。这句话处在哪本著作？（）（1.0分）', 'B')

('发展中国家最好的大学的特点不包括（）。（1.0分）', 'C')

('流亡大学的流亡教授发表的学术论文应该用什么语言写成？（）（1.0分）', 'D')

('到了20年代的时候，欧洲形成的世界三大原子核物理中心不包括（）。（1.0分）', 'B')

('现代大学关于人事的决定主要依据于（）。（1.0分）', 'C')

('现代大学与之前的高等教育机构最大的区别是（）。（1.0分）', 'A')

('移民到外国后永远得不到什么？（）（1.0分）', 'D')

('普鲁士要想取得军事和政治组织上的世界领先地位的话，那就必须首先在教育上在世界领先地位。这句话是谁说的？（）（1.0分）', 'B')

('自从归并后，哥廷根大学在哪一年获得了它第一个文科教授的资格？（）（1.0分）', 'D')

('德国教授的学术自由体现在（）。（1.0分）', 'A')

('下面关于德国为大学里面留出的自由天空说法错误的是（）。（1.0分）', 'D')

('不属于德国的民族主义追求的是（）。（1.0分）', 'C')

('知识分子的分类不包括（）。（1.0分）', 'A')

('在思想和文化上与德国犹太难民隔得最近的是（）。（1.0分）', 'C')

('美国最早关注流亡科学家的基金会是哪个基金会？（）（1.0分）', 'A')

('普鲁士邦家的宗教是什么宗教？（）（1.0分）', 'B')

('叔本华所说的把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之一不包括（）。（1.0分）', 'D')

('教授们是站在什么样的立场上和希特勒发生联系？（）（1.0分）', 'A')

('当前，我国教育的成本转加到谁的身上？（）（1.0分）', 'C')

('洛克菲勒基金会里面，哪一门学科的科学家有特殊的地位？（）（1.0分）', 'A')

('德国大学教授们最高的道德义务是（）。（1.0分）', 'B')

('艺术史这门学科的母语是什么语言？（）（1.0分）', 'D')

('美国最古老的大学不包括（）。（1.0分）', 'B')

('神圣罗马帝国统治了德国多少年？（）（1.0分）', 'B')

('在维也纳大学建立第一个社会心理学研究所的科学家是（）。（1.0分）', 'A')

('慕尼黑当代史研究院是谁创立的？（）（1.0分）', 'C')

('爱因斯坦最终选择了流亡哪个国家？（）（1.0分）', 'B')

('在第二次工业革命者中占据世界领先地位的国家是（）。（1.0分）', 'A')

('著名的社会心理学家卡尔.布勒是哪个国家的？（）（1.0分）', 'A')

('学科带头人是哪个国家提出来的？（）（1.0分）', 'C')

('不属于19世纪德国的三大研究型大学的是（）。（1.0分）', 'C')

('教育产业化在哪个国家存在？（）（1.0分）', 'A')

('全民教育是由谁第一个提出的？（）（1.0分）', 'B')

('中国当今大学什么对学术的干扰最大？（）（1.0分）', 'A')

('科研队伍中的年轻人一般指多少岁以下的人？（）（1.0分）', 'B')

('1866年到1914年之间，有多少比例的自然科学的教授离开了哥廷根大学？（）（1.0分）', 'C')

('哥廷根大学是哪位国王在1737年下令创建的？（）（1.0分）', 'B')

('1807年10月份，普鲁士战败后召开的内阁会议的议题是（）。（1.0分）', 'A')

('下面哪一位科学没有用实验去证明核裂变再度发生中子的可能？（）（1.0分）', 'A')

('19世纪90年代，普鲁士教育当局掀起了教授岗位的设立浪潮。（）（1.0分）', '×')

('各个邦国之间处于对人才的争夺，学校的硬件投入就会加大。（）（1.0分）', '×')

('在希特勒时代，如果祖父、祖母、外祖母、外祖父如果任意一人不是日耳曼人，那么后代就不是雅利安种族。（）（1.0分）', '√')

('德廷根大学拥有世界第一大教授集团。（）（1.0分）', '×')

('19世纪之前，哥廷根大学是世界上最先进的大学。（）（1.0分）', '√')

('人文科学家不属于纯粹靠母语为生的难民作家的集团。（）（1.0分）', '√')

('柏林大学是人类历史上第一座现代化大学。（）（1.0分）', '√')

('流亡美国的德国作家很多都改行了。（）（1.0分）', '√')

('1939年9月1日，希特勒德国攻击波兰，英法被迫宣战。（）（1.0分）', '√')

('哥廷根可以招聘到全德国甚至是全世界最优秀的自然科学家。（）（1.0分）', '√')

('数学、自然科学和医学有着天然的普遍性。（）（1.0分）', '√')

('柏林大学在1810年创办的时候摒弃了之前已经出现了的大学的所有特性。（）（1.0分）', '×')

('人类的战争的两颗原子弹都是在日本本土爆炸的。（）（1.0分）', '√')

('自然科学和医学前沿上的突破越来越依赖于科学家自己的思考。（）（1.0分）', '×')

('德国社会的改革是国家领导的上层领导下层去改革。（）（1.0分）', '√')

('科学是一个整体，每一个专业方向都是对生活世界的反思、对人行为准则的反思、对世界的反思。（）（1.0分）', '√')

('在理论上最早突破原子核研究的是剑桥大学的卡迪文许实验室。（）（1.0分）', '×')

('自从19世纪德国的教育制度发展起来，这种模式使得国家的经济取得跳跃式的发展。（）（1.0分）', '√')

('美国的报纸记者要能够标新立异、令人醒目、耸人听闻。（）（1.0分）', '√')

('马克斯·普朗克的学生弟子中有十位诺贝尔物理奖的获得者。（）（1.0分）', '×')

('1810年在柏林大学成立大会上，国家宣布了国家取代教会，成为大学财政的支持者这项政策。（）（1.0分）', '√')

('柏林大学自从1881年后，牢牢占据了全德国最好大学的位置，特别是在自然科学领域。（）（1.0分）', '×')

('德国的现代化大学开创了教授治校的先河。（）（1.0分）', '√')

('1933年五月初德国流亡科学家在美国成立了援助德国流亡者组织。（）（1.0分）', '√')

('中国人现在选专业主要是考虑实不实用。（）（1.0分）', '√')

('犹太人到美国之后所面临的共同问题是“失语性问题”。（）（1.0分）', '√')

('所有的搞人文科学的从德国逃出来的人找不到地方接收的话一定先到社会研究新学院。（）（1.0分）', '√')

('大学是被当成一种高级的手段的。（）（1.0分）', '√')

('德国普遍有的一种思想是应用型的学科没有科学的重要性大。（）（1.0分）', '√')

('中国院士的终身不退休制度对科学的发展有极大的好处。（）（1.0分）', '×')

('从1933年4月“文化清洗运动”以后，有犹太血统的科学家都遭到了驱逐。（）（1.0分）', '√')

('现代化大学的教师队伍必须由来自各个学校的佼佼者来组成。（）（1.0分）', '√')

('凡是具有共产主义左派的人一定是拒绝适应美国文化的人。（）（1.0分）', '√')

('欧洲第一个社会研究院在维也纳成立。（）（1.0分）', '√')

('有共产主义思想的左翼作家在战后迅速的返回欧洲，回到了德意志民主共和国。（）（1.0分）', '√')

('美国犹太人认为到美国来的德国犹太难民和他们属于同一个共同体。（）（1.0分）', '×')

('德国的民族主义是文化民族主义。（）（1.0分）', '√')

('英法德等国现在的最为重要的大学与过去的神学院的发展有着非常强的连续性。（）（1.0分）', '√')

('中国的知识界和企业、商业界的联系比较紧密。（）（1.0分）', '×')

('移民学外语比难民学外语慢。（）（1.0分）', '×')

('美国接收的13万犹太人包含着中欧犹太人当中绝大部分的文化、科学和知识精英。（）（1.0分）', '√')

('德国科学的发展来自于威廉三世。（）（1.0分）', '×')

('在德国，传授知识和教授知识是由大学来完成的。（）（1.0分）', '×')

('自然科学领域的年轻教授的发展方向类似于文科大学的年轻教授，从入门型的大学向终点型大学一步一步迈进。（）（1.0分）', '×')

('科学对于生产技术的指导意义不仅无可怀疑，而且责任重大，它必将开辟出一个新的工业体系。（）（1.0分）', '√')

('强制性的语言局势引起了流亡作家群体迅速团结。（）（1.0分）', '×')

('魏玛时代德国的摄影和照相技术是世界最好的。（）（1.0分）', '√')

('《探索的动机》是普朗克的演讲稿。（）（1.0分）', '×')

('德国大学教授的科研基金是完全有保障的。（）（1.0分）', '√')

('流亡作家中走快速美国化的人数量并不多。（）（1.0分）', '√')

22考研，总分397，本科是个双非院校，现已上岸北邮人工智能学院，和大家分享一下自己的备考心得。

院系介绍

北京邮电大学信息与通信工程学院以信息科技为特色，以突出的学科实力和明显的专业优势，在全国信息通信领域享有很高的声誉。重点建设的一级学科“信息与通信工程”是国家级重点学科，也是我校“211工程”和“985优势学科建设平台”重点建设的学科，在2012年学科评估中评为全国第一。学院的学科和专业源自于北京邮电大学1955年建校时创建的有线电工程系和无线电工程系，经过60余年的建设与发展，已经成为北京邮电大学学科实力最突出、专业优势最明显、师资力量最雄厚、历史渊源最深远的学院。

学院拥有一支学术思想活跃、整体水平较高、年龄结构合理的学术队伍，包括张平院士、刘韵洁院士、国家高层次人才、教育部特聘教授、“国家杰出青年基金”和“国家优秀青年基金”获得者、973首席科学家、国家级教学名师、教育部跨世纪人才、百千万人才工程国家级人选等一批国内一流、具有国际影响力、能把握学科前沿的杰出高水平学科带头人，各主要研究方向上拥有若干名国内外具有较高学术影响力的优秀专家、高水平中、青年学术带头人，还有一批发展潜力较大的年轻学术骨干，总计博士生导师70余名，硕士生导师160余名。

学院拥有“信息内容安全技术”国家工程实验室、“移动互联网安全技术”国家工程实验室、“泛网无线通信”教育部重点实验室、“先进信息网络北京实验室”、“高等智能与网络服务”和“网络体系构建与融合”和“网络系统与网络文化”北京市重点实验室，还拥有“国家基金委创新群体”和“教育部创新团队”。学院承担和完成了大量的国家重大科技专项、国家973计划、国家863计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金以及省部级的重大重点科研项目，也承担和完成了大量的国际合作和企业合作科研项目。获得许多项国家技术发明奖、国家科技进步奖、省部级自然科学奖、省部级科技进步奖、中国人民解放军科学技术进步奖等重大奖励。

数学分析

数学分析第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度，就像学习新课，先是自己预习，然后跟着老师再过一遍，最后在做题目巩固，在这个过程中会遇到很多不懂的问题，我的解决办法是去图书馆查找资料或者问的老师，课下是免费答疑的，比较及时。

第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编号页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

高等代数

高等代数的内容是一个整体，学习这个课程也是一个由浅入深的知识架构的过程。高等代数用书是北京大学出版的，书上的题目也很好，第一遍复习书，课后题目可能很难，可以再看一遍加上习题参考解答。当然钱吉林的题解精粹也很不错，里面是总结很多学校的真题，时间比较老，近几年，李杨的高代强化讲义比较火，很多考0701数学的小伙伴会有了解，里面内容有的比较难，看自己的目标院校的高低合适选择适合自己的内容，要注重基础，很多题目大同小异，一题可以多解，要做好笔记，做好区分和理解，数学解题要做到有理有据，一步一步推理下去。

考研英语

（一）阅读

本人强烈推荐一本书，就是吴永麟编写的《英语100篇精读汇粹》。本人认为这是提高阅读很实用的一本书。里面的文章与考研历年真题难度相当，每篇后边都有词汇注释，难句讲解和全文翻译。阅读，词汇，长难句，翻译，一举四得。每天只需认真研究4篇就好，等一百篇都看完时，你会感觉到你的阅读水平有了很明显的提高，你会为此而兴奋的！

当然，最重要的还是历年真题。很多出版社的真题都不错，我也没有什么特别值得一提的。其实，你可以只买阅读部分的真题，不停反复去看！第一遍先把生词总结出来，背会，一定要背会！然后反复看，争取做到每篇阅读都能熟记于心，每一句话的翻译都能掌握！记住考研英语阅读最大的一条真理：历年真题永远是最重要的材料，你看的遍数基本和你最后成绩成正比，而且要看仔细，逐句分析！有人说真题看了40多遍，结果考了90多分，我没尝试过，不过，如果动手早，有充分的时间，最少也要看10遍！

（二）完型填空

我的建议就是：听从老师的建议，背历年真题！至少要读熟！完型其实也是一种阅读，可以通过提高阅读水平来提高。

（三）作文

作文分值很高，而相对来说，这是最简单的一道题，完全靠自我发挥！别的题考不好可以原谅，作文不会写没有理由！当然，首先要有足够的时间，我的几个同学都是因为时间不够没写完，非常可惜。所以我大胆建议，如果你新题型或翻译不好，可以考虑先跳过新题型或翻译（你感觉哪个差就跳哪个），留出至少五十分钟写作文！其实，你只要掌握了考研英语作文的技巧，30分钟就够了，因为你基本只需要写字的时间，不需要费时构思！

那么，作文的技巧是什么？答案是背模板，也就是基本框架！背过那些支撑起框架的漂亮句子，到考试时看考研作文的主题，把内容加进去就ok了。如果等到考试现场再从第一句话开始构思，那肯定来不及。有人问如果题目不好写怎么办？其实这不重要，判卷老师关键看你的语言是否完整，正确，通顺，优美，有没有比较牛的句型，让他读着爽，至于你的文章多有深度，观点多么独到，基本影响不了他。所以，关键是框架要经典，句型要丰富而复杂，只要做到这些，剩下的，你只需要用初中词汇就能搞定！

至于新题型和翻译，非常抱歉，这是我的弱项，我实在不好意思给各位支着，只怕误人子弟！不过，我想这些都离不开最基本的阅读，所以，大家把主要精力放在阅读上，绝对不会错！

总之，学英语方法很重要，关键是怎样在最短的时间内得到最大的提高。记住两个词：信心！坚持！

考研专业课

专业课我考的是通信原理，专业课资源，像电子版课本、真题及答案还有后来领的专项内容分享都是在邮学考研大群里白嫖来的。在这里真是要说句感谢~

然后还有一本我们专业上一届上岸学长传下来的知识点讲义。在做真题的过程中我觉得有时间的话课本还是要好好看看的，哪怕粗略的看也可以看到每一章的大致内容还有一些技术以及作用，甚至一个小例题都能有总结点，一些基础性偏记忆的题目，尤其是早些年的选填和后来的选择，是可以在课本中找到答案的。对于大题，近几年真题中有几道考点相对比较固定也比较简单的题目，即使第一遍不会做，看过答案做好总结再遇到也是可以掌握的。前一阶段基本就是靠自己看的，但是自己看的话就是对于一些小技巧会不太知道。到11月的时候希望自己能在最后阶段进一步提升，就买了超哥冲刺班的课程，内容包括知识点的梳理还有一些题库，确实是有收获的，比如会恍然大悟自己以前总做错的题原来是有公式去算的，还有一些题目条件要怎么去运用等等。然后通过做题库强化提高，再去二刷真题的时候会更顺畅，思路也会更清晰。

考研政治

我是暑假的时候才开始学的政治。我是跟着徐涛看强化课视频，因为本身是理科生，对这些政治和历史都没有什么感觉。可以说徐涛老师让我对这门学科产生了浓厚的兴趣。徐涛老师真的是一个好老师，不仅仅能学习到知识，而且能学习到做人的道理。

徐老师视频的同时也跟着做肖秀荣1000题。

第一遍这么过就足够了。然后等到考前100天。腿姐会出一本背诵手册。可以跟着手册，每天背诵一段时间。

不用花那么多时间。然后就是考前肖四肖八它是一定要做得。肖老今年可能被反压题了、我这里推荐一下腿姐给的万能答案。还有一个叫做米鹏的老师、他会在B站上传一些自己的视频。他确实是干货满满。今年在选择题32分的情况下。最终在北京地区考取了71分。我认为这些大题能拿到这么多分、跟这些老师的功劳是不可分开的。还有一点，后期学政治，不用太上头。后面每天感觉把政治当故事听了。花费的时间甚至比主科高。这点是完全没必要的。政治有时间就多学点，没时间少花点也没关系。最后一个月各大B站up主、会在网站上传那种带背的视频课。我每天吃饭，或者是走路的时候就当随身听。还有一点，考研后期我是不带手机的，我就用饭卡和iPad就够了。这样是防止自己玩手机的时间过长。

建议和寄语

1、 政治不要过早开始，要好好利用肖四肖八

2、 英语不要中断背单词，如果断了你考前心里会慌张会有罪恶感

3、 数学多做题多回顾错题！

4、 专业课按照自己学校的风格做题，不同学校相同专业课的题型差异比较大

5、 心态放平稳，特别是报名那段时间不要被网上的舆论所影响，不要去看b站的毒鸡汤，我反正一个也没看过哈哈哈，相信自己，年轻就是用来奋斗！虽然当时我也徘徊不定，但是我觉得我们还年轻，我们有滚烫的热血，我们要做不被定义的少年，所以我最后还是坚持自己心中的目标-北京邮电大学！

6、 到后期你会被政治和英语背诵的压力压得喘不过气，但是请希望你能坚持到最后，吃得苦中苦方为人上人！

7、 可以找个研友，我考研的时候就和三个好朋友一起复习，可以互相帮助，也让考研不再孤独！

寄语：自己复习的并非尽善尽美，因为过于紧张的心理因素，最后一个月就回家了，回家之后每天学习也就三四个小时左右，一定意义上来说是错过了最后一波提高的机会，所以自己的经验应当还包括“可以走得慢，但不能放弃”关于坚持这一部分；也应当包括选择时可以谨慎一些，但选择了远方，就应当风雨兼程这一部分。

此外，在结尾，我也想跟后来人说：考研是很重要的一次机会，但在人生的悠悠长河中，没什么机会是错过了就不会再有，也没什么路是“唯一正确”的路，只要认真对待生活，总会有所收获，与其担心那一个结果，不如踏踏实实沉浸于当前，因为不论是结果那一个人生节点还是当前这一个人生节点，都是悠悠人生的一部分。

一、指导思想和具体目标

坚持“百年大计教育为本，教育大计教师为本”的思想，采取得力措施重点培养一批师德高尚、业务精良、在市内外知名度较高的名师，带动和促进全校教师队伍整体水平的提高，以适应学校教育发展的需要。

具体目标是用3年左右的时间培养一定数量的特级教师、市级学科带头人和市级优秀青年教师。

二、名师培养对象应具备的基本条件

名师培养对象分为特级教师培养对象、学科带头人培养对象、优秀青年教师培养对象三个层次。

（一）优秀青年教师培养对象的基本条件

1、热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的政治素质和职业道德，教书育人，为人师表，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。遵守“三要八不准”有关规定。

2、具备《教师法》规定的相应学历（即具备合格学历），并能积极参加高一层次学历的继续教育。

3、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，能独立掌握所教学科的课程标准、教材。具备比较扎实的教学基本功和较强的教学组织能力，掌握必要的现代化教学手段。能胜任本学科各年级的教学。

4、具有较强的教研科研能力和创新意识，掌握教学改革和发展的最新动态；积极参加校、区、市的教研活动和教学课题研究，积极撰写并发表教学研究论文、论著。

5、工作量饱满，自2007年9月以来承担的教育教学工作量符合有关规定。

6、年龄在三十五周岁以下，具有三年以上的教龄。

（二）学科带头人培养对象的基本条件

1、热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。遵守“三要八不准”有关规定。

2、具有较高的文化素养。有系统、扎实的学科专业知识及基础理论知识，精通本学科课程标准（教学大纲）和教材。在本学科教学中对校内的广大教师能发挥示范、指导作用。

3、完成规定的教学工作量，学科教学经验丰富，教育教学成绩显著，在市、区县统一组织的教学质量检测中成绩优良。

4、具有参加教育教学科研的热情和能力，有自己主持或参与的课题。

5、年龄在五十五周岁以下。

6、具有高级教师职称。

（三）特级教师培养对象的基本条件

1、热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。遵守“三要八不准”有关规定。

2、具有所教学科系统、坚实的基础理论知识和丰富的教学经验；能自学更新教育教学观念，及时把握现代知识更新趋势和学科发展前沿动态，并运用于教育教学实践，积极探索素质教育规律。

3、教育教学成绩显著。教学水平和教学质量高，教学方法有独到之处，教学效果好。在学生思想政治教育和班主任、辅导员工作方面有突出的专长和丰富的经验。

4、积极承担指导青年教师任务，在培养提高青年教师思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面做出贡献。

5、是市级学科带头人或“三三三”工程培养对象：

三、主要措施

1、组织管理。学校成立“名师培养计划”工作领导小组，组长由校长担任，成员由教育、教学专家及相关职能部门负责人担任（人员组成名单另定）。其日常工作由教科研室负责。

2、经费保障。设立名师培养与科研补助经费，专款专用。用于培训、考察调研，科研等活动，以保障名师培养计划的落实（经费使用办法和标准另定）。

3、鼓励教师制定个人发展计划，建立健全教师成长档案袋。

4、营造有利于教师成长的校园环境，继续开展“金中教师论坛”、“青年教师沙龙”等活动。

5、建立名师培养对象的确认、培养、考核和管理制度。

名师培养对象的确认：凡符合名师培养对象的基本条件的教师，经本人申请，学校“名师培养计划”工作领导小组审核确认，即作为本校名师培养对象。在第一次确认工作之后，今后对未列入培养对象的申请者每学年确认一次。

6、对名师培养对象实行目标管理。

学校“名师培养计划”工作领导小组根据培养对象的具体情况，对照名师条件按“缺什么补什么”的原则，在培养对象个人发展计划的基础上，明确分阶段培养要求和目标，对培养对象实行目标管理。

一般性要求：名师培养对象要高质量完成自身教育教学任务，完成读书和进修等继续教育任务，原则上要承担或参与一个市级以上科研课题，每学年至少写一篇高水平的论文，每学期执教一节公开课，设计一个精品教案，命一套规范试题。

个性化要求：依据培养对象具体情况而定。

学校每年对名师培养对象目标达成情况进行一次考核评估。

7、给名师培养对象配备导师。必要时，特级教师培养对象和学科带头人培养对象的导师可在校外名师中聘请。

8、创造条件，让名师培养对象尽可能多的参加省和市级教科研等主管部门组织的教育教学研讨交流活动和开讲座，以开阔视野，增长才干，提高知名度。

9、经培养、培训、考试、考核合格的名师培养对象，今后作为评聘、晋升教师职务和各类评优的优先条件。

10、名师培养对象应从严要求自己，努力实现个人发展计划，完成培养目标规定的各项任务。学校将对名师培养对象实行动态管理。凡因自身主观努力不够以至连续两年达不到考核要求的名师培养对象将取消其培养对象的资格。