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蜘蛛开店生字教学教案 蜘蛛开店课文课后生字

小深给大家谈谈蜘蛛开店生字教学教案,以及蜘蛛开店课文课后生字应用的知识点,希望对你所遇到的问题有所帮助。

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1、作为一名教职工,总归要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的。

2、那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是我为大家收集的二年级语文下册《蜘蛛开店》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。

3、二年级语文下册《蜘蛛开店》教学设计 篇1教学目标:1、知识目标:会认“店、蹲”等16个生字,会写“店、决”等9个生字。

4、2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,把握故事内容。

5、3、情感态度目标:能简单复述课文内容,明白不能一味地只想着做简单的事情。

6、教学重难点:重点:识记生字词,把握故事内容。

7、难点:学习文中句子的朗读。

8、能复述文章内容,明白不能一味地只想着做简单的事情。

9、教法学法1、突破重难点的方法:情境带入2、“激趣”教法设计:多媒体激趣3、“乐学”学法设计:朗读感悟教具准备:师:多媒体课件生:认真预习新课教学过程:一、趣味导入同学们,地球上许多小动物它们的外形都有自己的特点,比如我们知道了大象的大耳朵是它的特点之一。

10、那么请同学们来看一看下面这几个小动物,你知道它们最突出的特点是什么吗?1.出示:蜘蛛 河马 长颈鹿 蜈蚣(学生自由举手回答)2.同学们真棒,都答对了。

11、那么你们知道这几个动物小朋友之间发生了怎样有趣的故事吗?我们接下来学习新课文《蜘蛛开店》。

12、3.板书课题:蜘蛛开店。

13、蜘蛛两个字都是虫子旁,左右结构的字,读音时要注意都是翘舌音zh。

14、蜘这个字虫子旁表意,右边的知表音,蛛也是虫子旁表意,右边的蛛表音,所以这两个字也是形声字。

15、4.请同学们齐读课题二、初读课文,整体感知,学习生字1、自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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